Class 7

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Geography Chapter 1 Environment Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Geography Chapter 1 Environment

HBSE 7th Class Geography Environment Textbook Questions and Answers

Environment Questions and Answers HBSE 7th Class Question 1.
Answer the following questions:
(i) What is an ecosystem?
Answer:
An ecosystem is a system which is formed by the interaction of all living organisms with each other and with the physical and chemical factors of the environment in which they live. These are all linked by transfer of energy and material.

(ii) What do you mean by natural environment?
Answer:
Land, water, air, plants and animals comprise the natural environment.

(iii) What are the major components of the environment?
Answer:
The major components of the environment are:

• Natural Enyironhient
• Human Environment
• Humhn-made Environment.

Natural Environment : Natural environment refers to both the biotic and abiotic conditions which us existing on the earth.
Biotic refers to the living elements, e.g., plants and animals.
Abiotic refers to the non-living elements, e.g., rocks, air and water.
Human Environment : It reveals the activities, creations and interactions among human beings e.g., buildings, parks etc.

Human-made Environment: Human-made environment refers to the buildings, parks, bridges, rocks, industries which are made by humans.

(iv) Give four examples of human- made environment.
Answer:
Four examples of human-made environments are : Buildings, Parks, Bridges, Rocks.

(v) What is lithosphere?
Answer:
Lithosphere is the solid crust or hard top layer of the earth. It is made up of rocks and minerals and covered with a thin layer of soil.

(vi) What are the two major components of biotic environment?
Answer:
Plants and animals are the two major components of biotic enviornment.

(vii) What is biosphere?
Answer:
Plants and animals kingdom together make the biosphere. It is a narrow zone of the earth where the land, water and air interact with each other to support life.

Class 7th Geography Chapter 1 HBSE Question 2.
Tick the correct answers:
(i) Which is not d natural ecosystem?
(a) Desert
(b) Aquarium
(c) Forest
Answer:
(b) Aquarium

(ii) Which is not a component of human environment?
(a) Land
(b) Religion
(c) Community
Answer:
(a) Land

(iii) What is a human made environment?
(a) Mountain
(b) Sea
(c) Road
Answer:
(c) Road

(iv) Which is threat to environment?
(a) Growing plant
(b) Growing population
(c) Growing crops.
Answer:
(b) Growing population

Geography Chapter 1 Class 7 HBSE Question 3.
Match the following :

Answer:
(i) (d)
(ii) (a)
(iii) (b)
(iv) (c)

Question 4.
Give Reasons:
(i) Man modifies his environment.
Answer:
Man modifies his environment to meet various needs. For example, he clears forests for obtaining land, for agriculture and for making shelter. He even extracts minerals from the earth for making various things. He construct dams for producing electricity. These are some of the ways in which man modifies his environment.

(ii) Plants and animals depend on each other.
Answer:
Animals whether they are carnivores or herbivores, ultimately depend on plants for their food. Also, plants provide fresh oxygen to animals to breathe in. These keep the environment clean and provide shelter to a number of animals. On the other hand, animals provide carbon dioxide which plants use for making their food. Dead and decaying matter of animals provide nutrients to plants to help them grow.

Intext Questions

Question 1.
Look at your surroundings. Make a list of uses that the land in your neighbourhood is being put to.
Answer:

• Roads
• Industries
• Diary Farming
• Bakery
• Schools
• Banks
• Residential Buildings

Question 2.
Where does the water you use in your homes and school come from? Make a list of different uses of water in our daily life. Have you seen anyone wasting water? How?
Answer:
The water that are provided in our houses and schools. It is for comes from Delhi Jal Board.

• Drinking
• Food preparation
• Bathing
• Cleaning house
• Washing clothes
• Industrial use
• Sanitation.

Yes, most of the people waste water. For example, they leave the tap open while soaping hands or brushing their teeth. They even leave tap opened when they are busy Somewhere.

ACTIVITY:
Imagine an ideal environment where you would love to live. Draw the picture of your ideal environment.
Answer:
An ideal environment where I would love to live, would comprise of

• Green plants and trees
• Pollution-free environment
• Clean roads
• Water availability

Students are expected to draw on their own.

HBSE 7th Class Geography Environment Important Questions and Answers

Very Short Answer Type Questions

Question 1.
What is an environment?
Answer:
All things (place, people, nature, etc.) that surround us together constitute our environment.

Question 2.
Why is our environment changing?
Answer:
Our environment is changing due to the global warming. This was caused due to pollution caused by the waste dumps, vehicles etc.

Question 3.
What are the two types of environment?
Answer:
The two types of enviomment are:

• Natural environment
• Human made environment.

Question 4.
What is meant by natural enviornment?
Answer:
All those things which are existing naturally around us are together called natural environment.

Short Answer Type Questions

Question 1.
Which two types of conditions make our natural environment? Give examples.
Answer:
The two types of conditions that constitute our natural environment are :

• Biotic conditions : All living organisms i.e. plants and animals.
• Abiotic conditions : All naturally existing non-living things e.g. water, air, soil, minerals, etc.

Question 2.
What do you mean by human environment?
Answer:
Human environment refers to all those activities, creatibns and interactions among human beings.

Question 3.
What are the components of environment?
Answer:
Following are the components of environment:

• Natural environment,
• Human-made environment,
• Activities and interactions of human beings.

Question 4.
Give examples of natural components of environment.
Answer:
Land (lithosphere), air (atmosphere), water (hydrosphere) and living things (biosphere) are examples of the natural components of environment.

Question 5.
Give examples of man-made components of environment.
Answer:
Buildings, parks, bridges, roads, industries, monuments, etc. are examples of man-made components of environment.

Long Answer Type Questions

Question 1.
Why should we protect our environment?
Answer:
We should protect our environment because:

• Environment is our basic life support system. It provides the air we breath, water to drink, the food to eat and the land to live.
• It provides us natural resources like wood, fuel and minerals.
• Many parts of environment have already been badly damaged by overuse resources like forests, pastures and farms.
• Most of the human activities affect the environment in one way or the other.
• If we continue to do so the damage will be irrepairable and the consequences will be very serious.

Question 2.
What are the different domains of the environment?
Answer:
The different domains of environment are:

• Lithosphere
• Atmosphere
• Hydrosphere
• Biosphere

(а) Lithosphere : The lithosphere is composed of rocks. The major components of rocks are minerals. Lithosphere even provides the foundation of terrestrial life where water and air are held close to the surface.

(b) Atmosphere : The earth has an oxygen consists of rich blanket of air around it. The atmosphere is a mixture of various gases such as oxygen, nitrogen, carbon dioxide, argon, neon etc. Atmosphere also continues to sustain life different forms.

(c) Hydrosphere : Oceans were the first cradle of life on earth. It refers to various water bodies such as rivers, lakes, seas, oceans etc. that exist on the earth.

(d) Biosphere : Biosphere or the living world is composed of plant and animal kingdom. It is a narrow zone of the earth where land, water and air interact with each other to support life.

Environment Class 7 HBSE Notes

• Environment: Environment is our basic life support system. The place, people, thing and nature that surround any living organism is called environment.
• Biotic : It refers to the world of living organisms, such as plants and animals.
• Abiotic : It refers to the world of non-living elements such as land.
• Lithosphere : Lithosphere is the solid crust or the hard top layers of the earth.
• Hydrosphere : It refers to the water bodies like rivers, lakes, seas, oceans etc. on the earth.
• Atmosphere : It is the thin layer of air that surrounds the earth.
• Ecosystem : It is a system formed by the interaction of all living organisms with each other and with the physical and chemical factors of the environment in which they live. These are all linked by transfer of energy and material.
• Barter System : A trade in which goods are exchanged without the use of money.

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Geography Chapter 3 Our Changing Earth Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Geography Chapter 3 Our Changing Earth

HBSE 7th Class Geography Our Changing Earth Textbook Questions and Answers

I. Answer the following questions:

Our Changing Earth Class 7 HBSE Geography Question 1.
Why do plates move?
Answer:
1. The lithosphere is broken into a number of plates known as Lithosphere plates.
2. These plates move around slowly a few millimetres each year.
3. It is because of the movement of molten magma inside the earth.

Our Changing Earth Question Answer HBSE 7th Class Geography  Question 2.
What are endogenic and exogenic forces?
Answer:
The earth movements are divided on the basis of the forces which causes them. The forces which act in the interior of the earth are called endogenic forces and the forces that work on the surface of earth are called exogenic forces.

Our Changing Earth Class 7 Notes HBSE Geography Question 3.
What is erosion?
Answer:
Erosion is the wearing away of the landscape by different agents like water, wind and ice.

Our Changing Earth Class 7 Questions HBSE Geography Question 4.
How are flood plains formed?
Answer:
During floods, layers of fine soil and other material called sediments are deposited on the river bank. This leads to the formation of a flat fertile flood plains.

Our Changing Earth Class 7 Questions And Answers HBSE Question 5.
What are sand dunes?
Answer:
An active agent of erosion and deposition in the desert is wind. When the wind blows, it lifts and transports sand from one place to another. When it stops blowing, the sand falls and gets deposited in hill-like structure called sand-dunes.

Class 7th Our Changing Earth HBSE Geography Question 6.
How are beaches formed?
Answer:
The sea-waves deposit sediments, beaches.

Question 7.
What are ox-bow lakes?
Answer:
An ox-bow lake is a cut-off lake formed due to cut-off of a meander loop.

Question 2.
Tick (✓) the correct answer.
(i) Which is not an erosional feature of sea waves?
(a) Cliff
(b) Beach
(c) Sea cave
Answer:
(b) Beach

(ii) The depositional feature of a glacier is :
(a) Flood plain
(b) Beach
(c) Moraine
Answer:
(c) Moraine

(iii) Which is caused by the sudden movements of the earth?
(a) Volcano
(b) Folding
(c) Flood plain
Answer:
(a) Volcano

(iv) Mushroom rocks are found in :
(a) Deserts
(b) River valleys
(c) Glaciers
Answer:
(a) Deserts

(v) Ox bow lakes are found in :
(a) Glaciers
(b) River valleys
(c) Deserts
Answer:
(b) River valleys

Question 3.
Match the following :

Answer:
(i) (c)
(ii) (b)
(iii) (a)
(iv) (f)
(v) (d)
(vi) (e)

Question 4.
Give reasons :
(i) Some rocks have shape of a mushroom.
Answer:
In deserts you can see the rocks in the shape of mushroom, commonly known as mushroom rocks because winds erode the lower sections of the rock more than the upper part. Therefore, such rocks have a narrower base and a wider top.

(ii) Flood plains are very fertile.
Answer:
At times the river overflows its banks this leads to the flooding of the neighbouring areas. As it floods, it deposits layer of fine soil and other material called sediments along its banks.

(iii) Sea caves are turned into stack.
Answer:
As the cavities of the sea caves become bigger and bigger only the roof of the caves remain thus forming arches. Erosion of sea arch breaks the roof and only walls are left. These wall like features are called stacks.

(iv) Buildings collapse due to earthquake.
Answer:
Buildings collapse because of the movement in tectonic plates under the surface of the earth which send out vibrations in all the direction causing an effect to anything built on the crust.

Question 5.
Activity:
Observe the photographs given below. These are various features made by a river. Identify them and also tell whether they are erosional or depositional or landforms formed by both.

Answer:

Question 6.
Solve the crossword puzzle with the help of clues given.

Answer:

Across:
2. Meander
4. Ice
7. Glacier
11. Cave
12. Cliff
13. Sea,
14. Desert
15. Sand-dune
16. Flood Plain.

Down:
1. Wave
3. River
5. Cliff
6. Hollows
8. Ox Bow Lake
10. Dunes
13. Beach
14. Delta.

HBSE 7th Class Geography Our Changing Earth Important Questions and Answers

Very Short Answer Type Questions

Question 1.
What are lithospheric plates?
Answer:
The lithosphere is broken into a number of plates known as the lithospheric plates.

Question 2.
What causes changes on the surface of the earth?
Answer:
The movement of the lithospheric plates causes changes on the surface of the earth.

Question 3.
What is a volcano?
Answer:
A volcano is a vent (opening) in the earth’s crust through which molten material erupts suddenly.

Question 4.
When does weathering and erosion take place?
Answer:
Weathering and erosion takes place everywhere and at all the time.

Question 5.
What are dunes?
Answer:
Wind-blowing materials deposited in deserts are known as dunes.

Question 6.
Who are mineralogists?
Answer:
The scientists who study minerals are called mineralogists.

Question 7.
Name five rivers of the world which form a delta.
Answer:
Nile, Zaire, Ganga-Brahmaputra, Amazon, Murray—Darling.

Question 8.
Name four coastal landforms.
Answer:
Sea caves, sea arches, stacks, sea cliff.

Short Answer Type Questions

Question 1.
Draw a well-labelled diagram of a volcano.
Answer:

Question 2.
Complete the flow-chart given below:
Evolution of landforms

Answer:
Evolution of landforms

Question 3.
How is an earthquake measured?
Answer:
An earthquake is measured with a machine called seismography. The magnitude of the earthquake is measured on a Richter Scale. The following table explains the intensity of earthquake.

Question 4.
How do glaciers help in the formation of lakes?
Answer:
Glaciers erode the landscape by bulldozing soil and stones to expose the solid rock below. Glaciers carve out deep hollows. As the ice melts, they even get gilled up with water and become filled up with water and become beautiful lakes in the mountains.

Question 5.
Draw’ a diagram of a delta and mark its (a) main river (b) Distributary.
Answer:

Question 6.
Define river load.
Answer:
The agents of wind, running water, glaciers and sea waves are constantly engaged in eroding rocks and many land surfaces. The minerals in rocks are also dissolved in water. These rock pieces, organic materials and dissolved minerals are called river load.

Question 7.
Give an account of earthquake preparedness.
Answer:
Earthquakes cannot be accurately predicted. However, we can minimise the impact if we are-prepared before hand.
During an earthquake, we should:

• Take a shelter under a kitchen counter, table or desk against an inside corner or wall.
• Stay away from fire places, areas around chimneys, windows that shelter including mirrors and picture frames.
• Spread awareness amongst our friends and family members.

Long Answer Type Questions

Question 1.
(а) sea cave
(b) sea arch
(c) sea cliff
(d) stack.
Answer:

(a) Sea waves continuously strike at the rocks. Cracks develop. Over time they become larger and wider. Thus, hollow like caves are formed on the rocks. They are called sea caves.

(b) As the cavities of the sea cave, become bigger and bigger, only the roof of the cave remain, thus, forming sea arches.

(c) The steepy rocky coast rising almost vertically above sea water is called sea cliff.

(d) Erosion of sea arch breaks the roof and only walls are left. These wall like failures are called stacks.

Question 2.
Write about the work of a river. Explain with the help of a diagram.
Answer:
The following points explain the work of a river:
(a) The running water in the river erodes the landscape.

(b) When the river tumbles at steep angle over very hard rocks or down a deep valley side it forms a waterfall.

(c) While entering the plain the river twists and turn and forms large bends which are known as meanders.

(d) Due to continuous erosion and deposition along the sides of the meander, the ends of the meander loop come closer and closer.

(e) In the due source of time, the meander loop cuts-off from the river and forms a cut-off lake; which is also called ox-bow lake.

(f) Sometimes, the river overflows its banks causing flood in the neighbouring areas.

(g) As it floods, it deposits layers of fire, soil and other material called sediments along its banks.

(h) The fertile flood plain is formed. The raised banks are called leeves.

(i) As the river approaches the sea, the speed of the flowing water decreases and the river which begins to break up into several streams known as distributaries.

(j) As river becomes very slow and it begins to deposit its load.

(k) The collection of sediments from all the mouths formed a delta, which is a triangular landmass.

Our Changing Earth Class 7 HBSE Notes

• Weathering : Weathering is the breaking up of the rocks on the earth’s surface.
• Erosion : Erosion is the wearing away of the landscape by different agents like water, wind etc.
• Meanders : Large bends formed by twisting and turning of the river while entering the plain are called meanders.
• Ox-bow Lake : An ox-bow lake is a cut-off lake formed due to cut-off of a meander loop.
• Leeves : The raised banks are called leeves.
• Glacial Moraines : The materials carried by the glacier such as rocks big and small, sand and silt gets deposited, these deposits form glacial moraines.
• Waterfall : When the river tumbles at steep angle over very hard rocks or down a steep valley side forms a waterfall.

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Geography Chapter 2 Inside Our Earth Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Geography Chapter 2 Inside Our Earth

HBSE 7th Class Geography Inside Our Earth Textbook Questions and Answers

I. Answer the following questions:

Inside Our Earth Questions and Answers HBSE 7th Class Question 1.
What are the three layers of the earth?
Answer:

(1) Crust:

• The upper most layer of the earth’s surface is called crust.
• It is the thinnest of all layers.
• It is about 35 km. on the continental masses and 5 km. on the ocean floors.
• The main mineral constituents of the continental masses are silica, aluminium and sial.

(2) Mantle:

• Just beneath the crust is the mantle which extends upto 2900 km. below the crust.
• The oceanic crust and mantle consists of silica and magnesium. Thus, Sima.

(3) Core:

• The innermost layer is the core of radius 3500 km.
• It is made up of nickel and ferrous, i.e., nife.

Class 7th Geography Chapter 2 Inside Our Earth HBSE  Question 2.
What is a rock?
Answer:
Any natural mass of mineral material that makes up the earth’s crust is called a rock. The earth’s crust is made up of various types of rocks. Rocks can be of different sizes, textures, shape, colour etc.

Geography Chapter 2 Class 7 HBSE Question 3.
Name three types of rocks.
Answer:
Three types of rocks are as follows:

• Igneous Rocks
• Sedimentary Rocks
• Metamorphic Rocks.

Question 4.
How are extrusive and intrusive rocks formed?
Answer:
→ Extrusive Rocks : When the molten lava comes on the earth’s surface, it rapidly cools down and becomes solid. Rocks formed in such a way on the crust are called extrusive igneous rocks. Example : basalt.

→ Intrusive Igneous Rocks : Sometimes the molten magma cools down deep inside the earth’s crust. Solid rocks so formed are called intrusive igneous rocks. Example: granite.

Question 5.
What do you mean by a rock cycle?
Answer:
One type of rock changes into another type under certain conditions in a cyclic manner. This process of transformation of the rock from form one to another is known as rock cycle.
Example:
(a) When the molten magma cools, it solidifies to become igneous rock. These igneous rocks are broken down into small particles that are transported and deposited to form sedimentary rocks.

(b) When the igneous and sedimentary rocks are subject to heat and pressure, they change to metamorphic rocks.

Question 6.
What are the uses of rocks?
Answer:
Rocks are very useful to us :

• The hard rocks are used for making roads, houses and buildings.
• We use stones for playing games such as pitthoo (seven stones).
• Hop scotch (stapu / kit-kat) and five stones (gitti).
• Rocks are made up,of different minerals which are important to mankind, e.g., coal, natural gas and petroleum.
• Rocks are also used in industries – aluminium, gold, uranium, etc., in medicines, fertilisers etc.

Question 7.
What are metamorphic rocks?
Answer:
The igneous and metamorphic rocks are subjected to heat and pressure they change into metamorphic rocks, e.g., clay changes into slate and limestone changes into marble.

Question 2.
Tick the correct answer:
(i) The rock which is made up of molten magma is:
(a) Igneous
(b) Sedimentary
(c) Metamorphic
Answer:
(a) Igneous.

(ii) The innermost layer of the earth is:
(a) Crust
(b) Core
(c) Mantle
Answer:
(b) Core.

(iii) Gold, petroleum and coal are the examples of:
(a) Rocks
(b) Minerals
(c) Fossils
Answer:
(b) Minerals.

(iv) Rocks which contain fossils are :
(a) Sedimentary Rocks
(b) Metamorphic Rocks
(c) Igneous Rocks
Answer:
(a) Sedimentary Rocks.

(v) The thinnest layer of the earth
(a) Crust
(b) Mantle
(c) Core
Answer:
(a) Crust.

Question 3.
Match the following :

Answer:
(i) (e)
(ii) (d)
(iii) (b)
(iv) (f)
(v) (c)

Question 4.
Give reasons :
(i) We cannot go to the centre of the earth.
(ii) Sedimentary rocks are formed from sediments.
(iii) Limestone is changed into marble.
Answer:
(i) We cannot go to the centre of the earth because the central core has very high temperature and pressure.

(ii) Sedimentary rocks are formed from sediments. Rocks roll down, crack and hit each other and are broken down into small fragments. These smaller parts are called sediments. These sediments are transported and deposits by wind, water, etc. These loose sediments then are compressed and hardened to form layers of rocks. These types of rocks are sedimentary rocks.

(iii) Limestone is changed into marble : Limetsone is a sedimentary rocks which due to excessive heat and pressure changes into marble after thousands of years and forms a metamorphic rock.

Question 5.
For fun :
(i) What are the minerals most commonly used in the following objects?
(ii) Identify some more objects made up of different minerals.

Answer:
These are made up of:

• Iron, stainless steel
• Brass and iron
• Gold and pearl
• Copper/Aluminium.

HBSE 7th Class Geography Inside Our Earth Important Questions and Answers

Very Short Answer Type Questions

Question 1.
Why is the earth called a dynamic planet?
Answer:
The earth is called a dynamic planet because it is constantly undergoing changes inside and outside.

Question 2.
What is lava?
Answer:
Lava is fiery red molten magma coming out from the interior of the earth on its surface.

Question 3.
Name the constituents of the oceanic crust.
Answer:
Silica and Magnesium.

Question 4.
What is ‘nife’?
Answer:
‘Nife’ is the name given to the core of the earth which mainly constitutes nickel and iron.

Question 5.
What happens when igneous and sedimentary rocks go under heat and pressure?
Answer:
They changes into metamorphic rocks.

Question 6.
What is the thinkess of the outer layer of the earth?
Answer:
The thickness of the outer layer of the earth is 60 km.

Question 7.
What is volcano?
Answer:
When magma from deep below forces its way up to earth’s surface, it is called volcano.

Question 8.
Which rocks are called primary or parent rocks?
Answer:
Igneous rocks are called primary or parent rocks.

Short Answer Type Questions

Question 1.
Distinguish between igneous and metamorphic rocks.
Answer:

Question 2.
Why are igneous rocks called primary or basic rocks?
Answer:
Our earth contains a hot molten material having high temperature and pressure deep below its lithosphere. On cooling and solidification of the matter igneous rocks are formed. They make up about two-thirds of the earth’s crust. Therefore, they are called basic or primary rocks.

Question 3.
Formation of rocks is a slow process. Why?
Answer:
Formation of rocks , is a slow process because:

• Climate breaks the parent rocks into many smaller pieces.
• Topography or elevation helps in weathering of the rocks.
• Plants and animals organism help in weathering of rocks.

For all these processes, time factor plays a major role.

Question 4.
What do the words igneous, sedimentary and metamorphic mean.
Answer:

• The word Igneous drives from Latin word Ignis meaning Fire.
• The word sedimentary is derived from a Latin sediments meaning settle down.
• The word metamorphic derives from a Greek word metamorphise meaning change of form.

Question 5.
Give two examples of each of the following :
(а) Igneous rocks
(b) Sedimentary rocks
(c) Metamorphic rocks.
Answer:
(a) Land and zinc
(b) Coal and limestone
(c) Graphite and marble:

Long Answer Type Questions

Question 1.
How are different kinds of rocks formed?
Answer:
(i) Igneous rocks : When the molten magma cools, it becomes solid. Rocks formed in this way are called igneous rocks. They are also called primary rocks. They are of two types- intrusive rocks and extrusive rocks.
(a) Extrusive rocks : When molten lava comes on the earth’s surface, it rapidly cools down and becomes solid. Rocks formed in this way on the crust are called extrusive igneous rocks. For example, basalt.

(b) Intrusive rocks : Sometimes the molten magma cools down deep inside the earth’s crust. Solid rocks so formed are called intrusive igneous rocks. Since they cool down slowly they form large grains. For example, granite.

(ii) Sedimentary rocks : Small fragments of rocks are called sediments. These sediments are transported and deposited by wind, water, etc. These loose sediments are compressed and hardened to form sedimentary rocks. For example, sandstone is made from grains of sand.

(iii) Metamorphic rocks : When igneous and sedimentary rocks are subjected to great heat and pressure they changes into metamorphic rocks. For example,k clay changes into slate and limestone into marble.

Question 2.
Distinguish between rocks and minerals.
Answer:

Question 3.
Distinguish between crust and core.
Answer:

Question 4.
Distinguish between mantle and core.
Answer:

Inside Our Earth Class 7 HBSE Notes

• Core : The innermost layer of the earth.
• Crust: The topmost layer of the earth.
• Mantle : The layer of the earth that lies beneath the crust.
• Fossils : The remains of the dead plants and animals trapped in the layers of rocks are called fossils.
• Tectonic Activities : It is activities that affect the large-scale processes of earth.
• Igneous rocks : Rocks which are formed by solidification of magma are called igneous rocks.
• Sedimentary Rocks : The rocks which are formed by sediments laid down usually on the sea-floor or lakes are known as sedimentary rocks.
• Metamorphic Rocks : The rocks which are formed due to change in igneous and metamorphic rocks under great heat and pressure.
• Graphite : A soft substance used for manufacturing pencils and crucibles.
• Rock Cycle : Movement of rocks in cyclic order whereby they are recycled and again formed

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 9 बाज़ार में एक कमीज़ Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 9 बाज़ार में एक कमीज़

HBSE 7th Class Civics बाज़ार में एक कमीज़ Textbook Questions and Answers

बाज़ार में एक कमीज़ HBSE 7th Class प्रश्न 1.
स्वप्ना ने अपनी कपास कुर्नूल के रुई-बाजार में न बेचकर व्यापारी को क्यों बेच दी?
उत्तर :
स्वप्ना ने अपनी कपास कुर्नूल के रुई-बाज़ार में न बेचकर व्यापारी को इसलिए बेच दी क्योंकि-
1. व्यापारी गाँव का एक शक्तिशाली आदमी है।
2. किसानों को ऋण के लिए (स्वप्ना को भी) उस पर निर्भर रहना पड़ता है।
3. स्वप्ना तथा सभी गरीब किसानों को न केवल खेती के लिए बल्कि दूसरी जरूरतों के लिए भी जैसे बीमारी, बच्चों की स्कूल की फीस इत्यादि के लिए ऋण उसी व्यापारी से लेना पड़ता है।
4. साल भर में कई बार ऐसा वक्त भी आता है जब कोई काम नहीं मिलता और किसानों को कोई आमदनी नहीं होती, उस समय केवल ऋण लेकर ही जीवित रहा जा सकता है।
5. कपास की पैदावार करके भी स्वप्ना की आमदनी उस आय से बस थोड़ी सी ही अधिक है जो वह मजदूरी करके कमा लेती।

Class 7th Civics Chapter 9 HBSE प्रश्न 2.
वस्त्र निर्यात फैक्ट्री में काम करने वाले मजदूरों के काम के हालातों और उन्हें दी जाने वाली मज़दूरी का वर्णन कीजिए। क्या आप सोचते हैं कि मजदूरों के साथ न्याय होता है ?
उत्तर :
I. वस्त्र निर्यात फैक्ट्री में काम करने की हालत (या दशायें) (Working conditions in textile export factory): वस्त्र निर्यात करने वाले अपने कारखाने खर्च में कटौती करने की कोशिश करते हैं। वे मजदूरों को कम मजदूरी देते हैं तथा उनसे अधिकतम काम लेते हैं। फैक्ट्री में पर्याप्त रोशनी, शुद्ध वायु, साफ पेयजल, यातायात, चिकित्सा सम्बन्धी सुविधाओं का अभाव है। अधिकांश मजदूर महिलाएं हैं। इनमें से ज्यादातर अस्थायी रूप से काम पर लगायी गई हैं।

II. मजदूरी का वर्णन (Description ofwages) : फैक्ट्री के मालिक मजदूरों को न्यूनतम मजदूरी देते हैं। कामगारों की मजदूरी उनके कौशल के अनुसार तय की जाती है। काम करने वालों में अधिकतम वेतन दर्जी को मिलता है जो करीब 3000 रुपए प्रति माह होता है। अधिकतर महिला मजदूर अस्थायी हैं। सभी मजदूरों की छंटनी की जा सकती है। स्त्रियों की सहायक के रूप में धागे काटने, बटन टाँकने, इस्तरी करने (प्रेस) और पैकिंग करने के लिए काम पर रखा जाता है। इन कामों के लिए न्यूनतम मजदूरी दी जाती है।

III. हम सोचते हैं कि मजदूरों के साथ न्याय नहीं होता। उन्हें काम के अच्छे हालात नहीं मिलते। उनका वेतन न्यूनतम है। उनसे अधिकतम काम लिया जाता है। माल में ज़रा सी भी कमी होने पर उनसे ठीक व्यवहार नहीं होता। काम में कमी होने पर तुरंत मजदूरों को नौकरी से बेदखल कर दिया जाता है।

Civics Chapter 9 Class 7 HBSE  प्रश्न 3.
ऐसी किसी चीज़ के बारे में सोचिए जिसे हम सब इस्तेमाल करते हैं। वह चीनी, चाय, दूध, पेन, कागज, पेन्सिल आदि कुछ भी हो सकती है। चर्चा करिए कि ये वस्तु बाजारों की किस श्रृंखला से होती हुई आप तक पहुँचती है। क्या आप उन सब लोगों के बारे में सोच सकते हैं जिन्होंने इस वस्तु के उत्पादन व व्यापार में मदद की होगी?
उत्तर :
हाँ, हम चीनी, चाय, दूध, पैन, कागज, पेन्सिल आदि सभी वस्तुओं के बारे में सोच सकते हैं। चीनी को गन्ने से बनाया जाता है। गन्ना किसान उगाता है। गन्ना किसान चीनी मिल मालिक को बेचता है। वह चीनी बनाता है। चीनी को थोक व्यापारी मिल से उठाता है। उससे फुटकर या खुदरा व्यापारी खरीदता है। कुछ चीनी मिलों से सरकार उचित दर की दुकानों पर बेचने के लिए चीनी लेती है। हम चीनी खुदरा व्यापारी से खरीदते हैं।

चाय असम तथा दार्जीिलंग (पश्चिम बंगाल) की पहाड़ी ढलानों पर होती है। चाय मजदूर चाय की पत्तियाँ तोड़ते हैं। ये पत्तियाँ चाय बनाने वाले कारखानों में जाती हैं। बड़े-बड़े पूंजीपति चाय की पेटियाँ या छोटे पैकिंग से बंद कर देते हैं। चाय के थोक व्यापारी खरीदकर उन्हें छोटे व्यापारियों तथा खुदरा या मौहल्ले की दुकानदारों को बेचते हैं। उनसे उपभोक्ता तथा चाय बनाकर बेचने वाले छोटे-छोटे दुकानदार ग्राहकों से बनी-बनाई चाय बेचते हैं।

ग्वाले या किसान स्थानीय बाज़ारों या बड़े-बड़े दूध के थोक-व्यापारियों को दूध बेचते हैं। वे आसपास के शहरों, नगरों तथा कस्बों या खुदरा बाज़ारों में बेचते हैं। दूध से मिठाइयाँ, पनीर, घी, मक्खन, दही, क्रीम आदि बनाया तथा बेचा जाता है।

पेन, कागज तथा पेन्सिल आदि हम स्टेशनरी की दुकानों या पुस्तक विक्रेताओं की दुकानों से खरीदते हैं। पेन, कागज तथा पेन्सिल अलग-अलग फैक्ट्रियों में बनाई जाती हैं। थोक व्यापारी फैक्ट्रियों से खरीदते हैं तथा उनसे खुदरा व्यापारी या फेरीवाले या साप्तहिक बाज़ारों के दुकानदार खरीदते हैं। वे प्रत्यक्ष रूप से उपभोक्ता को वे वस्तुएँ बेच देते हैं। उपर्युक्त सभी लोगों-मजदूरों/किसानों, थोक व्यापारियों, उद्योगपतियों, खुदरा व्यापारियों तथा छोटे-छोटे दुकानदारों ने हम तक वस्तुएँ पहुँचने में मदद की है।

प्रश्न 4.
यहाँ दिए गए नौ कथनों को सही क्रम में जमाइए और फिर नीचे बने कपास की डोडियों के चित्रों में सही कथन के अंक भर दीजिए। पहले दो चित्रों में आपके लिए अंक भर दिए गए हैं।
1. स्वप्ना व्यापारी को रुई बेचती है
2. ग्राहक सुपर मार्केट में इन कमीजों को खरीदते हैं
3. व्यापारी जिनिंग मिलों को रुई बेचते हैं
4. गार्मेट निर्यातक कमीजें बनाने के लिए व्यापारियों से कपड़ा खरीदते हैं
5. सूत के व्यापारी बुनकरों को सूत देते हैं
6. वस्त्र निर्यातक संयुक्त राज्य अमेरिका के व्यवसायी को कमीजें बेचता है
7. सूत कातने वाली मिलें रुई खरीदती हैं और सूत के व्यापारी को सूत बेचती हैं
8. बुनकर कपड़ा तैयार करके लाते हैं
9. जिनिंग मिलें रुई को साफ करती हैं और उनके गट्ठर बनाती

उत्तर:

बहुविकल्पी प्रश्न

प्रश्न 1.
सही विकल्प चुनें :

(i) स्वप्ना ने फसल उगाने के लिए व्यापारी से कर्ज लिए थे:
(क) 500 रुपए
(ख) 2500 रुपए
(ग) 2800 रुपए
उत्तर :
(ख) 2500 रुपए।

(ii) तमिलनाडु में सप्ताह में दो बार लगने वाला विश्व का विशालतम कपड़ा बाजार है :
(क) कुरुनूल बाजार
(ख) इरोड बाजार
(ग) तमिल बाजार
उत्तर :
(ख) इरोड बाजार।

(iii) एक करघे का मूल्य है :
(क) 200 रुपए
(ख) 2000 रुपए
(ग) 20,000 रुपए
उत्तर :
(ग) 20,000 रुपए।

(iv) दादन व्यवस्था मुख्यतया इस क्षेत्र में प्रचलित है :
उत्तर :
(क) कपड़ा बुनाई उद्योग।

(v) धनी व शक्तिशाली लोगों पर निर्भर रहने के कारण ही निर्धनों :
(क) को लाभ होता है
(ख) का शोषण होता है
(ग) का सम्मान होता है
उत्तर :
(ख) का शोषण होता है।

प्रश्न 2.
सही अथवा गलत छाँटो:
(i) स्वप्ना कुरनूल की छोटी किसान है।
(ii) व्यापारियों व बुनकरों के बीच की व्यवस्था दादन व्यवस्था कहलाती है।
(iii) कामगारों की मजदूरी उनके कौशल के अनुसार तय की जाती है।
(iv) इम्पेक्स गारमेंट फैक्टरी में 50 मजदूर काम करते हैं।
(v) वस्त्र निर्माण में विदेशी व्यापारियों ने सबसे कम लाभ कमाया।
उत्तर :
(i) स्वप्ना कुरनूल की छोटी किसान है।
(ii) व्यापारियों व बुनकरों के बीच की व्यवस्था दादन व्यवस्था कहलाती है।
(iii) कामगारों की मजदूरी उनके कौशल के अनुसार तय की जाती है।
(iv) इम्पेक्स गारमेंट फैक्टरी में 50 मजदूर काम करते हैं।
(v) वस्त्र निर्माण में विदेशी व्यापारियों ने सबसे कम लाभ कमाया।

प्रश्न 3.
रिक्त स्थान भरें :
(i) कपास की खेती में बहुत अधिक ………….. करने की जरूरत पड़ती है।
(ii) तमिलनाडु में सप्ताह में दो बार लगने वाला …………. का कपड़ा बाजार संसार के विशाल बाजारों में से एक
(iii) बुनकरों को सूत खरीदने के लिए ………… नहीं लगाना पड़ता है।
(iv) व्यापारी कच्चा माल देता है और उसे तैयार माल प्राप्त होता है ………….. के उद्योग में दान व्यवस्था प्रचलित है।
(v) इरोड का व्यापारी, बुनकरों द्वारा निर्मित कपड़ा …………. के पास बने बनाए वस्त्र निर्यात करने वाले एक कारखाने को भेजता है।
उत्तर :
(i) निवेश
(ii) इरोड
(iii) अपना पैसा
(iv) कपड़ा बुनाई
(v) दिल्ली।

HBSE 7th Class Civics बाज़ार में एक कमीज़ Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
कमीज की कहानी किस बिंदु से शुरू होती है और किस पर खत्म होती है ?
उत्तर :
कमीज की कहानी कपास के उत्पादन से प्रारंभ होती है और कमीज के बिकने पर समाप्त हो जाती है।

प्रश्न 2.
रुई की फसल इकट्ठा करने के लिए कई दिन का समय क्यों लगता है?
उत्तर :
सभी डोडे चटक कर एक साथ नहीं खुलते हैं इसलिए रुई की फसल इकट्ठा करने के लिए कई दिन का समय लगता है।

प्रश्न 3.
कपास की खेती करने के लिए छोटे किसानों को कर्ज क्यों लेना पड़ता है?
उत्तर :
कपास की खेती में बहुत अधिक निवेश करने की जरूरत पड़ती है इसलिए कपास की खेती करने के लिए छोटे किसानों को कर्ज लेना पड़ता है।

प्रश्न 4.
क्या स्वप्ना को रुई का उचित मूल्य प्राप्त हुआ?
उत्तर :
स्वप्ना को उसके उत्पाद का उचित मूल्य प्राप्त नहीं हुआ।

प्रश्न 5.
व्यापारी ने स्वप्ना को कम मूल्य क्यों दिया ?
उत्तर :
व्यापारी ने स्वप्ना को कम मूल्य इसलिए दिया क्योंकि उसे तुरंत ऋण चुकाना है और अपनी अन्य आवश्यकताएँ पूरी करनी हैं। वह स्थानीय व्यापारी से भयभीत भी है क्योंकि वह बड़ा आदमी है। वह स्वप्ना और स्वप्ना जैसे किसानों को खेती तथा अन्य कार्यों के लिए तुरंत कर्जा दे देता है।

प्रश्न 6.
आपके विचार से बड़े किसान रुई कहाँ बेचेंगे? उनकी स्थिति स्वप्ना से किस प्रकार भिन्न है ?
उत्तर :
मेरे विचारानुसार बड़े किसान अपनी रुई कुर्नूल (आंध्र प्रदेश) कपास मंडी में बेचेंगे क्योंकि वहाँ बड़े व्यापारी उन्हें तुरंत उचित कीमत दे देंगे। वहाँ प्रतियोगिता ज्यादा है।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
‘इरोड का कपड़ा बाजार’ विषय पर एक टिप्पणी लिखिए।
उत्तर :
इरोड (तमिलनाडु) का वस्त्र बाजार (The cloth market of Erode (Tamil Nadu):
1. तमिलनाडु में इरोड का सप्ताह में दो बार लगने वाला कपड़ा बाजार संसार के विशाल बाजारों में से एक है।
2. इस बाजार में कई प्रकार का कपड़ा बेचा जाता है।
3. आस-पास के गाँवों में बुनकरों द्वारा बनाया कपड़ा भी इस बाजार में बिकने के लिए आता है।
4. बाजार के पास कपड़ा व्यापारियों के कार्यालय हैं, जो इस कपड़े को खरीदते हैं।
5. दक्षिण भारत के शहरों के अन्य व्यापारी भी इस बाजार में कपड़ा खरीदने आते हैं।
6. बाजार के दिनों में आपको वे बुनकर भी मिलेंगे जो व्यापारियों के ऑर्डर के अनुसार कपड़ा बनाकर यहाँ लाते हैं। ये व्यापारी देश व विदेश के वस्त्र निर्माताओं और निर्यातकों को उनके आर्डर के अनुसार कपड़ा उपलब्ध कराते हैं।
7. ये सूत खरीदते हैं और बुनकरों को निर्देश देते हैं कि किस प्रकार का कपड़ा तैयार किया जाना है।

प्रश्न 2.
दादन व्यवस्था में बुनकर किस प्रकार कपड़ा तैयार करते हैं ?
उत्तर :
दादन व्यवस्था में बुनकरों द्वारा कपड़ा तैयार करना (Cloth producing by weavers under putting out system):
1. कपड़ा उपलब्ध कराने के जो आर्डर मिलते हैं उनके आधार पर व्यापारी बुनकरों के बीच काम बाँट देता है।
2. बुनकर व्यापारी से सूत लेते हैं और तैयार कपड़ा देते हैं।
3. इस व्यवस्था से बुनकरों को स्पष्टतया दो लाभ प्राप्त होते हैं।
4. बुनकरों को सूत खरीदने के लिए अपना पैसा नहीं लगाना पड़ता। साथ ही तैयार कपड़ों को बेचने की व्यवस्था भी हो जाती
5. बुनकरों को प्रारंभ में ही पता चल जाता है कि उन्हें कौन-सा कपड़ा बनाना है और कितना बनाना है।

प्रश्न 3.
बुनकर कपड़ा व्यापारियों पर किस प्रकार से निर्भर हैं ?
उत्तर :
कच्चे माल को प्राप्त करने और तैयार माल की बिक्री के लिए भी व्यापारियों पर बनी निर्भरता के चलते व्यापारियों का बहुत वर्चस्व बन जाता है। वे आर्डर देते हैं कि क्या कपड़ा बनाया जाना है और इसके लिए वे बहुत कम मूल्य देते हैं। बुनकरों के पास यह जानने का कोई तरीका नहीं होता कि किस निर्यातक को, किस तरह के कपड़े की कितनी आवश्यकता (माँग) है। यह भी उसे व्यापारी बताता है।

प्रश्न 4.
विदेशों में खरीददार वस्त्र निर्यात करने वालों से क्या-क्या अपेक्षाएँ रखते हैं ? वस्त्र निर्यातक इन शर्तों को क्यों स्वीकार कर लेते हैं ?
उत्तर :
विदेशों में खरीददार वस्त्र निर्यात करने वालों से न्यूनतम मूल्य पर माल खरीदने की मांग करते हैं। साथ ही ये सामान की उच्चतम स्तर की गुणवत्ता और समय पर सामान देने की शर्त भी रखते हैं। सामान जरा सा भी दोष-युक्त होने पर या माल देने में जरा भी विलंब होने पर बड़ी सख्ती से निपटा जाता है। इसलिए निर्यातक इन शक्तिशाली ग्राहकों द्वारा निश्चित की गई शर्तों को भरसक पूरा करने की कोशिश करते हैं।

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
कपास उत्पादन से लेकर कपड़ा उत्पादन तक की प्रक्रिया को स्पष्ट करें।
उत्तर :
(i) किसान कपास उगाते हैं व उसे कपास मंडी में बेच देते हैं।
(ii) मिनिंग मिलें कपास खरीद लेती हैं।
(iii) मिलों में कपास से बीज अलग कर कपास को दबाकर उसके गट्ठर बनाए जाते हैं।
(iv) सूत कातने की मिलें कपास के गट्ठर खरीद लेती हैं।
(v) सूत कातने की मिलों में कपास से धागा बनाया जाता है।
(vi) यह धागा व्यापारियों को बेचा जाता है जिससे वस्त्र निर्माण करने वाली कंपनियाँ वस्त्रों का निर्माण करती हैं।

प्रश्न 2.
बुनकर सहकारी संस्थाएँ क्या होती हैं?
उत्तर :
बुनकरों को काम के लिए व धन के लिए व्यापारियों पर निर्भर रहना पड़ता है। ये लोग उन्हें काम के बदले में कम कीमत देते हैं। बुनकरों की आमदनी बढ़ाने व व्यापारियों पर उनकी निर्भरता कम करने के लिए समान हितों वाले व्यक्ति परस्पर मिलकर एक संस्था का निर्माण करते हैं जिसे सहकारी संस्था कहते हैं। ये संस्थाएँ परस्पर लाभ के लिए काम करती हैं। इसमें व्यापारी की भूमिका समाप्त हो जाती है एवं बुनकरों को कपड़े का उचित मूल्य प्राप्त होता है।

बाज़ार में एक कमीज़ Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. जिनिंग मिल (Ginning Mill) : वह फैक्ट्री जहाँ रुई के गोलों से बीज अलग किए जाते हैं। रुई को दबाकर गट्ठर बनाए जाते हैं जो धागा बनाने के लिए भेज दिए जाते हैं।
2. निर्यातक (Exporter) : वह व्यक्ति जो विदेशों में माल बेचता है।
3. मुनाफा (Profit) : जो आमदनी हुई है उसमें से सारे खर्चों को घटा देने के बाद बचने वाली राशि। यदि खर्चे आमदनी से ज्यादा हो जाएँ, तो घाटा हो जाता है।
4. दादन व्यवस्था (Putting out system) : व्यापारी और बुनकरों के बीच की यह एक व्यवस्था हैजिसके अंतर्गत व्यापारी कच्चा माल देता है और उसे तैयार माल प्राप्त होता है। भारत के अनेक क्षेत्रों में कपड़ा बुनाई के उद्योग में यह व्यवस्था प्रचलित है।

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 10 समानता के लिए संघर्ष Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 10 समानता के लिए संघर्ष

HBSE 7th Class Civics समानता के लिए संघर्ष Textbook Questions and Answers

समानता के लिए संघर्ष प्रश्न उत्तर HBSE 7th Class प्रश्न 1.
किन्हीं तीन कारकों का उल्लेख करें जिनके आधार पर आज भी भारत में लोगों से असमानता का व्यवहार किया जाता है।
उत्तर:
आज भी भारत में लोगों से जाति, लिंग व धर्म के आधार पर भेदभाव किया जाता है।

Class 7th Civics Chapter 10 HBSE प्रश्न 2.
‘तवा मत्स्य संघ’ क्या है?
उत्तर:
यह मछुआरों की सहकारी समितियों का एक संघ है। यह संघ उन लोगों के अधिकारों की लड़ाई लड़ रहा है जो सतपुड़ा के जंगलों से विस्थापित हो गए थे।

Civics Chapter 10 Class 7 HBSE  प्रश्न 3.
लोगों के विस्थापन के क्या कारण हैं? इससे विस्थापितों पर क्या प्रभाव होते हैं?
उत्तर:
कारण: लोगों के विस्थापन के मुख्य कारण निम्न हैं:
(i) जंगल के बड़े क्षेत्रों को अभ्यारण्य घोषित करना।
(ii) बड़े-बड़े बाँधों का निर्माण।

विस्थापन का प्रभाव:
(i) लोगों को अपनी जमीन छोड़नी पड़ती है।
(ii) आश्रय के लिए किसी दूसरे स्थान की खोज करते हैं।
(iii) काम-धंधे नष्ट हो जाते हैं।
(iv) बच्चों की पढ़ाई छूट जाती है।

प्रश्न 4.
तवा मत्स्य संघ द्वारा मछुआरों के उत्थान के लिए किए गए प्रयासों का उल्लेख कीजिए।
उत्तर:
तवा मत्स्य संघ ने मछुआरों के उत्थान के लिए निम्नलिखित प्रयास किए:
(i) उन्होंने मछुआरों को मछली पकड़ने का अधिकार दिलवाया।
(ii) मछली पकड़ने से उनकी आय बढ़ गई क्योंकि उनके द्वारा निर्मित समिति उन्हें उत्पाद का

बहुविकल्पी प्रश्न

प्रश्न 1.
सही विकल्प चुनें:

(i) तवा मत्स्य संघ कहाँ बना है?
(क) उड़ीसा
(ख) आंध्र प्रदेश
(ग) मध्य प्रदेश
उत्तर:
(ग) मध्य प्रदेश।

(ii) 2001 की जनगणना के अनुसार हमारे देश में महिलाओं का प्रतिशत है
(क) 40
(ख) 48
(ग) 68
उत्तर:
(ख) 48

(iii) तवा नदी पर बाँध का निर्माण कब आरंभ किया गया?
(क) 1958
(ख) 1968
(ग) 1959
उत्तर:
(क) 1958

(iv) 1994 में सरकार ने तवा बाँध के इलाके में मछली पकड़ने का अधिकार दिया:
(क) निजी ठेकेदारों को
(ख) विस्थापितों को
(ग) तवा मत्स्य संघ को
उत्तर:
(क) निजी ठेकेदारों को।

(v) तवा मत्स्य संघ ने विरोध का क्या रास्ता अपनाया?
(क) रैली
(ख) चक्का जाम
(ग) संचार माध्यमों का प्रयोग
उत्तर:
(ख) चक्का जाम।

प्रश्न 2.
रिक्त स्थान भरें:
(i) तवा नदी छिंदवाड़ा जिले की …………….. पहाड़ियों से निकलती है।
(ii) तवा नदी पर बना बाँध ……………. में पूरा हुआ।
(iii) तवा मत्स्य संघ ………….. समितियों का एक संघ है।
(iv) भारत का संविधान एक ………………… दस्तावेज है।
(v) लोकतंत्र के …………… में ही समता का मूल्य है।
उत्तर:
(i) महादेव
(ii) 1978
(iii) सहकारी
(iv) जीवंत
(v) केंद्र।

प्रश्न 3.
सही अथवा गलत छाँटो।
(i) तवा मत्स्य संघ को बाँध में मछली पकड़ने का 5 वर्ष का पट्टा दिया गया।
(ii) भारत में अधिकतर गरीब दलित, आदिवासी व मुस्लिम समुदाय के हैं।
(iii) भारत में 13 प्रतिशत आबादी आदिवासियों की है।
(iv) अभ्यारण्य मनुष्यों के निर्भय आचरण के लिए बनाए जाते हैं।
(v) लोगों तथा समुदायों का विस्थापन हमारे देश में एक बड़ी समस्या है।
उत्तर:
(i) तवा मत्स्य संघ को बाँध में मछली पकड़ने का 5 वर्ष का पट्टा दिया गया। ✓
(ii) भारत में अधिकतर गरीब दलित, आदिवासी व मुस्लिम समुदाय के हैं। ✓
(iii) भारत में 13 प्रतिशत आबादी आदिवासियों की है। ✗
(iv) अभ्यारण्य मनुष्यों के निर्भय आचरण के लिए बनाए जाते हैं। ✗
(v) लोगों तथा समुदायों का विस्थापन हमारे देश में एक बड़ी समस्या है। ✓

HBSE 7th Class Civics रेगिस्तान में जीवन Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
मताधिकार की ताकत से आप क्या समझते हैं?
उत्तर:
वोट देने की शक्ति को मताधिकार की ताकत कहते हैं। प्रायः भारत जैसे लोकतंत्र में यह सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण राजनीतिक अधिकार है जो सभी वयस्क नागरिकों (18 वर्ष की आयु या उससे अधिक आयु) को प्राप्त होता है। इसी ताकत के आधार पर वे सरकार या अपने प्रतिनिधियों का चुनाव करते हैं।

प्रश्न 2
“लोकतंत्र के लिए समता एवं उसके लिए संघर्ष एक महत्त्वपूर्ण तत्त्व है।” इस कथन को कुछ ही वाक्यों में समझाइए।
उत्तर:
लोकतंत्र के लिए समता और उसके लिए संघर्ष एक महत्त्वपूर्ण तत्त्व है। व्यक्ति और समुदाय का स्वाभिमान और गरिमा तभी बनी रह सकती है जब उनके पास अपनी और परिवार की सभी ज़रूरतें पूरी करने के लिए पर्याप्त संसाधन हों और उनके साथ कोई भेदभाव नहीं किया जाए।

प्रश्न 3.
तवा मत्स्य संघ के संघर्ष का मुद्दा क्या था?
उत्तर:
1. इस संघ का मुख्य मुद्दा सतपुड़ा के जंगलों से हटाए गए लोगों की रोजी-रोटी की रक्षा करना था क्योंकि उनसे कृषि भूमि छिन गई थी।
2. बाँध बनने के कारण जंगल के उत्पाद भी उन्हें प्राप्त नहीं हो रहे थे।
3. सरकार ने 1994 में तवा बाँध के क्षेत्र में मछली पकड़ने का काम निजी ठेकेदारों को सौंप दिया। उन ठेकेदारों ने अधिक मुनाफे के लिए कम मजदूरी पर गाँव वालों की बजाय कहार के लोग मजदूरी पर लगा लिए। मछली पकड़ने वालों ने अपने अधि कारों जैसे मछली पकड़ना एवं रोजी-रोटी की सुरक्षा करना के लिए तवा मत्स्य संघ का गठन किया।

प्रश्न 4
गाँव वालों ने यह संगठन बनाने की जरूरत क्यों महसूस की।
उत्तर:
सतपुड़ा के जंगलों से उजाड़े गए लोगों और तवा बाँध के आस-पास के उजड़े हुए गाँव के लोगों ने एक संगठन बनाने की आवश्यकता इसलिए महसूस की ताकि वह मध्य प्रदेश की सरकार पर दबाव डाल सकें और उसे तवा बाँध में मछली पकड़ने वाले बड़े-बड़े ठेकेदारों की पक्षधर नीति को छोड़ने पर मजबूर कर सकें। ठेकेदारों ने बहुबलियों (गुंडों) का सहारा लेकर गाँव वालों को ध मकियाँ देना शुरू कर दिया था। गाँव वाले एक जुट होकर अपने अधिकारों की रक्षा के लिए लड़ना चाहते थे। एक कहावत है संगठन में बल होता है। इसलिए गाँव वालों ने तवा मत्स्य संघ बनाया।

प्रश्न 5.
क्या आप सोचते हैं कि ‘तवा मत्स्य संघ’ की सफलता का कारण था, ग्रामीणों की बड़ी संख्या में भागीदारी? इस संबंध में दो पंक्तियाँ लिखिए।
उत्तर:
हाँ, हम सोचते हैं कि तवा मत्स्य संघ की सफलता का प्रयास गाँव के लोगों की बड़ी संख्या में भागीदारी थी। भारत एक लोकतंत्र है। गाँवों के आंदोलन का जिक्र हर रोज स्थानीय और राष्ट्रीय अखबारों में हुआ, टी. वी. में अनेक चैनलों पर हुआ। सभी गाँव वाले अहिंसावादी थे, सरकार सभी को लंबे समय तक जेल में नहीं डाल सकती थी। उन्होंने चक्का जाम किया इसीलिए सरकार झुकी और उसने सारे मामले की जाँच-पड़ताल के लिए एक समिति बनाई।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
“भारत का संविधान प्रत्येक भारतीय नागरिक को समान दृष्टि से देखता है।” इस कथन की व्याख्या कीजिए।
उत्तर:
(i) भारत का संविधान हर भारतीय नागरिक को समान दृष्टि से देखता है। राज्य और उसके कानून की दृष्टि में किसी भी व्यक्ति के साथ उसकी जाति, लिंग, धर्म तथा उनके अमीर या गरीब होने के आधार पर कोई भेदभाव नहीं किया जा सकता है।
(ii) देश के हर वयस्क नागरिक को चुनावों के दौरान समान रूप से मतदान करने का अधिकार है। मताधिकार की ताकत के जरिए ही जनता अपने प्रतिनिधियों को चुनती या बदलती है।

प्रश्न 2.
हमारे देश में महिलाओं द्वारा किए गए काम पुरुषों की तुलना में तुच्छ क्यों माने जाते हैं? इसके कुछ कारण बताइए।
उत्तर:
(i) संविधान ने पुरुषों और महिलाओं में बराबरी (समानता) स्थापित की है लेकिन महिलाओं के द्वारा किए गए काम प्रायः पुरुषों के कामों की तुलना में तुच्छ माने जाते हैं। वे घर पर सुबह से शाम तक थका देने वाले और महत्त्वपूर्ण काम करती रहती हैं। उन्हें पुरुष प्रधान परिवार और समाज अपनी पिछड़ी मानसिकता के कारण सम्मान नहीं देता।

(ii) समाज में महिलाओं और पुरुषों में भेदभाव का विशेष कारण सामाजिक, सांस्कृतिक पृष्ठभूमि भी है। महिलाएँ प्रायः वित्तीय संसाधनों के लिए परिवार के पुरुषों पर निर्भर रहती हैं।

(iii) अनेक परिवारों में पर्दा प्रथा, दहेज प्रथा विद्यमान है जिसके कारण महिलाओं को असमानता का शिकार बनना पड़ता है।

(iv) हमारे देश के दलित समुदायों, आदिवासियों, मुस्लिम समुदायों के बीच में स्कूल छोड़ने वालों की संख्या बहुत ज्यादा है। इसके लिए चाहे गरीबी, सामाजिक असमानता और महिलाओं के लिए पर्याप्त स्कूलों की कमी आदि कोई भी कारण हो लेकिन इसका परिणाम महिलाओं और पुरुषों में असमानता के रूप में प्रायः देखने को मिलता है।

प्रश्न 3.
तवा मत्स्य संघ ने क्या-क्या माँगें सरकार के समाने रखीं, उनको प्राप्त करने के लिए उन्होंने क्या किया और सरकार पर आंदोलनकारियों का क्या प्रभाव पड़ा?
उत्तरः
(i) माँग: नवगठित तवा मत्स्य संघ (टी. एम. एस.) ने सरकार से मांग की कि लोगों के जीवन निर्वाह के लिए बाँध में मछलियाँ पकड़ने के लिए अनुमति दी जाए।

(ii) उपाय या तरीका: तवा मत्स्य संघ से संबंधित गाँवों वालों ने आंदोलन में बड़ी संख्या में भाग लिया। उन्होंने अपनी माँग रखते हुए चक्का जाम शुरू किया।

(iii) सरकार पर प्रभाव: तवा मत्स्य संघ के सदस्यों द्वारा प्रतिरोध को देखकर सरकार गंभीर हुई और उसने पूरे मामले की समीक्षा के लिए एक समिति गठित की।

समिति ने गाँवोंवालों के जीवनयापन के लिए मछली पकड़ने की सिफारिश की। 1996 में मध्य प्रदेश सरकार ने निर्णय लिया कि तवा मत्स्य बाँध में मछली पकड़ने का अधिकार यहाँ के विस्थापितों को दिया जाएगा। उन्हें शीघ्र ही पाँच वर्ष का पट्टा (लीज) देकर मछली पकड़ने का अधिकार दे दिया गया।

प्रश्न 4.
2 जनवरी 1997 को तवा क्षेत्र के 33 गाँव के लोगों के लिए सही अर्थों में नववर्ष कैसे शुरू हुआ? समझाइए।
उत्तर:
मध्य प्रदेश सरकार ने 2 जनवरी 1997 को सभी गाँव वालों को पाँच वर्ष का मछली पकड़ने का पट्टा देकर ग्रामीणों के जीवन में खुशियाँ ला दीं। यह दिन उनके लिए निम्न अच्छे प्रभाव और परिणामों के कारण नव वर्ष बना:
(i) मछुआरों की आमदनी में वृद्धि हो गई क्योंकि उन्होंने अपनी क्रय-विक्रय शक्ति बढ़ाने के लिए सहकारी समिति बना ली थी। जितनी मछलियाँ पकड़ते थे उस पूरे माल की उचित कीमत सीधे उन्हें कम्पनी या क्रेता दे देते थे।

(ii) मछुआरों की अपनी सहकारी समिति इसके बाद की प्रक्रिया में भी शामिल होती है। सारा माल बाजार तक पहुँचाना और वहाँ भी उचित मूल्य प्राप्त करना समिति का ही काम है। ये मछुआरे अब पहले की तुलना में तीन गुना ज्यादा कमाने लगे हैं। तवा मत्स्य संघ ने ‘जाल’ खरीदने और रख-रखाव की जरूरत के लिए मछुआरों को ऋण देने की भी व्यवस्था की है।

(iii) मछुआरों के लिए अच्छी आमदनी प्राप्त करने के साथ-साथ तवा मत्स्य संघ ने इस बात की भी व्यवस्था की है कि जलाशय में मछलियों को ठीक ढंग से पलने-बढ़ने की स्थितियाँ मिलें।

(iv) टी.एम. एस. ने सभी के सामने यह बात सिद्ध कर दी है कि लोगों को जब आजीविका का अधिकार मिलता है, तो वे अच्छे प्रबंधन के गुणों का परिचय भी देते हैं।

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
“मताधिकार हमारे मध्य समानता का भाव विकसित करता है लेकिन अनेक परिस्थितियों तथा कारणों से समानता का भाव अनेक भारतीय के जीवन को छू भी नहीं पाता।” इस कथन की व्याख्या कीजिए।
उत्तर:
नि:संदेह लोकतंत्र में मताधिकार महत्त्वपूर्ण है। हमारे संविधान ने सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार की व्यवस्था की है। इस व्यवस्था का अर्थ है कि भारत में प्रत्येक 18 वर्ष की आयु और उससे ज्यादा आयु के स्त्री और पुरुष बिना किसी जाति, धर्म, लिंग, जन्म स्थान, आर्थिक स्थिति के भेदभाव के मत दे सकते हैं। यह मताधि कार हमारे भीतर समानता का भाव विकसित करता है क्योंकि हमारे वोट की कीमत भी उतनी है जितनी किसी और व्यक्ति के वोट की। परन्तु समानता का यह भाव देश के ज्यादातर लोगों के जीवन को छू नहीं पाता।

(i) हमारे देश में स्वतंत्रता के बाद से ही स्वास्थ्य सेवाओं में निजीकरण (निजी अस्पताल, स्वास्थ्य केन्द्र, नर्सिंग होम) बढ़ रहा है। इसका कारण सरकारी अस्पतालों का अभाव, डॉक्टरों, नों, कर्मचारियों की लापरवाही के कारण देश के गरीब लोगों को अच्छी स्वास्थ्य सेवाएँ मिलनी कठिन हो गई हैं। गरीबी के कारण वे लोग महँगे अस्पतालों या नर्सिंग होम में जाकर स्वास्थ्य संबध विशेषज्ञों की सेवाओं का लाभ नहीं उठा सकते हैं।

(ii) छोटे-छोटे कुटीर उद्योग बड़े पैमाने के उद्योगों और कम्पनियों से प्रतियोगिता नहीं कर सकते। उदाहरण के लिए एक बूढी औरत या कुछ बेसहारा महिलाएँ किसी सहकारी संघ में अचार, मुरब्बा, पापड़ बनाती हैं लेकिन वे बड़ी कम्पनियों के विज्ञापन खर्च और उनके पास उपलब्ध संसाधनों के सामने कमजोर हो जाती हैं और वे पिछड़ जाती हैं। बाजार में अपना माल नहीं बेच पाती हैं।

(ii) कुछ लोग अपने धर्म के कारण भेद-भाव के शिकार बनते हैं। कश्मीर से कश्मीरी पंडितों को इसलिए विस्थापित होना पड़ा क्योंकि वे वहाँ के बहुसंख्यक धर्म के अनुयायी नहीं थे और कुछ शत्रु पड़ोसी देशों अथवो आतंकवादियों की गतिविधियों का उन्हें विशेष निशाना बनाया गया। हमारी पाठ्यपुस्तक के एक अध्याय में अंसारी दम्पत्ति का उदाहरण प्रस्तुत किया गया है। उनके धर्म के कारण उन्हें अपना मकान किराए पर देने के लिए हिचकिचाहट की। आज भी कुछ इलाकों में वाल्मीकि जाति के दलितों में भेदभाव देखा जाता है। पिछड़ी मानसिकता के कारण कुछ परिवार या समुदाय पुत्रों की बजाय पुत्रियों के साथ असामानता का व्यवहार करते हैं। ऐसा मीडिया के द्वारा सुनने और देखने में आता है।

प्रश्न 2.
भारत का संविधान समता की दृष्टि से एक जीता हुआ दस्तावेज (A living document) है। इस कथन की व्याख्या कीजिए।
उत्तर:
भारत का संविधान समता की दृष्टि से एक जीता हुआ दस्तावेज: न्याय के लिए किसी आंदोलन और समानता के लिए गीत और कविता की तमाम प्रेरणाओं के पीछे जो एक भाव होता है, वह मनुष्य की समता का ही होता है। भारत का संविधान हम सभी को समान मानता है। देश में समता के लिए चलने वाले आंदोलन और संघर्ष प्रायः संविधान के आधार पर ही समता और न्याय की बात करते हैं। तवा मत्स्य संघ के मछुआरों की आशा का आधार भी संविधान के प्रावधान ही हैं। अपनी बातचीत में लगातार संविधान का जिक्र करने से वे उसे एक ऐसे जीते हुए दस्तावेज़ की तरह उपयोग कर रहे हैं, जो हमारे जीवन में सचमुच अर्थ रखता हो।

रेगिस्तान में जीवन Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. समानता: सभी के बराबर समझने की भावना, विचार और व्यवहार।
2. असमानता का व्यवहार: मानव के मध्य जाति, धर्म, लिंग या आर्थिक स्थिति के आधार पर भेद-भाव करना।
3. मताधिकार की ताकत: वोट देने की शक्ति अर्थात हर पाँच वर्ष के बाद या जब भी चुनाव हो नागरिक अपनी राय या मत के द्वारा यह तय करता है कि कौन उसका प्रतिनिधि त्व करेगा। यह मताधिकार की ताकत कहलाती है।
4. वयस्क नागरिक: 18 वर्ष या उससे अधिक आयु के नागरिक।
5. मताधिकार एवं व्यक्तित्व का विकास: मताधिकार से हमारे भीतर समानता का भाव विकसित होता है क्योंकि हमारे भी वोट की कीमत उतनी ही है, जितनी किसी भी और व्यक्ति के वोट की।
6. भारत में गरीबी से सर्वाधिक प्रभावित लोग:

• दलित
• आदिवासी
• मुस्लिम।

7. 2001 की जनगणना के अंतर्गत जनसंख्या संबंधी ध्यानाकर्षण करने वाले कुछ आँकड़े:

• हमारी जनसंख्या में 48 प्रतिशत महिलाएँ हैं
• 13 प्रतिशत मुसलमान हैं,
• 16 प्रतिशत दलित हैं
• 8 प्रतिशत आदिवासी हैं।

8. बीच में ही स्कूल की पढ़ाई छोड़ने के कारण:

• गरीबी
• मानवीय गरिमा का अभाव
• कुछ विशेष समुदायों के प्रति असम्मान।

9. अभयारण्य: जंगली पशु-पक्षियों के संरक्षण हेतु निर्धारित खुला विस्तृत क्षेत्र।
10. विस्थापित: शरणार्थी या किसी स्थान में रहने वाले लोगों को उजाड़ने के लिए विवश किया जाना या उजाड़े गए लोग।
11. तवा मत्स्य संघ: मछुआरों का सहकारी संगठन जो सतपुड़ा के जंगलों में उजाड़े गए लोगों के अधिकारों के लिए लड़ रहा है।
12. टिहरी बाँध: इस बाँध का संबंध उत्तराखंड राज्य से है।
13. पट्टा: लीज या कुछ समय के लिए कार्य करने अथवा स्वामित्व देने की लिखित स्वीकृति।
14. आर. टी. आई. (RTI): जानने का या सूचना का अधिकार।

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 8 हमारे आस-पास के बाज़ार Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 8 हमारे आस-पास के बाज़ार

HBSE 7th Class Civics 8 हमारे आस-पास के बाज़ार Textbook Questions and Answers

हमारे आस-पास के बाज़ार HBSE 7th Class प्रश्न 1.
एक फेरीवाला किसी दुकानदार से कैसे भिन्न है?
उत्तर:
फेरी वाले रोजमर्रा की आवश्यकताओं का सामान सस्ते मूल्य पर घूम-घूमकर बेचते हैं। इनकी लागत कम होती है क्योंकि इन्हें दुकान का किराया, बिजली, पानी का बिल आदि नहीं देना पड़ता।
दुकानदार एक स्थान पर टिक कर अपना सामान बेचते हैं। दुकान आदि का अतिरिक्त व्यय करने के कारण ये फेरी वालों से अधिक मूल्य वसूल करते हैं। इन्हें व्यापार के लिए अधिक पूँजी लगानी पड़ती है।

Class 7th Civics Chapter 8 HBSE प्रश्न 2.
निम्न तालिका के आधार पर एक साप्ताहिक बाजार और एक शॉपिंग कॉम्प्लेक्स की तुलना करते हुए उनका अंतर स्पष्ट करिए :

उत्तर:
1. साप्ताहिक बाज़ार:
वस्तुओं के प्रकार : प्रायः इसमें मिलने वाली वस्तुओं पर ब्रांड नहीं होते या यह वस्तुएँ पैकिंग के बाहर खुली होती हैं।
वस्तुओं का मूल्य : कम होता है। विक्रेता : एक ही वस्तु को बेचने वाले कई दुकानदार होते हैं।
ग्राहक : प्रायः ग्राहकों की भीड़ बहुत होती है। भीड़ के कारण वे ऐसा व्यवहार करते हैं जैसे कि किसी मेले में आए हों।

2. शॉपिंग कॉम्प्लेक्स:
बेची जाने वाली वस्तुओं के प्रकार : बेची जाने वाली वस्तुओं का प्रकार प्रायः अच्छा होता है। दुकानदार या विक्रेता (Salesmen or sales girl) अच्छी तरह पैक की गई वस्तुएँ (branded) बेचते हैं।
वस्तुओं का मूल्य : निश्चित होता है।
विक्रेता : प्रायः पढ़े-लिखे कम्प्यूटर का इस्तेमाल करने वाले, अनेक भाषाएँ बोलने वाले, दुकान के स्थायी कर्मचारी या मालिक होता है।
ग्राहक : प्रायः ग्राहक पैसे वाले, अच्छे जीवनस्तर यापन करने वाले, कम भाव-ताव करने वाले और विज्ञापन ब्रांडिड सामानों तथा अच्छी पैकिंग से प्रभावित होने वाले होते हैं।

Civics Chapter 8 Class 7 HBSE प्रश्न 3.
स्पष्ट करिए कि बाज़ारों की श्रृंखला कैसे बनती है ? इससे किन उद्देश्यों की पूर्ति होती है ?
उत्तर :
1. सर्वप्रथम उत्पादक अपनी वस्तुओं का उत्पादन करते हैं।
2. थोक व्यापारी उत्पादकों से थोक में सामान खरीदते हैं।
3. थोक व्यापारी स्थानीय व्यापारियों को अपना सामान बेचते हैं।
4. स्थानीय व्यापारियों से खुदरा व्यापारी सामान खरीदते हैं।
5. खुदरा व्यापारी उपभोक्ताओं को सामान बेचते हैं।
6. उत्पादकों से उपभोक्ताओं तक सामान एक श्रृंखला में पहुँचता है। इसे बाजार श्रृंखला कहते हैं।

उद्देश्यों की पूर्ति :
1. किसानों को विपणन (Marketing) की सुविधा उपलब्ध कराना।
2. छोटे-छोटे शिल्पकारों, कुटीर उद्योग धंधों एवं लघु पैमाने के उद्योगों के उत्पादों को थोक व्यापारियों या थोक बाजारों तक पहुँचाना।
3. फुटकर या खुदरा व्यापारियों को अपने इच्छित व्यापार की वस्तुएँ उचित दामों पर थोक व्यापारियों से खरीदने की सुविध एँ प्रदान करना।
4. व्यापार, रोजगार और वाणिज्य को बढ़ाना ताकि विकास में सहायक आंतरिक सुविधाओं का विस्तार और उन्हें नियमित रूप से बनाए रखा जा सके।

प्रश्न 4.
सब लोगों को बाज़ार में किसी भी दुकान पर जाने का समान अधिकार है। क्या आपके विचार से महँगे उत्पादों की दुकानों के बारे में यह बात सत्य है ? उदाहरण देकर स्पष्ट करिए।
उत्तर :
संविधान के द्वारा भारत के सभी नागरिकों को समानता का अधिकार दिया गया है। किसी भी नागरिक को जाति, धर्म, लिंग या जन्म स्थान के आधार पर प्रवेश करने से मना नहीं किया जा सकता।

लेकिन हमारे विचार से महँगे उत्पादों की दुकानों के बारे में. समानता का यह सिद्धांत सत्य और व्यावहारिक नहीं है। उदाहरण के लिए एक निर्धन व्यक्ति किसी महंगे होटल या रेस्टोरेंट में लंच या डिनर करना चाहता है। वह पहले तो स्वयं ही बड़ी दुकान में जाने से हिचकिचाएगा। उसके कपड़े ऐसे स्तर के नहीं होते। वह जानता है कि उसकी जेब में कम पैसे हैं और वह अपने किसी होटल या रेस्टोरेंट पर सभी परिवारजनों को न तो भोजन खिला सकता है और न ही महँगा सामान खरीद सकता है। बिना आर्थिक न्याय और समानता के सभी राजनैतिक और सामाजिक अधिकार व्यर्थ हैं।

प्रश्न 5.
बाज़ार में जाए बिना खरीदना और बेचना हो सकता है, उदाहरण देकर इस कथन की व्याख्या करिए।
उत्तरः
शहरी क्षेत्रों के लोग इन्टरनेट के जरिए घर से बाहर कदम रखे बिना ही बाजारों में प्रवेश कर लेते हैं। वे अपने क्रेडिट कार्ड से ‘ऑन लाइन’ खरीददारी कर लेते हैं।

उदाहरणार्थ (Examples) :
आपने देखा होगा कि नर्सिंग होम और डॉक्टर के क्लीनिक में भी कुछ कंपनियों के प्रतिनिधि अपने सामान बेचने का कार्य कर रहे होते हैं। इस तरह हम देखते हैं कि बेचना-खरीदना कई तरीकों से चलता रहता है। यह बहुत जरूरी नहीं है कि वह केवल बाज़ार की दुकानों से ही होता हो।

बहुविकल्पी प्रश्न

प्रश्न 1.
उचित विकल्प चुनें :
(i) ऐसा बाजार जहाँ एक साथ कई प्रकार की दुकानें होती हैं, कहलाता है :
(क) साप्ताहिक बाजार
(ख) शॉपिंग कॉम्पलेक्स
(ग) बाजार श्रृंखला
उत्तर :
(ख) शॉपिंग कॉम्पलेक्स।

(ii) वातानुकूलित बहुमंजिला दुकानों से सुसज्जित बाजार हैं :
(क) मॉल
(ख) शॉपिंग कॉम्पलेक्स
(ग) ब्रांडेड कंपनी
उत्तर :
(क) मॉल।

(iii) उत्पादक व उपभोक्ता के मध्य स्थित व्यक्ति कहलाते हैं :
(क) दुकानदार
(ख) कर्मचारी
(ग) व्यापारी
उत्तर :
(ग) व्यापारी।

(iv) बाजार श्रृंखला का अंतिम व्यापारी जो उपभोक्ता को वस्तुएँ बेचता है, कहलाता है :
(क) थोक व्यापारी
(ख) खुदरा व्यापारी
(ग) स्थानीय थोक व्यापारी
उत्तर :
(ख) खुदरा व्यापारी।

(v) दिल्ली के प्रमुख थोक बाजारों में सम्मिलित है :
(क) आजाद पुर
(ख) विकासपुरी
(ग) कमला नगर
उत्तर :
(क) आजाद पुर।

प्रश्न 2.
रिक्त स्थान भरें:
(i) क्रेडिट कार्ड से …………….. खरीदारी करते हैं।
(ii) ओखला व दरियागंज …………….. बाजार हैं।
(iii) बाजारों की भी एक …………….. होती है।
(iv) साप्ताहिक बाजार सप्ताह के किसी एक …………….. दिन लगता है।
(v) …………….. द्वारा सामान खरीदने पर सामान हमें घर बैठे प्राप्त हो जाता है।
उत्तर :
(i) ऑनलाइन
(ii) थोक
(iii) शृंखला
(iv) निश्चित
(v) इंटरनेट।

प्रश्न 3.
सही अथवा गलत छाँटो :
(i) आप इंटरनेट के द्वारा बाजार में प्रवेश कर सकते हैं।
(ii) केशोपुर में सब्जी का थोक बाजार है।
(iii) थोक बाजार ऐसा क्षेत्र होता है। यहाँ वस्तुएँ सबसे पहले पहुँचती हैं।
(iv) शॉपिंग कॉम्प्लेक्स बहुमंजिलें होते हैं।
(v) हम सामान कारखानों व घरों से सीधे खरीदते हैं।
उत्तर :
(i) आप इंटरनेट के द्वारा बाजार में प्रवेश कर सकते हैं। ✓
(ii) केशोपुर में सब्जी का थोक बाजार है। ✓
(iii) थोक बाजार ऐसा क्षेत्र होता है। यहाँ वस्तुएँ सबसे पहले पहुँचती हैं। ✓
(iv) शॉपिंग कॉम्प्लेक्स बहुमंजिलें होते हैं। ✗
(v) हम सामान कारखानों व घरों से सीधे खरीदते हैं। ✓

HBSE 7th Class Civics हमारे आस-पास के बाज़ार Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
साप्ताहिक बाज़ार से क्या अभिप्राय है ?
उत्तर :
साप्ताहिक बाज़ार वह बाजार होता है जो सप्ताह में किसी निश्चित दिन (Fixed day) सजता और लगता है। साप्ताहिक बाजार में प्रतिदिन खुलने वाली पक्की दुकानें नहीं होती।

प्रश्न 2.
ऐसा क्यों होता है कि लोग मॉल में दुकानदारों से मोल-तोल नहीं करते जबकि साप्ताहिक बाज़ारों में ऐसा खूब किया जाता है?
उत्तर :
बड़े शॉपिंग काम्प्लेक्स और मालों के दुकानदार निर्धारित कीमतों पर ही वस्तुएँ बेचते हैं। साप्ताहिक व्यापारी प्रायः चीज़ों के दाम घटा-बढ़ा कर बताते हैं।

प्रश्न 3.
लोग साप्ताहिक बाज़ार में क्यों जाते हैं ? तीन कारण बताइए।
उत्तर :
साप्ताहिक बाज़ार में लोग निम्न कारणों से जाते हैं:

• यह बाजार जिस स्थान पर लगता है वहाँ के लोगों को सप्ताह में सभी तरह की वस्तुएँ एक साथ ही उनकी दैनिक आवश्यकता के अनुरूप मिल जाती हैं।
• साप्ताहिक बाजार सी बहुत में चीजें सस्ते दामों पर मिल जाती हैं।
• साप्ताहिक बाज़ार में लोगों को न केवल अलग तरह के सामान एक ही स्थान पर मिलते हैं बल्कि सामानों के विविध विकल्प (different alternatives) उपलब्ध होते हैं।

प्रश्न 4.
इन साप्ताहिक बाजारों में दुकानदार कौन होते हैं ?
उत्तर :
साप्ताहिक बाजारों में छोटे या फेरी वाले दुकानदार दिखाई देते हैं।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
साप्ताहिक बाज़ारों में सामान सस्ते दामों में क्यों मिल जाता है ? एक उदाहरण देकर समझाइए कि लोग बाजारों में कैसे मोल-तोल करते हैं ? क्या आप ऐसी स्थिति के बारे में सोच सकते हैं जहाँ मोल-तोल करना अन्यायपूर्ण हो जाए ?
उत्तर :
साप्ताहिक बाजारों में सामान सस्ते दामों पर निम्न कारणों से मिल जाते हैं :

(i) व्यापारियों के पास पक्की दुकानें नहीं होतीं। प्रायः उन्हें दुकान खरीदने के लिए बड़ी रकमें खर्च नहीं करनी पड़तीं या उन्हें प्रति माह मोटी रकम किराए के रूप में, बिजली और पानी के रूप में या सरकारी शुल्क आदि के रूप में नहीं देनी पड़ती।

(ii) साप्ताहिक बाजारों में काम करने वाले कर्मचारियों की संख्या नगण्य रहती है। दुकान का मालिक ही कर्मचारी होता है। प्रायः यह दुकानदार बाजार में बेचने वाली चीजें अपने घर में किसी एक कमरे या कोने में रख लेते हैं। प्रायः घर के लोग उन्हें काम में सहयोग देते हैं।

(iii) साप्ताहिक बाज़ार में प्रतियोगिता (Competition) भी होती है। इसलिए सभी सही दामों पर अपना-अपना माल बेचते हैं।

उदाहरण :
मोल-तोल :
साप्ताहिक बाजार में मान लीजिए एक महिला अपने बच्चे के लिए निकर और कमीज खरीदना चाहती है। वह दो या तीन दुकानदारों से उनका भाव पूछेगी और वह कहेंगे कि आप यह बाबा सूट महँगा दे रहे हैं। पिछले कोने वाला दुकानदार तो इससे दस रुपए कम दाम पर दे रहा है। दुकानदार कहता है बहनजी यदि आपको वास्तव में सूट लेना है तो कम दाम को मत देखिए मेरा सामान या कपड़ा बहुत बढ़िया है और इसकी सिलाई भी अच्छी है।

यदि वह दुकानदार कभी-कभी बाज़ार में उपस्थित दुकानदारों जैसी ही गुणवत्ता की वस्तु उनसे पाँच रुपए प्रति वस्तु कम दे रहा है तो ऐसी स्थिति में मोल-तोल करना अन्यायपूर्ण होगा।

प्रश्न 2.
आपके मोहल्ले में अलग-अलग प्रकार की कौन-सी दुकानें हैं ? आप उनसे क्या-क्या खरीदते हैं ?
उत्तर :
प्रायः अधिकतर मोहल्लों में ऐसी बहुत सी दुकानें होती हैं जो हमें कई तरह की सेवाएँ और सामान उपलब्ध करवाती हैं। हम पास की डेयरी से दूध, किराना व्यापारी से तेल-मसाले व अन्य खाद्य पदार्थ तथा स्टेशनरी के व्यापारी से कागज-कलम या फिर दवाइयों की दुकान से दवाई भी खरीद सकते हैं। इस तरह की दुकानें अक्सर पक्की और स्थायी होती हैं जबकि सड़क किनारे फुटपाथ पर सब्जियों के कुछ छोटे दुकानदार, फल विक्रेता और कुछ गाड़ी मैकेनिक आदि भी दिखाई देते हैं।

प्रश्न 3.
सड़क किनारे की दुकानों या साप्ताहिक बाज़ार में मिलने वाले सामानों की तुलना में पक्की दुकानों से मिलने वाला सामान कुछ अधिक महँगा क्यों होता है ?
उत्तर :
पक्की दुकानों से मिलने वाला सामान कुछ अधिक महँगा इसलिए होता है क्योंकि इनके दुकानदारों पर कई तरह के खर्चे पड़ते हैं। जैसे उन्हें दुकान का किराया, बिजली, पानी का बिल और शुल्क देना पड़ता है। इन दुकानों पर काम करने वाले कर्मचारियों की तनख्वाह भी इन्हीं खर्चों से जुड़ी होती है।

प्रश्न 4.
आपको क्या लगता है आपके मोहल्ले की दुकान में सामान कैसे आता है? पता लगाइए और कुछ उदाहरणों से समझाइए।
उत्तर :
सभी दुकानदार अपनी दुकानों के लिए सामान कहाँ से लेकर आते हैं। सामानों का उत्पादन कारखानों में, खेतों में और घरों में होता है। लेकिन हम कारखानों और खेतों से सीधे सामान नहीं खरीदते। पहले थोक व्यापारी बड़ी मात्रा या संख्या में सामान खरीद लेता है। थोक व्यापारियों से खुदरा या फुटकर व्यापारी माल खरीदकर लाते हैं। ये दुकानदार मोहल्ले के दुकानदार या पड़ोस में चलाने वाले दुकानों के दुकानदार या साप्ताहिक बाजार में माल बेचते हैं।

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
थोक व्यापारी की भूमिका जरूरी क्यों होती
उत्तर :
बाजारों की श्रृंखला में थोक व्यापारी की भूमिका महत्त्वपूर्ण है क्योंकि उसके पास पँजी या धन बहत होता है वह तुरन्त भुगतान करने की क्षमता रखता है। जैसे सब्जियों का थोक व्यापारी कुछ किलो सब्जी नहीं खरीदता बल्कि वह बड़ी मात्रा में 25 से 100 किलो तक सब्जियाँ खरीद लेता है। इन्हें वह दूसरे व्यापारियों को बेचता है। यहाँ खरीदने वाले और बेचने वाले दोनों व्यापारी होते हैं। व्यापारियों की लम्बी श्रृंखला का वह अंतिम व्यापारी जो वस्तु को उपभोक्ता को अंततः बेचता है वह खुदरा या फुटकर व्यापारी कहलाता है। यह वही दुकानदार होता है जो आपको पड़ोस की दुकानों में, साप्ताहिक बाजार में या फिर शॉपिंग काम्प्लेक्स में सामान बेचता मिलता है।

उदाहरण (Example) :
हर शहर में थोक बाजार का एक क्षेत्र होता है। यहाँ वस्तुएँ पहले पहुँचती हैं और यहीं से वे अन्य व्यापारियों तक पहुँचती हैं। सड़क किनारे की दुकान का छोटा व्यापारी, कुछ बड़ी संख्या में प्लास्टिक सामानों को शहर के थोक व्यापारी से खरीदता है। हो सकता है कि वह उससे भी बड़े थोक व्यापारी से स्वयं सामान खरीदता हो। शहर का बड़ा थोक व्यापारी ये प्लास्टिक के सामान फैक्ट्री से खरीदते हैं और उन्हें बड़े गोदामों में रखते हैं। इस तरह से बाज़ार की एक श्रृंखला बनती है। जब हम एक सामान खरीदते हैं तब हम यह ध्यान नहीं देते कि वह सामान किस-किस के पास से सफर करता हुआ हमारे तक पहुंचा है।

प्रश्न 2.
अदृश्य बाजारों का आशय उदाहरण देकर स्पष्ट कीजिए।
उत्तर :
बाजार के अनेक रूप हैं जो सीधे तौर पर दिखाई देते हैं। उदाहरण के लिए मौहल्ले के बाजार, पड़ोस के बाजार, साप्ताहिक बाजार आदि। ऐसे भी कुछ बाज़ार होते हैं जिनके बारे में हमारी जानकारी कम ही होती है क्योंकि यहाँ बिकने और खरीदी जाने वाली चीजें हम सीधे प्रयोग नहीं करते। उदाहरणार्थ एक किसान अपनी फसलों की पैदावार बढ़ाने के लिए कुछ खाद और उर्वरकों का प्रयोग करता है। ये उर्वरक वह शहर की कुछ खास दुकानों से खरीदता है, जहाँ खाद के कारखानों से माल मंगाया जाता है।

ऐसे ही हम ध्यान नहीं देते कि एक कार फैक्ट्री के द्वारा इंजन, गियर्स, पेट्रोल टंकियाँ, एक्सेल, पहिये आदि अलग-अलग खरीदे जाते हैं परंतु इस सबसे बेखबर हम कार के शोरूम में अंतिम उत्पाद, कार को ही देखते हैं। सभी चीजों के बनाने और बेचने की ऐसी ही कहानी होती है।

हमारे आस-पास के बाज़ार Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. साप्ताहिक हाट (Weekly Market) : ये बाजार नियमित बाजार नहीं होते वरन् एक नियत स्थान पर सप्ताह में एक या दो बार लगाए जाते हैं। इन बाजारों में घरेलू सामान की लगभग सभी चीजें बिकती हैं, सब्जी से लेकर कपड़े और बर्तन आदि सब। शुक्र बाजार, शनि बाजार, मंगल बाजार आदि इसके उदाहरण हैं।

2. मॉल (Mail) : यह चारों ओर से घिरा हुआ खरीददारी का स्थान होता है। इसकी इमारत बहुत बड़ी होती है जिसमें कई मंजिलें, दुकानें, रेस्तरां और कभी-कभी सिनेमाघर तक होते हैं। इन दुकानों में प्रायः ब्रांडों वाले उत्पाद बिकते हैं।

3. थोक बाजार (Wholesale) : इसका आशय बहुत बड़ी मात्रा में खरीदना और बेचना होता है। अधिकांश उत्पादों जिनमें सब्जी, फल और फूल आदि भी सम्मिलित हैं, के अपने-अपने विशेष थोक बाजार होते हैं।

4. बाजारों की श्रृंखला (Chain of Markets) : यह बाजारों की एक श्रृंखला है जो परस्पर एक दूसरे से कड़ियों की तरह जुड़ी होती है क्योंकि उत्पाद एक बाजार से होते हुए दूसरे बाज़ार में पहुंचते हैं।

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 7 विज्ञापनों को समझना Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 7 विज्ञापनों को समझना

HBSE 7th Class Civics विज्ञापनों को समझना Textbook Questions and Answers

विज्ञापनों को समझना HBSE 7th Class प्रश्न 1.
‘ब्राँड’ शब्द से आप क्या समझते हैं? विज्ञापन के लिए ब्रांड निर्मित करने के दो मुख्य कारण बताइए।
उत्तर:
1. अर्थ (Meaning): प्रारम्भिक स्तर पर ब्रॉडिंग (branding) का अर्थ है किसी उत्पाद पर किसी विशेष नाम या चिह्न की मुहर लगाना।

2. कारण (Causes):

• ब्राँड का सम्बन्ध विज्ञापन से जुड़ा होता है। एक उत्पाद को बाजार में प्रचलित अन्य वैसे ही उत्पादों से भिन्न (अलग) दिखाने के लिए ऐसा किया जाता है।
• ब्राँड लोकप्रिय हो जाने से ग्राहकों की संख्या बढ़ती है। अधिक उत्पाद बिकता है जिससे मुनाफा बढ़ जाता है।

Understanding Advertising Class 7 HBSE 7th Class प्रश्न 2.
अपनी पसंद के दो मुद्रित विज्ञापन चुनिए। इन्हें देखकर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
(i) आपका ध्यान आकर्षित करने के लिए इन विज्ञापनों में कैसी भाषा और चित्रों का उपयोग किया गया है?
(ii) इन विज्ञापनों से किन मूल्यों को बढ़ावा दिया जा रहा है?
(iii) यह विज्ञापन किन लोगों से संवाद कर रहा है और किन्हें छोड़ रहा है?
(iv) यदि आप विज्ञापित ब्राँड खरीदने में समर्थ नहीं होंगे, तो आपको कैसा लगेगा?
उत्तर:
मेरी पसन्द के दो मुद्रित विज्ञापन:

उपरोक्त विज्ञापन में आप देख सकते हैं कि दोनों दाल वाले अलग-अलग प्रकार की बातें कर रहे हैं। ‘टॉप टेस्ट दालें’ अतिथि सत्कार की हमारी सामाजिक परंपरा को पुकार रही हैं, तो ‘बेस्ट टेस्ट दालें’ बच्चों के स्वास्थ्य का ख्याल रखने और उन्हें अच्छी चीजें खिलाने की हमारी चिंता को उभार रही हैं। अतिथियों का सत्कार करना और बच्चों को पोषणयुक्त आहार देना जैसे मूल्यों का उपयोग ब्राँड का मूल्य बढ़ाने के लिए किया गया है। ब्राँड मूल्य को हम तक पहुँचाने के लिए दृश्यों और शब्दों के द्वारा हमारे मन को अच्छी लगने वाली छवियाँ निर्मित की जाती हैं।

(i) उपर्युक्त चित्रों में हृदयस्पर्शी भाषा एवं चित्रों का प्रयोग किया गया है। पहले चित्र में तीन बच्चे हँसते हुए दिखाये गये हैं जो ‘टॉप टेस्टी दाल’ खाकर खुश हैं। भाषा में कहा गया है कि अपने बच्चों को श्रेष्ठ खाद्य मूल्य (पौष्टिकता) के लिए उपयोगी दाल पिलायें। दूसरे चित्र में माँ एवं बच्चे के परस्पर प्रेम/वात्सल्य के भाव की अभिव्यक्ति (expression) को दिखाया गया है। प्रभावशाली भाषा में लिखा गया है कि अपने बच्चे को महसूस कराइए कि आप (माँ के रूप) उसकी बहुत ही परवाह एवं प्यार करती हैं तथा उसे हमेशा तरोताजा रखने के लिए केवल केयर साबुन (Care Soap) ही प्रयोग करें।

(ii) इन विज्ञापनों में स्वास्थ्यवर्धक खाने की वस्तु (दाल) तथा अच्छे साबुन के प्रयोग की ओर ध्यान देने को बढ़ावा दिया जा रहा है।

(iii) यह विज्ञापन देखने वालों एवं बच्चों से बातें कर रहे हैं।

(iv) यदि हम विज्ञापित ब्रांड खरीदने में समर्थ नहीं होंगे तो हमें बुरा लगेगा।

Understanding Advertisement HBSE 7th Class प्रश्न 3.
क्या आप ऐसे तरीके बता सकते हैं, जिनके द्वारा आप सोचते हैं कि विज्ञापन का प्रभाव लोकतंत्र में समानता के मुद्दे पर पड़ता है?
उत्तर:

1. एक विज्ञापन में एक स्त्री को संकेत करते दिखाया जाता है कि “आप ही हैं जो बच्चे की देखभाल कर सकती हैं।” ऐसे विज्ञापन लैंगिक भेदभाव को बढ़ावा देते हैं।
2. कीमती वस्तुओं के विज्ञापन सर्वसाधारण को भी मोहित या लालायित करते हैं। यदि गरीबी के कारण मन को अच्छे लगने वाले उत्पाद जो लोग नहीं खरीद पाते उन्हें अपनी गरीबी का अहसास होता है तथा उनमें हीन भावना आती है।

Class 7th Civics Chapter 7 HBSE प्रश्न 4.
विज्ञापन बनाने में रचनात्मकता की बहुत आवश्यकता होती है। आइए, हम एक ऐसी स्थिति की कल्पना करें, जहाँ एक निर्मात्री ने एक नई घड़ी बनाई है। निर्मात्री कहती है कि वह यह घड़ी स्कूल के बच्चों को बेचना चाहती है। वह आपकी कक्षा में आकर आप सबसे घड़ी के लिए एक ब्राँड का नाम और विज्ञापन बनाने को कहती है। कक्षा को छोटे-छोटे समूहों में बाँट दीजिए। हर समूह इस घड़ी के लिए एक विज्ञापन तैयार करेगा। अब आपस में अपनी कोशिशों और परिणामों को कक्षा के सामने रखिए।

उत्तर:

1. सस्ती एवं अच्छी घड़ी।
2. लड़कियों तथा लड़कों दोनों के लिए एक सामान्य घड़ी।
3. सही समय एवं कभी न रुकने वाली घड़ी।
4. जिसे आप सबसे ज्यादा प्यार करते हैं उसके लिए जन्मदिन पर उपहार में देने के लिए घड़ी।
5. कमरे और दीवार की शोभा में चारचाँद लगाने वाली घड़ी।

बहुविकल्पी प्रश्न

Understanding Advertising Class 7 Pdf Questions And Answers HBSE प्रश्न 1.
उचित विकल्प चुनें:
(i) विज्ञापन हमारा ध्यान आकर्षित करते हैं:
(क) उत्पाद की ओर
(ख) ब्रांड की ओर
(ग) संचार माध्यमों की ओर
उत्तर:
(क) उत्पाद की ओर।

(ii) ब्रांड उत्पाद की कीमत में:
(क) बढ़ोत्तरी करते हैं
(ख) कमी करते हैं
(ग) कोई प्रभाव नहीं पड़ता
उत्तर:
(क) बढ़ोत्तरी करते हैं।

(iii) विज्ञापन कंपनियाँ बाजार का सर्वे करवाती हैं:
(क) ग्राहकों से
(ख) कर्मचारियों से
(ग) विशेषज्ञों से
उत्तर:
(ग) विशेषज्ञों से।

(iv) विज्ञापन लोगों की निजी भावनाओं को पुकारता है इसलिए जब लोग विज्ञाप्ति वस्तु नहीं खरीद पाते तो उन्हें:
(क) बुरा लगता है
(ख) अच्छा लगता है
(ग) राहत अनुभव होती है
उत्तर:
(क) बुरा लगता है।

(v) लोकतंत्रीय समाज का नागरिक होने के कारण हमें अपने जीवन पर विज्ञापनों से पड़ने वाले सशक्त प्रभाव:
(क) का आकलन करना चाहिए
(ख) के बारे में सजग रहना चाहिए
(ग) को नजरअंदाज करना चाहिए
उत्तर:
(ख) के बारे में सजग रहना चाहिए।

Civics Chapter 7 Class 7 HBSE प्रश्न 2.
रिक्त स्थान भरें:
(i) उत्पादों को विशेष नाम देना ………… कहलाता है।
(ii) ………………….. हमारे जीवन को प्रभावित करने के महत्त्वपूर्ण साधन हैं।
(iii) विज्ञापन धनाढ्य लोगों की ……………… के चित्र को दिखाते हैं।
(iv) पल्स पोलियो का विज्ञापन एक ……….विज्ञापन है।
(v) उत्पाद की …………..का उसकी पैकिंग से विशेष संबंध नहीं है।
उत्तर:
(i) ब्रॉडिंग
(ii) विज्ञापन
(iii) जीवन शैली
(iv) सामाजिक
(v) गुणवत्ता।

प्रश्न 3.
सही अथवा गलत चुनें:
(i) विज्ञापन हमारे सामाजिक तथा सांस्कृतिक जीवन के मुख्य भाग हैं।
(ii) विज्ञापन में व्यक्तिगत भावनाओं का प्रयोग किया जाता है।
(iii) विज्ञापनों में सभी प्रकार की छवियों का प्रयोग किया जाता है।
(iv) विज्ञापन का उद्देश्य लोगों से विशेष ब्रांड की चीजें खरीदवाना है।
(v) विज्ञापन का परीक्षण ‘लक्षित’ दर्शकों के बीच किया जाता है।
उत्तर:
(i) विज्ञापन हमारे सामाजिक तथा सांस्कृतिक जीवन के मुख्य भाग हैं। ✓
(ii) विज्ञापन में व्यक्तिगत भावनाओं का प्रयोग किया जाता है। ✓
(iii) विज्ञापनों में सभी प्रकार की छवियों का प्रयोग किया जाता है। ✗
(iv) विज्ञापन का उद्देश्य लोगों से विशेष ब्रांड की चीजें खरीदवाना है। ✓
(v) विज्ञापन का परीक्षण ‘लक्षित’ दर्शकों के बीच किया जाता है। ✓

HBSE 7th Class Civics विज्ञापनों को समझना Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
विज्ञापन क्या करते हैं? वे ऐसा क्यों करते हैं?
उत्तर:
I. क्या करते हैं? (What is done): विज्ञापन उपभोक्ताओं (या श्रोताओं, पाठकों, दर्शकों आदि) का ध्यान विभिन्न तरह के उत्पादों (products) की ओर आकर्षित करते हैं और उनका बढ़ा-चढ़ा कर वर्णन करते हैं।

II. क्यों करते हैं? (Why is done?): विज्ञापन उपभोक्ताओं या ग्राहकों की उत्पादों एवं सेवाओं में खरीदने की रुचि (interest) पैदा करने के लिए ऐसा करते हैं।

प्रश्न 2.
ब्राँडिंग अथवा दागना का विकास किस प्रकार हुआ? संक्षेप में लिखिए।
उत्तर:
मानव इतिहास का अध्ययन हमें बताता है कि ‘ब्रांडिंग’ या ‘दागना’ वास्तव में पशुपालन की जरूरत से उभरा हुआ शब्द है। अलग-अलग मालिकों के पशु चरागाहों में एक साथ चरा करते थे और उन्हें अलग करने की समस्या पैदा हो जाती थी। मालिकों ने इस कठिनाई का हल निकाला। वे गर्म लोहे की मदद से अपने पशुओं पर अपना खास चिह्न दागने लगे। इसे ‘ब्राँडिंग’ कहा गया।

उदाहरण:
मध्यकालीन भारतीय इतिहास में शेरशाह सूरी एक सम्राट हुआ था। उसने अपनी सेना के घोड़ों की अच्छी नस्ल बनाये रखने तथा घटिया नस्ल के घोड़े उनकी जगह बदलने से अधि कारियों को रोकने के लिए घोड़ों को दागने की प्रथा चलाई थी।

प्रश्न 3.
केयर साबुन के विज्ञापन में यह प्रतीत होता है कि बच्चे की देखभाल केवल माँ ही करती है। क्या इस छवि में आपको कोई समस्या नज़र आती है?
उत्तर:
हाँ, बच्चे की देखभाल की जिम्मेदारी केवल माँ की ही नहीं पिता की भी है। बच्चा दोनों का ही होता है। माँ को घर की चारदीवारी में ही बंद नहीं रखना है। पिता को भी घर के कामों में हिस्सेदारी करनी चाहिए।

प्रश्न 4.
ब्रांड किसे कहते हैं?
उत्तर:
एक उत्पाद को बाजार में उपलब्ध अन्य उत्पादों से अलग दिखाने के लिए उस पर किसी विशेष नाम या चिह्न को लगाना ब्रांड कहलाता है।

प्रश्न 5.
ब्रांडेड वस्तुओं की कीमत अन्य वस्तुओं की कीमत से अधिक क्यों होती है?
उत्तर:
ब्रांडेड वस्तुओं की कीमत में पैकिंग व विज्ञापन पर आने वाला खर्च भी सम्मिलित होता है इसलिए ब्रांडेड वस्तुओं की कीमत अन्य वस्तुओं की कीमत से अधिक होती है।

प्रश्न 6.
विज्ञापन का प्रमुख उद्देश्य क्या है?
उत्तर:
विज्ञापन का प्रमुख उद्देश्य लोगों को विज्ञाप्ति वस्तु खरीदने के लिए प्रोत्साहित करना।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
‘ब्राँड’ के मूल्य हमारे सामाजिक मूल्य को कैसे प्रभावित करते हैं? संक्षेप में एक उदाहरण द्वारा समझाइए।
उत्तर:
प्रस्तावना (Introduction):
विज्ञापन एवं ब्राँड हमारे जीवन को प्रभावित करते हैं और वे हमारे जीवन के मुख्य भाग बन चुके हैं। ब्राँड (या नाम) हमारे सामाजिक एवं सांस्कृतिक मूल्यों को प्रभावित करते हैं।

उदाहरण सहित संक्षिप्त व्याख्या (Brief explanation with example):
1. ब्राँड वाली दालों की कीमत उन दालों से कहीं अधिक होती है, जो खुली मिलती हैं, क्योंकि उनमें पैकिंग और विज्ञापन का मूल्य भी शामिल होता है। इसलिए बहुत-से लोग उन्हें नहीं खरीद पाते हैं। कई बार सामाजिक कर्तव्यों के वश में होकर भी हम प्रसिद्ध चीजें खरीदते हैं। विज्ञापन की वजह से यह सोचना शुरू कर सकते हैं कि शायद वे अपने अतिथियों का सत्कार बहुत अच्छी तरह नहीं कर रहे हैं।

2. धीरे-धीरे लोग यह विश्वास करने लगेंगे कि ब्राँड वाली दालें ही अच्छी होती हैं और खुली बिकने वाली दाल की अपेक्षा वह दाल खरीदना पसंद करेंगे, जो बंद पैकेट में आती है।

उपसंहार (Conclusion): वास्तव में दोनों दालों में जो खुली मिलती हैं और जो पैकेट में मिलती हैं, बहुत कम अंतर है। केवल विज्ञापन के कारण हम अंतर की कल्पना करने लगते हैं।

प्रश्न 2.
विज्ञापन की हमारे जीवन में क्या भूमिका है?
उत्तर:
विज्ञापन हमारे जीवन में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। विज्ञापन हमें किसी उत्पाद को खरीदने के लिए प्रोत्साहित करते हैं व अपने तथा अपने परिवार के लिए एक अलग सोच भी विकसित करते हैं।

प्रश्न 3.
सामाजिक विज्ञापन कौन-से होते हैं?
उत्तर:
सरकार व निजी संस्थाएँ ऐसे विज्ञापनों का निर्माण करती हैं जिनमें संपूर्ण समाज के हित के लिए संदेश प्रसारित किए जाते हैं। ये सामाजिक विज्ञापन कहलाते हैं। विकलांग बच्चों के शैक्षणिक अधिकारों से संबंधित विज्ञापन, असुरक्षित रेलवे क्रॉसिंग को पार करने से संबंधित विज्ञापन सामाजिक विज्ञापन कहलाते है।

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
आपके विचार से दाल और साबुन के निर्माताओं ने अपने उत्पादों को विशिष्ट नाम क्यों दिए?
उत्तर:
1. दाल को ‘टॉप टेस्ट दाल’ का विशिष्ट नाम उपभोक्ताओं एवं विज्ञापन देने या सुनने वालों के मन में खिंचाव एवं रुचि पैदा करने के लिए दिया गया है ताकि दाल ज्यादा बिके तथा कुल मुनाफा बढ़ जाए। दालें और दलहन प्रायः बाजार में खुले रूप में बिकते हैं। हम दालों को उनके विभिन्न प्रकारों के नामों से जानते हैं, जैसे-मसूर की दाल, उड़द की दाल आदि। ये नाम ब्राँड के नाम नहीं हैं।

जब कोई कंपनी मसूर की दाल लेकर एक पैकेट में बंद करती है, तो उसी दाल को एक विशिष्ट नाम देने की जरूरत पड़ती है। ऐसा करने की आवश्यकता इसलिए है, जिससे कि हम विशिष्ट पैकेट वाली दाल और बाजार में बिकने वाली खुली दाल के बीच भ्रमित न हो जाएँ। इसलिए वे एक नाम निश्चित कर लेते हैं, जैसे-टॉप टेस्ट दालें। इस तरह उत्पादों को नाम देना ही ब्रांडिंग कहलाता है।

2. इसी तरह साबुन के बारे में है। साबुन को ‘केयर साबुन’ इसलिए दिया गया ताकि लोग समझें कि यही विशेष नाम का साबुन उनकी त्वचा (Skin) तथा स्वास्थ्य की चिंता करेगा। उन्हें उसी तरह स्वस्थ रखेगा जैसे मां अपने बच्चे की देखभाल तथा उसके स्वास्थ्य के लिए चिन्ता करती है। आज बाजार में बहुत-से साबुन बिकते हैं। बड़े कस्बों व शहरों में अब हम सिर्फ साबुन नहीं कहते वरन् उनको बनाने वाली विभिन्न कंपनियों का नाम लेते हैं। बाजार में अनेक प्रकार के साबुन उपलब्ध होने के कारण कंपनी को अपने साबुन को एक अलग और विशिष्ट नाम देना होगा। ऐसा करके वे एक और ब्राँड का साबुन उपलब्ध करा देते हैं।

प्रश्न 2.
“केवल उत्पाद का नाम ही उपभोक्ताओं को क्रय करने के लिए प्रेरित नहीं कर सकता। कुछ अन्य कारकों की भी आवश्यकता होती है।” उदाहरण सहित कथन को समझाइए।
उत्तर:
I. प्रस्तावना (Introduction): केवल उत्पाद का नाम या ब्राँड उपभोक्ताओं या ग्राहकों को किसी भी उत्पाद को खरीदने के लिए प्रेरित (inspire) नहीं कर सकता। उसे लुभाने के लिए अन्य कारक भी इसमें योगदान देते हैं।

II. अन्य कारक (Other Factors)
1. गुणवत्ता (Quality):
उत्पाद की गुणवत्ता होना जरूरी कारक है। उदाहरण के लिए अध्याय में टॉप टेस्ट दाल (Top Taste Daal) तथा केयर साबुन (Care Soap) को बनाने वाले लोगों या क्रेताओं (खरीददारों) को यह यकीन दिलाना होगा कि उनकी दाल तथा साबुन बाजार में उपलब्ध अन्य दालों एवं साबुनों से अधिक अच्छी हैं। काठ की हांडी एक बार आग पर चढ़ती है। जो उत्पाद अच्छे नहीं होते धीरे-धीरे उसके ग्राहक खत्म हो जाते हैं।

2. विज्ञापन (Advertisement): आज का जमाना विज्ञापन का है। विज्ञापित उत्पाद के प्रति आश्वस्त करने में और उसे खरीदने के लिए प्रेरित करने में विज्ञापन की भूमिका निर्णायक होती है।

3. भ्रम को रोकना (To check suspense): जो ब्रॉड मशहूर हो गया है उसकी ख्याति का लाभ अन्य व्यापारी या उत्पादक उठा लेते हैं। ऐसे में उपभोक्ता (Consumer) भ्रमित हो जाते हैं। निर्माता द्वारा ग्राहक को विशिष्ट ब्रांड की दाल खरीदने के लिए प्रेरित करने के लिए कारण बताना होता है।

4. निष्कर्ष (Conclusion): केवल दाल को नाम दे देना बिक्री में सहायक नहीं होता। इसलिए विज्ञापनदाता अपने ब्रांड की वस्तुओं की विशेषताओं का दावा करते हैं। इस तरह से वे अपने उत्पादों को दूसरे ऐसे उत्पादों से भिन्न बताने की चेष्टा करते हैं।

विज्ञापनों को समझना Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. उत्पाद (Product): इसका तात्पर्य किसी चीज़ या सेवा से है, जिसे बाजार में बेचने के लिए बनाया गया हो।
2. उपभोक्ता (Consumer): इससे अभिप्राय ऐसे व्यक्ति से है, जिसके लिए उत्पाद बनाया गया है और जो उन्हें खरीदने तथा उनका उपयोग करने के लिए धन देता है।
3. ब्राँड (Brand): इसका आशय उत्पाद के विशेष नाम या पहचान से है। इस पहचान का निर्माण विज्ञापन प्रक्रिया (advertisement process) द्वारा होता है।
4. प्रभावित करना (To Influence): इसका अर्थ किसी के विश्वास या कार्य करने की प्रक्रिया को बदलने की शक्ति से है।
5. जीवनशैली (Lifestyle): इस अध्याय में इस शब्द का तात्पर्य लोगों के जीवन को उनके द्वारा प्रयोग में लाए जाने वाले उत्पादों से जोड़कर देखने से है। जैसे- उनके पास क्या-क्या उत्पाद हैं, उनके द्वारा पहने जाने वाले कपड़े, वे स्थान जहाँ वे भोजन करने जाते हैं आदि।
6. विज्ञापन (Advertisement): मशहूरी की प्रक्रिया को विज्ञापन कहते हैं। यह हमारा या उपभोक्ता/पाठकों अथवा श्रोताओं का ध्यान किसी वस्तु/घटना या बात की ओर खींचती है।

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 2 स्वास्थ्य में सरकार की भूमिका Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 2 स्वास्थ्य में सरकार की भूमिका

HBSE 7th Class Civics स्वास्थ्य में सरकार की भूमिका Textbook Questions and Answers

स्वास्थ्य में सरकार की भूमिका प्रश्न उत्तर HBSE 7th Civics  प्रश्न 1.
इस अध्याय में आपने पढ़ा है कि स्वास्थ्य में सिर्फ बीमारी की बात नहीं की जा सकती है। संविधान से लिए गए एक अंश को यहाँ पढ़िए और अपने शब्दों में समझाइए कि ‘जीवन का स्तर’ और ‘सार्वजनिक स्वास्थ्य’ के क्या मायने होंगे।
उत्तर:
जीवन स्तर का अर्थ है लोगों को रहने के लिए न्यूनतम उपयुक्त घर, पहनने के लिए न्यूनतम पर्याप्त वस्त्र, पर्याप्त और पेट भर संतुलित भोजन, उपयुक्त शिक्षा सुविधाएँ, पर्याप्त स्वास्थ्य सुविध गएँ, बीमारियों से छुटकारा, तनावमुक्त प्रसन्नता का जीवन, मनोरंजन और अन्य सुविधाएँ और कुछ फालतू (Sparetime) समय ताकि वह इच्छानुसार अपने इस समय का सदुपयोग कर सके।

सार्वजनिक स्वास्थ्य सेवा स्वास्थ्य केंद्रों व अस्पतालों की एक श्रृंखला है, जो सरकार द्वारा चलाई जाती है। ये केंद्र व अस्पताल आपस में जुड़े हुए हैं, जिससे ये शहरी व ग्रामीण दोनों क्षेत्रों को सुविधाएँ प्रदान कर देते हैं और सभी बीमारियों (साधारण से लेकर विशेष देखभाल की ज़रूरत वाली) का इलाज प्रदान करते हैं।

स्वास्थ्य में सरकार की भूमिका HBSE 7th Civics प्रश्न 2.
सबके लिए स्वास्थ्य की सुविधाएँ उपलब्ध कराने के लिए सरकार कौन-कौन से कदम उठा सकती है? चर्चा कीजिए।
उत्तर:
सबके लिए स्वास्थ्य सुविधाएँ उपलब्ध करवाने के लिए सरकार निम्न कदम उठा सकती है:

1. सबके लिए मुफ्त इलाज की व्यवस्था कर सकती है।
2. समय-समय पर स्वास्थ्य चैकअप शिविर लगा सकती है।
3. बीमारियों की रोकथाम के लिए सफाई व्यवस्था कर सकती है।
4. कम कीमत पर सभी को पौष्टिक आहार उपलब्ध करवा सकती है।
5. स्वच्छ पेयजल की व्यवस्था कर सकती है।
6. दूर-दराज के क्षेत्रों में स्वास्थ्य सुविधाओं का प्रसार कर सकती है।

स्वास्थ्य में सरकार की भूमिका के प्रश्न उत्तर HBSE 7th Civics प्रश्न 3.
आपको आपके इलाके में उपलब्ध सार्वजनिक और निजी स्वास्थ्य सेवाओं में क्या-क्या अंतर देखने को मिलते हैं? नीचे दी गई तालिका को भरते हुए, इनकी तुलना कीजिए और अंतर बताइए।

उत्तर:

निजी क्षेत्र में मालिक ज्यादा-से-ज्यादा धन कमाना चाहते हैं। वे अच्छे-से-अच्छे डॉक्टर, नर्से और पास ही दवाइयाँ बेचने वाली दुकान रखते हैं, वे टेलीफोन पर ही दूर-दूर से विशेषज्ञ बुला लेते हैं। उनका प्रबंध बहुत अच्छा होता है। वे प्रायः धनी लोगों या मध्यम वर्ग के लोगों को अपने यहाँ तुरंत भर्ती कर लेते हैं।

सार्वजनिक क्षेत्रों में सरकार द्वारा सेवाएँ उपलब्ध कराई जाती हैं। प्रायः अस्पतालों में हर समय चिकित्सक, नर्से, आदि पूरी संख्या में नहीं होती हैं। वे ड्यूटी पर लापरवाही करते हैं। सेवाभाव कम है। लोगों को लंबी-लंबी कतारों में घंटों प्रतीक्षा करनी पड़ती है।

Swasthya Mein Sarkar Ki Bhumika HBSE 7th Civics प्रश्न 4.
“पानी और सफाई की गुणवत्ता को सुधार कर अनेकों बीमारियों की रोकथाम की जा सकती है।” उदाहरण देते हुए इस कथन को स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
(i) पानी और साफ-सफाई की गुणवत्ता में सुधार से अनेकों बीमारियों की रोकथाम की जा सकती है। उदाहरण के लिए लोगों को पीने के लिए जब साफ पानी मिलेगा तो उन्हें पेचिश नहीं लगेंगे, उनका पेट ठीक रहेगा। पेट से जुड़ी बीमारियाँ प्रत्येक व्यक्ति को नहीं होंगी। यदि पीने को साफ जल उपलब्ध नहीं होगा तो जलजनित बीमारियाँ पानी के द्वारा एक से दूसरे को लगती हैं। विशेषज्ञों की राय है कि छूत की 21 प्रतिशत बीमारियाँ जल से उत्पन्न होती हैं। जैसे डायरिया, पेट के कीड़े और हैपेटाइटस।

(ii) साफ और सफाई से चित्त प्रसन्न रहता है। साफ-सफाई की गुणवत्ता में सुधार से पर्यावरण सुधरता है। वायु और भूमि प्रदूषित नहीं होते। स्वच्छ वायु, पर्यावरण और भूमि लोगों को मलेरिया, हैजे, चर्म रोग, साँस की बीमारियों से बचाने में सहायक होते हैं।

बहुविकल्पी प्रश्न

Swasthya Me Sarkar Ki Bhumika HBSE 7th Civics प्रश्न 1.
उचित विकल्प चुनो:

(i) भारत में अस्पतालों में हो रही निरंतर वृद्धि सूचित करती है:
(क) आर्थिक प्रगति
(ख) स्वास्थ्य सुविधाओं में बढ़ोत्तरी
(ग) रोगों का अधिक विस्तार
उत्तर:
(ख) स्वास्थ्य सुविधाओं में बढ़ोत्तरी।

(ii) चिकित्सा पर्यटकों का भारत की ओर आकर्षित होने का मुख्य कारण है:
(क) सस्ती चिकित्सा सुविधा
(ख) विश्व के सर्वश्रेष्ठ डॉक्टर
(ग) अत्यधिक उन्नत तकनीक
उत्तर:
(क) सस्ती चिकित्सा सुविधा।

(iii) सरकार द्वारा जनहित में चलाई जा रही स्वास्थ्य सुविधाएँ कहलाती हैं:
(क) निजी स्वास्थ्य सुविधाएँ
(ख) सार्वजनिक स्वास्थ्य सुविधाएँ
(ग) जनहित स्वास्थ्य सुविधा
उत्तर:
(ख) सार्वजनिक स्वास्थ्य सुविधाएँ

(iv) केरल सरकार ने 1996 में राज्य के पूरे बजट का कितना प्रतिशत पंचायतों को दे दिया था?
(क) 20%
(ख) 40%
(ग) 60%
उत्तर:
(ख) 40%

(v) कोस्टारिका में सबसे महत्त्वपूर्ण निर्णय लिया गयाः
(क) देश में सेना न रखने का
(ख) स्वास्थ्य सेवाओं पर अधिक खर्च करने का
(ग) सभी स्तरों पर स्वास्थ्य संबंधी ज्ञान देने का
उत्तर:
(क) देश में सेना न रखने का।

स्वास्थ्य में सरकार की भूमिका पाठ के प्रश्न उत्तर HBSE 7th Civics प्रश्न 2.
रिक्त स्थान भरो:
(i) दवाइयों के निर्माण की दृष्टि से भारत का विश्व में ……. स्थान है।
(ii) स्वास्थ्य सुविधाएँ हमारे ……………… के अधिकार का एक भाग है।
(iii) कोस्टारिका को ……… का सबसे स्वस्थ देश माना जाता है।
(iv) ग्रामीण इलाकों में अक्सर एक जीप ही मरीजों के लिए चलता-फिरता ………………….. बन के आती है।
उत्तर:
(i) चौथा
(ii) जीवन
(ii) दक्षिणी अमेरिका
(iv) दवाखाना।

स्वास्थ्य में सरकार की भूमिका कक्षा 7 HBSE Civics प्रश्न 3.
सही अथवा गलत छाँटो:
(i) केवल बीमारियों व चोट आदि से मुक्त रहना ही स्वास्थ्य है।
(ii) सुस्ती एवं अकर्मण्यता स्वस्थ जीवन के लक्षण हैं।
(ii) केवल 20% लोग ही बीमारी के दौरान आवश्यक दवाइयों को खरीदने में समर्थ होते हैं।
(iv) आदिवासी क्षेत्रों में स्वास्थ्य केंद्रों की संख्या बहुत अधिक है।
उत्तर:
(i) केवल बीमारियों व चोट आदि से मुक्त रहना ही स्वास्थ्य है। ✗
(ii) सुस्ती एवं अकर्मण्यता स्वस्थ जीवन के लक्षण हैं। ✗
(ii) केवल 20% लोग ही बीमारी के दौरान आवश्यक दवाइयों को खरीदने में समर्थ होते हैं। ✓
(iv) आदिवासी क्षेत्रों में स्वास्थ्य केंद्रों की संख्या बहुत अधिक है। ✗

HBSE 7th Class Civics स्वास्थ्य में सरकार की भूमिका Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

Swasthya Mein Sarkar Ki Bhumika Class 7th HBSE Civics प्रश्न 1.
स्वास्थ्य के क्षेत्र में कौन सी संवैधानिक व्यवस्था की अवहेलना की जा रही है?
उत्तर:
यद्यपि भारतीय संविधान यह मानता है कि स्वास्थ्य का अधिकार हमारे भौतिक अधिकारों का भाग है, फिर भी वह समान रूप से सबके लिए लगभग 60 साल की स्वतंत्रता के बाद भी उपलब्ध नहीं है। सभी क्षेत्रों, व्यक्तियों को मुफ्त दवाइयाँ, डॉक्टर, नर्से, महिलाओं तथा बच्चों को विशेषज्ञों की सेवाएँ. जीवन रक्षक, दवाइयाँ आदि नहीं दी जा रही हैं।

Sarkar Ki Bhumika HBSE 7th Civics प्रश्न 2.
लोकतंत्रीय शासन प्रणाली में लोगों की सरकार से क्या अपेक्षा रहती है?
उत्तर:
लोकतंत्रीय शासन प्रणाली में लोगों की यह अपेक्षा रहती है कि सरकार उनके कल्याण के लिए कार्य करे। यह शिक्षा, स्वास्थ्य, रोजगार प्रदान करने एवं गृह निर्माण, साफ जल आपूर्ति, सड़कों के विकास तथा बिजली आदि उपलब्ध कराने के माध्यम से हो सकता है।

प्रश्न 3.
स्वास्थ्य का क्या अर्थ है?
उत्तर:
साधारण शब्दों में स्वास्थ्य का अर्थ है, हमारा या लोगों का विभिन्न प्रकार की बीमारियों, चोट आदि से मुक्त रहना लेकिन स्वास्थ्य केवल बीमारियों से संबंधित नहीं है। इसका संबंध उन मौलिक सुविधाओं से भी है जो लोगों के स्वास्थ्य बनाने में सहायक एवं आवश्यक हैं। जैसे स्वच्छ जल की आपूर्ति, प्रदूषण मुक्त वातावरण की प्राप्ति, भरपेट पौष्टिक भोजन आदि।

प्रश्न 4.
स्वस्थ जीवन और अस्वस्थ जीवन के कुछ लक्षण बताइए।
उत्तर:
(i) स्वास्थ्य के लक्षण (Traits of Health): स्वास्थ्य का प्रतीक है हम जो भी कार्य करें, चुस्ती से और ऊँचे मनोबल के साथ करें। हम सबको तनावमुक्त और प्रसन्न रहना चाहिए। हमारे जीवन के ये सभी पहलू स्वास्थ्य के हिस्से हैं।
(ii) बीमारी या अस्वस्थता के लक्षण (Traits of illness and of bad-health): सुस्त और अकर्मण्य रहना, चिंताग्रस्त होना और लंबे समय तक डरे-सहमे रहना स्वस्थ जीवन के लक्षण नहीं हैं।

प्रश्न 5.
भारत में कितने चिकित्सा महाविद्यालय हैं? इनकी एक उपलब्धि बताइए।
उत्तर:
संसार भर में भारत में सर्वाधिक चिकित्सा महाविद्यालय हैं और यहाँ सबसे अधिक डॉक्टर तैयार किए जाते हैं। लगभग हर वर्ष 15,000 नए डॉक्टर योग्यता प्राप्त करते हैं।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
स्वास्थ्य क्या है? इससे संबंधित किन कारणों पर विचार करना आवश्यक है?
उत्तर:
I. स्वास्थ्य क्या है?:
स्वास्थ्य के बारे में हम अनेक प्रकार से सोच सकते हैं। स्वास्थ्य का अर्थ है, हमारा बीमारियों और चोट आदि से मुक्त रहना; लेकिन स्वास्थ्य केवल बीमारियों से संबंधित नहीं है।

II. विचारणीय आवश्यक कारण:
बीमारी के अलावा हमारे लिए उन कारणों पर भी विचार करना आवश्यक है, जो हमारे स्वास्थ्य पर प्रभाव डालते हैं। उदाहरण के लिए-यदि लोगों को पीने के लिए स्वच्छ पानी और प्रदूषण-मुक्त वातावरण मिले, तो वे सामान्यतया स्वस्थ रहेंगे। दूसरी ओर यदि लोगों को भरपेट भोजन न मिले अथवा उन्हें घुटनभरी अवस्था में रहना पड़े, तो उनके बीमार पड़ने की संभावना अधिक है।

प्रश्न 2.
बीमारियों से बचाव और उनके उपचार के लिए हमें क्या चाहिए?
उत्तर:
बीमारियों से बचाव और उनके उपचार के लिए हमें उचित स्वास्थ्य सेवाएँ चाहिएँ, जैसे-स्वास्थ्य केंद्र, अस्पताल, परीक्षणों के लिए प्रयोगशालाएँ, एम्बुलेंस की सुविधा, ब्लड बैंक आदि जो मरीजों को आवश्यक सेवा और देखभाल उपलब्ध करा सकें। ऐसी सुविधाओं की व्यवस्था को चलाने के लिए हमें स्वास्थ्य सेवकों, नसों, योग्य डॉक्टरों तथा अन्य विशेषज्ञों की जरूरत है, जो परामर्श दे सकें, रोग की पहचान कर सके और इलाज कर सके। मरीजों के इलाज के लिए हमें आवश्यक दवाइयाँ व उपकरण भी चाहिएँ। जब हम बीमार होते हैं, तो अपने इलाज के लिए हमें इन सुविधाओं की ज़रूरत पड़ती है।

प्रश्न 3.
सार्वजनिक स्वास्थ्य सेवाओं के सकारात्मक विकास से जुड़े बिंदुओं का संक्षेप में उल्लेख कीजिए।
उत्तर:
(i) भारत में बड़ी संख्या में डॉक्टर, दवाखाने और अस्पताल हैं। देश में सार्वजनिक स्वास्थ्य सेवाओं को चलाने का पर्याप्त अनुभव और ज्ञान भी उपलब्ध है। ये ऐसे चिकित्सालय और स्वास्थ्य केंद्र हैं, जिन्हें सरकार चलाती है।

(ii) सरकार अपनी जनसंख्या के एक बड़े भाग की देखभाल करने में समर्थ है, जो सैकड़ों और हजारों गाँवों में फैली हुई है। साथ ही चिकित्सा विज्ञान में असाधारण (Uncommon) प्रगति हुई है, जिसके चलते देश में इलाज की नई तकनीकें और विधियाँ उपलब्ध है।

प्रश्न 4.
केरल में राज्य सरकार द्वारा स्वास्थ्य संबंधी किए गए कुछ उल्लेखनीय कार्य लिखिए।
उत्तर:

1. 1996 में केरल सरकार ने राज्य में कुछ महत्त्वपूर्ण परिवर्तन किए। राज्य के कुल बजट का 40 प्रतिशत पंचायतों को दे दिया गया।
2. इससे पंचायतें अपनी आवश्यकताओं को योजनाबद्ध कर उनकी पूर्ति कर सकती थीं।
3. उदाहरण के लिए-इससे गाँव के लिए पीने का पानी, आहार, महिलाओं के विकास और शिक्षा, आदि के लिए उचित व्यवस्था सुनिश्चित करना संभव हो सका।
4. इसके फलस्वरूप जल वितरण व्यवस्था की जाँच की गई. स्कूलों और आँगनवाड़ियों के काम को सुनिश्चित किया गया और गाँव की विशेष समस्याओं पर ध्यान दिया गया। स्वास्थ्य केंद्रों में भी सुधार किया गया। इन सब कार्यों से स्थिति में सुधार आया।
5. इतने प्रयत्नों के बाद भी कुछ समस्याएँ तो बनी रहीं, जैसे-दवाइयों की कमी, अस्पतालों में अपर्याप्त बिस्तर, पर्याप्त डॉक्टरों का न होना आदि। इन्हें दूर करने की आवश्यकता है।

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
“भारत में प्रायः कहा जाता है कि हम सबको स्वस्थ सुविधाएँ प्रदान करने में असमर्थ हैं।” क्या आप इस कथन से सहमत हैं? यदि हाँ तो क्यों, यदि नहीं तो क्यों?
उत्तर:
भारत को आजाद हुए लगभग 60 वर्ष से भी ज्यादा हो गए हैं। यह एक लोकतांत्रिक देश है। इसका संविधान सभी को स्वस्थ रखने की मूलभूत गारंटी देता है। यह कहना असंगत है कि हम सबको स्वास्थ्य सेवाएं प्रदान करने में असमर्थ हैं। मैं, इस कथन से पूरी तरह असहमत हूँ। अपने उत्तर के पक्ष में निम्नलिखित तर्क देता हूँ:

1. भारत में, दुनिया में सबसे ज्यादा चिकित्सा महाविद्यालय हैं और प्रति वर्ष 15,000 नए डॉक्टर योग्यता प्राप्त करते हैं।
2. वर्ष 2000 के प्राप्त आंकड़ों के अनुसार भारत में 18218 अस्पताल हैं।
3. भारत दवाइयों के निर्माण की दृष्टि से विश्व में चौथा बड़ा देश है अर्थात् लगभग 190 देश भारत से पीछे हैं।
4. भारत में अच्छे आयुर्वेदिक, होम्योपैथिक, यूनानी, ईरानी और एलोपेथिक जानने वाले विशेषज्ञ, कंपाउंडर, नर्से, आदि भी पर्याप्त संख्या में उपलब्ध हैं।
5. सरकार अपनी जनसंख्या के एक बड़े भाग की देखभाल करने में समर्थ है, जो सैकड़ों शहरों और हजारों गांवों में फैली हुई है। साथ ही चिकित्सा विज्ञान में असाधारण प्रगति हुई है, जिसके चलते देश में इलाज की नई तकनीकें और विधियाँ उपलब्ध हैं।

प्रश्न 2.
सार्वजनिक स्वास्थ्य सेवाओं को किन कारणों से सार्वजनिक कहा जाता है? चर्चा कीजिए।
उत्तर:
सार्वजनिक स्वास्थ्य सेवाओं को अनेक कारणों से सार्वजनिक (Public) कहा जाता है। इनमें से निम्नलिखित हैं

(i) सरकार ने सभी नागरिकों को स्वास्थ्य सेवाएं प्रदान करने की वचनबद्धता को पूरा करने के लिए ये अस्पताल तथा स्वास्थ्य केंद्र स्थापित किए हैं।

(ii) इन सेवाओं को चलाने पर व्यय होने वाला धन हमारे अर्थात् जनता के द्वारा सरकार को टैक्स के रूप में दिया जाता है। इसलिए ये सुविधाएँ सबके लिए हैं।

(iii) सार्वजनिक स्वास्थ्य व्यवस्था का एक महत्त्वपूर्ण पहलू यह है कि इसका उद्देश्य गुणात्मक स्वास्थ्य सेवाएँ निःशुल्क या बहुत कम कीमत पर देना है, जिससे गरीब लोग भी इलाज करा सके

(iv) अनेक संक्रामक (छूत की बीमारियाँ) रोग होते हैं। सार्वजनिक सेवाओं का अन्य महत्वपूर्ण कार्य है बीमारियों जैसे टी. बी., मलेरिया, पीलिया, दस्त लगना, हैजा, चिकनगुनिया आदि को फैलने से रोकना। इसकी व्यवस्था सरकार को लोगों के सहयोग से करनी होती है अन्यथा यह असफल हो जाएगी। उदाहरण के लिए-मच्छरों को पैदा होने से रोकने के अभियान को सफल बनाने के लिए यह सुनिश्चित करना पड़ेगा कि क्षेत्र के सभी लोग अपने कूलरों व घर की छतों आदि पर पानी एकत्र न होने दें। इसी प्रकार पल्स पोलियो अभियान के दौरान बच्चों को पोलियो की खुराक पिलाने के लिए सभी का सहयोग आवश्यक है।

स्वास्थ्य में सरकार की भूमिका Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. सार्वजनिक (Public): वह सेवा या कार्य, जो देश के सब लोगों के लिए है और मुख्य रूप से सरकार द्वारा आयोजित किया जाता है। इसमें स्कूल, अस्पताल, टेलीफोन सेवाएँ आदि शामिल हैं। लोग इन सेवाओं की माँग कर सकते हैं और यदि ये ठीक से काम नहीं करती हैं, तो इन पर सवाल उठा सकते हैं।

2. निजी (Private): वह सेवा या कार्य, जो किसी व्यक्ति या कंपनी द्वारा अपने लाभ के लिए आयोजित किया जाए।

3. चिकित्सा पर्यटक (Medical Tourists): ये वे विदेशी पर्यटक हैं, जो इस देश के उन अस्पतालों में अपना इलाज कराने के लिए विशेष रूप से यहाँ आते हैं; जहाँ उन्हें अपने देश की तुलना में बहुत कम मूल्य पर विश्वस्तरीय सुविधाएँ प्राप्त हो जाती हैं।

4. संचारणीय बीमारियाँ (Communicable Dsiseases): ये वे बीमारियाँ हैं, जो एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति को कई माध्यमों से संचारित हो जाती हैं, जैसे-पानी, भोजन, हवा, इत्यादि।

5. ओ.पी.डी. (OPD): यह ‘आउट पेशेंट डिपार्टमेंट’ या ‘बाह्य रोगी विभाग’ का संक्षिप्त रूप है। अस्पताल में किसी विशेष वार्ड में भर्ती करने से पहले यहाँ रोगियों को लाकर उनका इलाज किया जाता है।

Haryana State Board HBSE 7th Class Hindi Solutions Vasant Chapter 5 मीठाईवाला Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Hindi Solutions Vasant Chapter 5 मीठाईवाला

HBSE 7th Class Hindi मीठाईवाला Textbook Questions and Answers

कहानी से

Class 7 Hindi Chapter 5 Pdf HBSE प्रश्न 1.
मिठाईवाला अलग-अलग चीजें क्यों बेचता था और वह महीनों बाद क्यों आता था?
उत्तर:
मिठाईवाला अलग-अलग चीजें बंचता था। कभी वह मिठाई बेचता, तो कभी खिलौने बेचता और कभी मुरली बेचता था। वह बच्चों को पसंद आने वाली चीजें ही बेचता था। बच्चे एक चीज से उकता न जाएँ इसलिए चीजें बदल-बदलकर बेचता था। वह महीनों बाद इसलिए आता था क्योंकि वह चीजें तैयार करवाता था तथा बच्चों में उत्सुकता बनाए रखना चाहता था।

Part 5 Mithaiwala HBSE Class 7 प्रश्न 2.
मिठाईवाले में वे कौन-से गुण थे जिनकी वजह से बच्चे तो बच्चे, बड़े भी उसकी ओर खिंचे चले आते थे?
उत्तर:
मिठाईवाले में अनके गुण थे।

• उसका स्वर बहुत मीठा था। वह गा-गाकर चीजें बेचता था।
• बच्चों के प्रति उसका व्यवहार अत्यंत कोमल एवं प्रेमपूर्ण था।
• वह लाभ कमाने के चक्कर में नहीं रहता था।
• वह सदा सच बोलता था।
• उसके हृदय में बच्चों के लिए ममता थी।

Class 7 Hindi Chapter 5 Pdf Question Answer HBSE प्रश्न 3.
विजय बाबू एक ग्राहक थे और मुरलीवाला एक विक्रेता। दोनों अपने-अपने पक्ष के समर्थन में क्या तर्क पेश करते हैं?
उत्तर:
विजय बाबू एक ग्राहक थे और मुरलीवाला एक विक्रेता! विजय बाबू अपने पक्ष के समर्थन में यह तर्क प्रस्तुत करते हैं-फेरीवाले झूठे और मक्कार होते हैं। वे सभी को एक समान दर पर सामान देते हैं. पर पहले अधिक दाम बताकर फिर कम करके ग्राहक पर अहसान का बोझ लाद देते हैं।
मुरलीवाला तर्क देता है-

• ग्राहक को वस्तु की लागत कीमत का पता नहीं होता।
• दुकानदार चाहे हानि उठाकर भी चीज बेचे फिर भी ग्राहक समझता है कि दुकानदार लूट रहा है।
• ग्राहक को दुकानदार पर विश्वास नहीं होता।

Class 7 Hindi Chapter 5 Question Answer HBSE प्रश्न 4.
खिलौनेवाले के आने पर बच्चों की क्या प्रतिक्रिया होती थी?
उत्तर:
खिलौने वाले के आने पर बच्चे खुश हो जाते थे। वे अपने-अपने घर से पैसे लाकर खिलौनों का मोल भाव करने लग जाते थे। खिलौनावाला उनको मनचाहे खिलौने दे देता था और बच्चे उन्हें पाकर उछलने-कूदने लगते थे।।

प्रश्न 5.
रोहिणी को मुरलीवाले के स्वर से खिलौनेवाले का स्मरण क्यों हो आया?
उत्तर:
रोहिणी को मुरलीवाले के स्वर से खिलौनेवाले का स्मरण इसलिए हो आया क्योंकि खिलौनेवाला भी इसी तरह गा-गाकर खिलौने बेचा करता था। उसने उसका स्वर पहचान लिया था।

प्रश्न 6.
किसकी बात सुनकर मिठाईवाला क्यों भावुक हो गया था? उसने इन व्यवसायों को अपनाने का क्या कारण बताया?
उत्तर:
दादी की बात सुनकर मिठाईवाला भावुक हो गया। इस पर उसने भावुक होकर बताया-वह भी अपने नगर का प्रतिष्ठित आदमी था। उसके पास सुख के सभी साधन थे। स्त्री और दो छोटे बच्चे भी थे। विधाता की लीला सभी को ले गई। वह तो अपने बच्चों को इन बच्चों में खोजता है। उसे पैसों की कोई कमी नहीं है। वह इन चीजों को बच्चों में बेचकर संतोष का अनुभव करता है. कमाता नहीं।

प्रश्न 7.
“अब इस बार ये पैसे न लूँगा” कहानी के अंत में मिठाईवाले ने ऐसा क्यों कहा?
उत्तर:
चुन्न-मुन्नू ने मिठाई मांगी तो मिठाईवाले ने मिठाई की दो पुड़ियाँ उन्हें ऐसे ही दे दी। रोहिणी ने भीतर से पैसे फेंके तो मिठाईवाला बोला “अब इस बार ये पैसे न लूँगा।” मिठाईवाले ने ऐसा इसलिए कहा क्योंकि उसे लग रहा था कि वह अपने ही बच्चों को मिठाई दे रहा है।

प्रश्न 8.
इस कहानी में रोहिणी चिक के पीछे से बात करती है। क्या आज भी औरतें चिक के पीछे से बात करती हैं? यदि करती हैं तो क्यों? आपकी राय में क्या यह सही है?
उत्तर:
आज प्रायः औरतें चिक के पीछे से बातें नहीं करतीं। हाँ. कुछ मुस्लिम परिवारों में यह रिवाज अब भी है। वे स्त्रियाँ परदा करती हैं। गाँव की स्त्रियाँ भी परदा करती हैं। मेरी राय में यह ठीक नहीं है।

कहानी से आगे

प्रश्न 1.
मिठाईवाले के परिवार के साथ क्या हुआ होगा। सोचिए और इस आधार पर एक और कहानी बुनिए?
उत्तर:
मिठाईवाले के परिवार के साथ कोई दुर्घटना घटी होगी। मिठाई वाले का परिवार कहीं जा रहा होगा कि उन्हें किसी दुर्घटना का शिकार होना पड़ा होगा और उस दुर्घटना में मिठाईवाले की पत्नी और बच्चे मर गए होंगे।

प्रश्न 2.
हाट-मेले, शादी आदि आयोजनों में कौन-कौन-सी चीजें तुम्हें सबसे ज्यादा आकर्षित करती हैं? उनको सजाने-बनाने में किसका हाथ होगा? उन चेहरों के बारे में लिखिए।
उत्तर:
हाट-मेलं. शादी में हमें निम्नलिखित चीजें ज्यादा आकर्षित करती हैं

1. खिलौने
2. मिठाइयाँ
3. चाट-पकौड़ी
4. गोलगप्पे
5. चाऊमीन।

खिलौनों को कारीगर घरों में बनाते हैं, जबकि मिठाइयों और चाट-पकौड़ी को वहीं मेले या शादी में बनाया जाता है। इनके चेहरे पर परिश्रम झलकता है।

प्रश्न 3.
इस कहानी में मिठाईवाला दूसरों को प्यार और खुशी देकर अपना दुःख कम करता है। इस मिजाज की और कहानियाँ, कविताएँ ढूंढिए और पढ़िए।
उत्तर:
ऐसी कहानियाँ विद्यार्थी पुस्तकों से पढ़ें।

HBSE 7th Class Hindi मीठाईवाला Important Questions and Answers

अति लघुत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
बच्चे खिलौने देखकर कैसे हो जाते थे?
उत्तर:
बच्चे खिलौने देखकर पुलकित हो उठते थे।

प्रश्न 2.
रोहिणी क्या सोचने लगी?
उत्तर:
रोहिणी सोचने लगी-खिलौने इतने सस्ते में कैसे दे गया?

प्रश्न 3.
नगर भर में क्या समाचार फैल गया?
उत्तर:
नगर भर में मुरलीवाले के आने का समाचार फैल गया।

प्रश्न 4.
ग्राहक हमेशा क्या सोचता है?
उत्तर:
ग्राहक हमेशा यह सोचता है कि दुकानदार मुझे लूट रहा है।

प्रश्न 5.
मुरलीवाले का स्वर कैसा था? उत्तर: मुरलीवाले का स्वर मीठा और स्नेहसिक्त था। प्रश्न 6. रोहिणी मकान की छत पर क्या कर रही थी?
उत्तर:
रोहिणी स्नान करके मकान की छत पर बाल सुखा रही थी।

प्रश्न 7.
मिठाईवाला पहले क्या था?
उत्तर:
वह पहले एक व्यवसायी था।

लघुत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
विजयबाबू और मिठाईवाले के वार्तालाप को अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तर:
विजयबाबू: क्यों भाई, किस भाव देते हो मुरली?
मिठाईवाला: बाबू जी, वैसे तो भाव तीन पैसे का है, पर मैं आपको दो पैसे में ही दे दूंगा।
विजयबाबू: क्यों झूठ बोलता है? देता तो सभी को दो पैसे की होगा, पर मुझ पर एहसान का बोझ लादना चाहता है।
मिठाईवाला: बाबू जी. आपको इसकी लागत का पता तक नहीं है। हम चाहे हानि उठाकर भी अपना सामान क्यों न बेचें, पर आप हमें ठग ही समझते हैं।
विजयबाबू: अच्छा, अच्छा। बहस के लिए मेरे पास समय नहीं है। जल्दी से दो मुरली दे दे।

प्रश्न 2.
खिलौनेवाले की मधुर आवाज का बच्चों पर क्या प्रभाव पड़ता था?
उत्तर:
खिलौनेवाले की मधुर आवाज सुनकर बच्चे अपना खेल बीच में ही छोडकर खिलौनेवाले के आस-पास जमा हो जाते और उसे घेरकर खड़े हो जाते। खिलौनेवाला उनके सामने अपनी खिलौनों की पेटी खोल देता।

प्रश्न 3.
नगर भर में मुरलीवाले के आने का समाचार क्यों फैल गया?
उत्तर:
नगर भर में मुरलीवाले के आने का समाचार इसलिए फैल गया क्योंकि वह मुरली बजाने और गाना गाने में उस्ताद था। लोगों को उसने मुरली बजाकर और मधुर गीत गा-गाकर रिझा लिया था। चारों ओर उसी की चर्चा होने लगी थी।

प्रश्न 4.
रोहिणी को मिठाईवाले का स्वर सुनकर खिलौनेवाले और मुरलीवाले का स्मरण क्यों हो आया?
उत्तर:
वास्तव में खिलौनेवाला, मुरलीवाला और मिठाईवाला व्यक्ति एक ही था। वही बार-बार चीजें बदलकर बच्चों को खश करने आता था। रोहिणी ने जब मिठाईवाले का मृदुल स्वर सुना तो उसे वह परिचित स्वर लगा। मुरलीवाला भी इसी प्रकार के स्वर में गाता था अतः उसे उसका स्मरण हो आया।

प्रश्न 5.
मिठाईवाले ने अपनी मिठाइयों की क्या-क्या विशेषताएँ बताई?
उत्तर:
मिठाईवाले ने अपनी मिठाइयों की ये विशेषताएँ बताई-ये रंग-बिरंगी हैं। ये खट्टी-मीठी हैं तथा जायकेदार हैं। ये मुंह में देर तक टिकती हैं। बच्चे इन्हें बड़े चाव से चूसते हैं। ये खाँसी को दूर करती हैं। आकार में ये चपटी, गोल और पहलदार हैं।

प्रश्न 6.
मिठाईवाले को अपने व्यवसाय में पैसे के अलावा और क्या मिलता था?
उत्तर:
मिठाईवाले को अपने व्यवसाय में पैसे के अलावा संतोष, धीरज और असीम सुख मिलता था। वह बच्चों के निकट रहना चाहता था और अपने व्यवसाय में वह यह अवसर पा रहा था।

प्रश्न 7.
रोहिणी को मिठाईवाले के संबंध में जानने की उत्सुकता क्यों थी?
उत्तर:
रोहिणी को जब यह पता चला कि यह मिठाईवाला ही पहले खिलौनेवाला और मुरलीवाला बनकर आया था तो वह उसके बारे में जानने को उत्सुक हो उठी। वह जानना चाहती थी कि यह व्यक्ति इतने कम दामों पर अपनी चीजें क्यों बेचता है?

प्रश्न 8.
फेरीवाले को गली के बच्चों पर ममता क्यों थी?
उत्तर:
फेरीवाले को गली के बच्चों पर ममता इसलिए थी क्योंकि वह उन बच्चों में अपने मरे हुए बच्चों की छवि देखता था। उसे विश्वास था कि वे कहीं-न-कहीं जन्मे तो होंगे ही। वह उनको ही खोजता फिरता था। यही कारण था कि वह उन बच्चों के प्रति ममता का भाव रखता था। इससे उसे असीम संतोष मिलता था।

प्रश्न 9.
मिठाईवाला बच्चों के लिए ही चीजें लेकर क्यों आया था? सही उत्तर छाँटिए
(क) वह अधिक पैसा कमाना चाहता था।
(ख) वह लोगों को आकर्षित करना चाहता था।
(ग) वह लोगों में नाम कमाना चाहता था।
(घ) वह बच्चों से मिलकर अपनी ममता की पूर्ति करना चाहता था।
उत्तर:
(घ) वह बच्चों से मिलकर अपनी ममता की पूर्ति करना चाहता था।

प्रश्न 10.
मिठाईवाले की व्यथा को अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तर:
मिठाईवाला एक व्यथित व्यक्ति है। वह धनी-मानी व्यक्ति होते हुए भी गली-गली मुरली, खिलौने तथा मिठाई बेचता फिरता है। इस काम से उसकी व्यथा कुछ कम होती है। उसका एक भरा-पूरा परिवार था। ईश्वर की लीला भी बड़ी विचित्र है। उसकी सुंदर पत्नी और प्यारे बच्चे असमय ही ईश्वर को प्यारे हो गए। उसका हृदय व्यथा के सागर में डूब गया। उसने अपने जीने का माध्यम ढूंढ निकाला। वह बच्चों के सलोने मुखों में अपने बच्चों की छवि निहारता है। इससे उसे संतोष मिलता है।

प्रश्न 11.
एक दिन नगर में क्या समाचार फैल गया?
उत्तर:
एक दिन नगर में यह समाचार फैल गया कि यहाँ एक मुरलीवाला आया है। मुरली बजाने में वह बहुत उस्ताद है। वह मुरली बजाकर, गाना सुनाकर मुरली भी बेचता है और वह भी दो-दो पैसे में। इतने कम दाम में तो उसे कुछ भी नहीं मिलता होगा।

प्रश्न 12.
मुरलीवाले की बातें सुनकर रोहिणी ने क्या अनुभव किया?
उत्तर:
मुरलीवाले की बातें सुनकर रोहिणी ने अनुभव किया कि बच्चों के साथ इतने प्यार से बातें करने वाला कोई फेरीवाला कभी पहले नहीं आया। वह सस्ता सौदा बेचता है तथा भला आदमी जान पड़ता है।

प्रश्न 13.
इस कहानी का उद्देश्य क्या है?
उत्तर:
इस कहानी का उद्देश्य है कि व्यक्ति परोपकार करके अपने दुःख को कमकर सकता है। व्यक्ति मीठी वाणी और सद्व्यवहार से सबका मन मोह लेता है। बच्चों के साथ स्नेहपूर्ण व्यवहार करना चाहिए।

प्रश्न 14.
बच्चे खिलौनेवाले से क्यों खुश रहते थे?
उत्तर:
खिलौनेवाला बच्चों को डाँटने-फटकारने के स्थान पर प्यार करता था। वह उन्हें तरह-तरह के खिलौने दिखाता था और उनकी पसंद के खिलौने उन्हें अत्यंत कम दामों पर दे देता था। वह बच्चों के साथ अत्यंत मीठे स्वर में बात करता था। वह बच्चों में लोकप्रिय हो गया था।

प्रश्न 15.
इस कहानी के माध्यम से लेखक ने कैसे व्यक्ति का चित्रण किया है?
उत्तर:
इस कहानी के माध्यम से लेखक ने एक ऐसे धनी और प्रतिष्ठित व्यक्ति की मन:स्थिति का चित्रण किया है, जिसने असमय ही अपनी पत्नी एवं बच्चों को खो दिया। वह अपने बच्चों के साथ बहुत लगाव रखता था। वह नगर के अन्य बच्चों को अपनी चीजों एवं मधुर वाणी से इसलिए लुभाता है क्योंकि वह उनमें अपने बच्चों की छवि देखता है। इससे उसे मानसिक शांति का अनुभव होता है।

मीठाईवाला गद्यांशों की सप्रसंग व्याख्या

1. उसके …………….. खोल देता।

अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न:
1. मकानों में हलचल क्यों मच जाती थी?
2. युवतियाँ कहाँ, किस रूप में झाँकने लगती थीं?
3. बच्चे कहाँ खेलते थे?
4. खिलौनेवाला क्या करता था?
उत्तर:
1. जब खिलौनेवाला मीठे स्वर में गलियों में आवाज़ देता-‘खिलौनेवाला’ तब उसे सुनकर निकट के मकानों में हलचल मच जाती थी।
2. युवतियाँ अपने छोटे-छोटे बच्चों को गोद में लेकर, घर की चिकों को उठाकर नीचे की ओर झाँकने लगती थीं।
3. बच्चे गलियों और उनके मध्य समाए छोटे-छोटे उद्यानों में खेलते थे।
4. खिलौनेवाला बच्चों के झुंड के बीच बैठकर अपने खिलौनों की पेटी खोल देता था।

बहुविकल्पी प्रश्न सही उत्तर चुनकर लिखिए

1. खिलौने वाला का स्वर कैसा था?
(क) स्नेह से भरा
(ख) कर्कश
(ग) तीखा
(घ) अजीब-सा
उत्तर:
(क) स्नेह से भरा

2. युवतियाँ कहाँ देखने लगती थीं?
(क) ऊपर की ओर
(ख) नीचे की ओर
(ग) भीड़ की ओर
(घ) कहीं नहीं
उत्तर:
(ख) नीचे की ओर

3. इस कहानी के लेखक हैं
(क) भगवती प्रसाद वाजपेयी
(ख) भगवती चरण वर्मा
(ग) प्रेमचंद
(घ) जैनेंद्र
उत्तर:
(क) भगवती प्रसाद वाजपेयी

2. नगर भर …………………………………… करता था?”

अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न:
1. नगर भर में क्या समाचार फैल गया?
2. लोग क्या कहने लगे?
3. मुरलीवाले का हुलिया किस प्रकार का बताया गया?
4. पहले यह व्यक्ति क्या काम करता था?
उत्तर:
1. नगर भर में दो-चार दिनों में यह समाचार फैल गया कि मुरलीवाला आया है।
2. लोग यह कहने लगे कि वह व्यक्ति मुरली बजाने में बड़ा उस्ताद है। वह गाना सुना कर और मुरली बजा कर मुरली बेचता है। वह दो-दो पैसे में मुरली बेच रहा है। इतने में तो मेहनत भी पूरी न होती होगी।
3. मुरलीवाले का यह हुलिया बताया गया- वह 30-32 वर्ष का होगा। वह गोरा- पतला युवक है। वह बीकानेरी रंगीन साफा बाँधता है।
4. पहले यही व्यक्ति खिलौने बेचा करता था।

बहुविकल्पी प्रश्न सही उत्तर चुनकर लिखिए

1. नगर भर में क्या समाचार फैल गया?
(क) मुरलीवाले के आने का
(ख) खिलौनेवाले के आने का
(ग) गुब्बारवाले के आने का
उत्तर:
(क) मुरलीवाले के आने का

2. वह आदमी कैसे मुरली बेचता है?
(क) मुरली बजाकर
(ख) गाना सुनाकर
(ग) दोनों काम करके
(घ) कुछ नही करके
उत्तर:
(ग) दोनों काम करके

3. मुरलीवाले की उन कितनी होगी?
(क) बीस वर्ष
(ख) पच्चीस वर्ष
(ग) 30-32 वर्ष
(घ) पचास वर्ष
उत्तर:
(ग) 30-32 वर्ष

4. वह कैसा साफा बाँधता है?
(क) बीकानेरी
(ख) जोधपुरी
(ग) जयपुरी
(घ) अजमेरी
उत्तर:
(क) बीकानेरी

3. प्रतिदिन इसी ………………….. गए हैं।”

अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न:
1, प्रतिदिन किसकी चर्चा होती थी और क्यों?
2. बच्चों को कैसा स्वर सुनाई पड़ता था?
3. मुरलीवाले का स्वर सुनकर रोहिणी को क्या स्मरण हो आया?
4. विजय कौन थे? उनसे रोहिणी ने क्या कहा?
उत्तर:
1. सारे नगर में प्रतिदिन मुरलीवाले की चर्चा होती थी क्योंकि प्रत्येक गली में उसकी मुरली की मधुर ध्वनि सुनाई पड़ती थी।
2. बच्चों को मुरलीवाले का मादक-मृदुल स्वर सुनाई पड़ता था बच्चों को बहलाने वाला, मुरलिया वाला।
3. मुरलीवाले के स्वर को सुनकर रोहिणी को मन-ही-मन खिलौनेवाले का स्मरण हो आया। वह भी इसी तरह गा-गाकर खिलौने बेचा करता था।
4. विजय रोहिणी के पति थे। रोहिणी ने उनसे मुरलीवाले को बुलाने के लिए कहा क्योंकि उसे चुन्नू-मुन्नू के लिए मुरली खरीदनी थी।

बहुविकल्पी प्रश्न सही विकल्प चुनकर लिखिए

1. प्रतिदिन किसकी चर्चा होती थी?
(क) मुरलीवाले की
(ख) मिठाईवाले की
(ग) खिलौनेवाले की
(घ) किसी की नहीं
उत्तर:
(क) मुरलीवाले की

2. रोहिणी को मुरलीवाले के स्वर से किसका स्मरण हो आया?
(क) मिठाईवाले का
(ख) खिलौनेवाले का
(ग) फेरीवाले का
(घ) सभी का
उत्तर:
(ख) खिलौनेवाले का

3. रोहिणी उठकर किसके पास गई?
(क) अपने पति विजय बाबू के पास
(ख) मुरलीवाले के पास
(ग) वृद्धा माँ के पास
(घ) बच्चों के पास
उत्तर:
(क) अपने पति विजय बाबू के पास

4. विजय बाबू ………………………… …. भाव पड़ी हैं।”

अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न:
1. विजय बाबू क्यों मुस्करा दिए?
2 विजय बाबू ने मुरलीवाले से क्या कहा?
3. मुरलीवाले ने क्या सफाई दी?
4. क्या आप उसकी बात से सहमत हैं?
उत्तर:
1. विजय बाबू मुरलीवाले की इस बात पर मुस्करा दिए कि मुरली है तो तीन पैसे की, पर आपको दो पैसे में ही दे दूंगा। विजय बाबू को लगा कि यह तो मुझ पर अहसान लाद रहा है।

2. विजय बाबू ने मुरलीवाले से यह कहा कि तुम लोगों की आदत झूठ बोलने की है। सभी को दो-दो पैसों में देते होंगे, पर अहसान का बोझा मेरे ऊपर लाद रहे हो।

3. मुरलीवाले ने यह सफाई दो-आपको मुरली की लागत का पता नहीं है। हर ग्राहक यही समझता है कि दुकानदार मुझे लूट रहा है। मैंने तो एक हजार मुरलियाँ बनवाई थीं अतः मुझे इस भाव पड़ी हैं अन्यथा कहीं भी ये मुरलियाँ दो-दो पैसे में नहीं मिल सकती।

4. हाँ, हम मुरलीवाले की बात से सहमत हैं। वह मुनाफा कमाने के लिए मुरली नहीं बेचता।

बहुविकल्पी प्रश्न सही उत्तर चुनकर लिखिए

1. कौन मुसकराया?
(क) विजय बाबू
(ख) रोहिणी
(ग) खिलौनेवाला
(घ) कोई नहीं
उत्तर:
(क) विजय बाबू

2. विजय ने मुरलीवाले पर क्या तोहमत लगाई?
(क) तुम लोगों को झूठ बोलने की आदत होती है
(ख) तुम लोगों को ठगने की आदत होती है
(ग) तुम लोगों को अपना माल बेचना होता है
(घ) तुम लोगों पर विश्वास नहीं किया जा सकता
उत्तर:
(क) तुम लोगों को झूठ बोलने की आदत होती है

3. मुरलीवाले ने कितनी मुरलियाँ बनवाई थीं?
(क) सौ
(ख) पाँच सौ
(ग) एक हजार
(घ) पाँच हजार
उत्तर:
(ग) एक हजार

5. अतिशय गंभीरता ………….. …. नहीं है।

अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न
1. मिठाईवाला पहले क्या था?
2. उसके पास क्या-क्या था?
3. बाहर-भीतर क्या था?
4. समय ने क्या कर दिया?
उत्तर:
1. मिठाईवाला पहले अपने शहर का एक प्रतिष्ठित आदमी था।
2. उसके पास मकान, व्यवसाय, गाड़ी-घोड़ा, नौकर-चाकर, पत्नी तथा दो बच्चे थे।
3. बाहर संपत्ति का वैभव था और भीतर सांसारिक सुख था।
4. समय ने ऐसी लीला खेली कि उसका सभी कुछ चला गया।

बहुविकल्पी प्रश्न सही उत्तर चुनकर लिखिए

1. मिठाईवाले का संसार कैसा था?
(क) सोने का
(ख) चाँदी का
(ग) खिलौनों का
(घ) नौकरों का
उत्तर:
(क) सोने का

2. उसकी पत्नी कैसी थी?
(क) सुंदर
(ख) सुशील
(ग) सामान्य
(घ) अच्छी
उत्तर:
(क) सुंदर

3. ‘सजीव खिलौने’ में रेखांकित शब्द क्या है?
(क) संज्ञा
(ख) सर्वनाम
(ग) विशेषण
(घ) क्रिया
उत्तर:
(ग) विशेषण

मीठाईवाला Summary in Hindi

मीठाईवाला कहानी का सार

मिठाईवाला एक धनी एवं प्रतिष्ठित व्यक्ति होते हुए भी बच्चों को मिठाई एवं खिलौने इसलिए बेचता है क्योंकि वह उनमें अपने खोए हुए बच्चों की छवि देखता है। वह गलियों में घूम-घूमकर बड़े मीठे स्वर में आवाज दे-देकर अपनी चीजें बेचता रहता है। उसकी मीठी आवाज सुनकर स्त्रियाँ चिकों से झांकने लगती तथा बच्चों के झुंड उसे घेर लेते। खिलौने वाला उनके सामने अपनी खिलौनों की पेटी खोल देता। बच्चे अपनी तोतली बोली में खिलौनों का मोल-भाव करते। बच्चे उससे खिलौने लेकर खुशी से उछलने लगते। सभी बच्चे अपने-अपने खिलौने को बढ़िया बताते।

एक दिन राय विजय बहादुर के बच्चे उससे खिलौने ले गए। उनकी माँ रोहिणी को वे खिलौने बहुत सस्ते लगे। छह महीने बाद नगर में समाचार फैल गया कि एक मुरली वाला आया है और वह मुरली बजा-बजाकर बेचता है। वह 30-40 वर्ष की आयु का दुबला-पतला गोरा युवक है। यह वही खिलौने वाला व्यक्ति निकला।

रोहिणी ने उस मुरली वाले का स्वर सुना तो उसे तत्काल उस खिलौने वाले की याद आई। रोहिणी ने अपने पति से मुरली वाले को बुलाने को कहा। विजय बाबू ने मुरली वाले से पूछा “क्यों भाई, किस भाव देते हो मुरली?” तभी बालक आकर इकट्ठे हो गए और मुरली माँगने लगे। मुरली वाले ने विजय बाबू के प्रश्न का उत्तर देते हुए कहा-“वैसे तो तीन-तीन पैसे के हिसाब से हैं, पर आपको दो-दो पैसे में दे दूंगा।” इस पर विजय बाबू ने कहा-“तुम लोगों को झूठ बोलने की आदत हो जाती है। देते होंगे सभी को दो-दो पैसों में, पर एहसान का बोझ मुझ पर लाद रहे हो? यह उत्तर सुनकर मुरली वाले को हैरानी हुई क्योंकि वह लागत भाव पर ही मुरली बेच रहा था।

विजय बाय दो मुरलियाँ खरीद कर चले गए। मरली वाले ने बच्चों को उनकी पसंद की मुरलियाँ दे दी। फिर वह आगे चला गया। रोहिणी को मुरली वाले का स्वर बहुत मीठा लगता था। फिर कई महीने तक मुरली वाला न आया। आठ महीने बीतने के बाद गली में मुरली वाले की आवाज फिर सुनाई दी। रोहिणी ने बूढ़ी दादी से उस मुरलीवाले को बुलवाया। इस बार वह मिठाई बेच रहा था। उसके पास तरह-तरह की रंग-बिरंगी मिठाइयाँ थीं। वह एक पैसे की 16 गोलियाँ दे रहा था।

रोहिणी ने दादी से चार पैसे की मिठाई लेने को कहा। रोहिणी ने बातों ही बातों में उससे पूछ लिया कि वही पहले मुरली बेचता था। रोहिणी उसके बारे में जानना चाहती थी। मिठाई वाले ने कहा कि पुरानी बातें सुनकर आपको दुःख ही होगा। रोहिणी के बहुत जोर देने पर उसने बताया-मैं भी नगर का धनी एवं सम्मानित व्यक्ति था। सुंदर पत्नी और खिलौने से सुंदर बच्चे भी थे, पर एक दिन सब चले गए अर्थात् मर गए। अब अपना अकेलापन काटने के लिए ही इन चीजों को बेचता रहता हूँ।

इन बच्चों में अपने बच्चों की छवि देखता हूँ। मेरे पास पैसों की कोई कमी नहीं है, पर इससे मन को संतोष मिलता है। यह कहकर उसकी आँखों में आँसू आ गए। तभी रोहिणी के बच्चे आ गए। वे मिठाई मांगने लगे। मिठाई वाले ने मिठाई से भरी कागज की दो पुड़िया उन्हें दे दी। रोहिणी ने अंदर से पैसे फेंक दिए पर मिठाई वाले ने वे पैसे न लिए और आवाज लगाता हुआ गली में आगे बढ़ गया।

मीठाईवाला शब्दार्थ

मीठे स्वर = मीठी बोली (Sweet voice)। विचित्र = अनोखा (Strange)। स्नेहाभषिक्त = स्नेह अभिषिक्त = प्रेम में भीगे (With love a affection)। अंतर्व्यापी- अंत:+व्यापी = भीतर तक फैले (Spread inside)। उद्यान = बगीचा (Garden)। पुलकित = प्रसन्न (Joyful)। सागर = समुद्र (Sea)। इच्छानुसार = इच्छा के अनुसार (According desire)। हिलोर = लहर (Wave)। निरखना = देखना (To see)। उस्ताद = गुरु (Teacher)। आकार-प्रकार = रूप, बनावट (Shape)। मादक = नशा पैदा करने वाला (Intoxicating)। मृदुल = कोमल (Tender)। स्मरण = याद(Memorize)।हर्ष = खुशी (Happiness)। ग्राहक = खरीददार (Customer)। दस्तूर = तरीका (System)। विस्मयादि = विस्मय+आदि = आश्चर्यसूचक (Exclamatory)। धीरज = धैर्य (Patience)। असीम = सीमा रहित (Unlimited)। प्रतिष्ठित = सम्मानित (Respected)। कोलाहल = शोर-शराबा (Noise)। संशय शक,संदेह (Doubt) विधाता ईश्वर (God) तत्काल = तुरंत (Immediately)। क्षीण = कमजोर (I Weak)।

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 5 औरतों ने बदली दुनिया Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 5 औरतों ने बदली दुनिया

HBSE 7th Class Civics औरतों ने बदली दुनिया Textbook Questions and Answers

औरतों ने बदली दुनिया प्रश्न उत्तर HBSE 7th Class प्रश्न 1.
आपके विचार से महिलाओं के बारे में प्रचलित रूढ़ छवियाँ कि वे क्या कर सकती हैं और क्या नहीं, उनके समानता के अधिकार को कैसे प्रभावित करती हैं?
उत्तर:
1. कुछ रूढ़िवादी लोग मानते हैं कि पुरुषों की तुलना में महिलाएँ अच्छी शिक्षक हो सकती हैं क्योंकि उन्हें बच्चों से अधिक प्यार होता है और वे बच्चों को मनोवैज्ञानिक रूप से जल्दी समझ जाती हैं। बच्चे भी उनके पास रहते हुए पुरुष अध्यापकों की तुलना में अधिक ममता की भावना का अहसास करते हैं।

2. कुछ रूढ़िवादी मानते हैं कि महिलाएं पुरुषों की अपेक्षा अधिक सफल नर्से हो सकती हैं क्योंकि वे अधिक सहनशील और विनम्र होती हैं। इसे परिवार में स्त्रियों की भूमिका के साथ मिलाकर देखा जाता है।

3. कुछ रूढ़िवादी मानते हैं कि विज्ञान के लिए तकनीकी दिमाग की जरूरत होती है और लड़कियाँ और महिलाएँ तकनीकी काम करने में सक्षम नहीं होती।

रूढ़िवादी सोच का अच्छे व्यवसायों के लिए महिलाओं पर विपरीत प्रभाव पड़ता है क्योंकि विज्ञान और तकनीकी के क्षेत्र में उन्हें अयोग्य समझकर उन्हें डॉक्टर व इंजीनियर बनने के लिए अध्ययन करने और प्रशिक्षण देने के लिए सहयोग नहीं मिल पाता जो लड़कों को मिलता है। अनेक रूढ़िवादी परिवारों में स्कूली शिक्षा पूरी होने के बाद लड़कियों को इस बात के लिए प्रेरित किया जाता है कि वह शादी को अपना मुख्य लक्ष्य मान लें। इससे लड़कियों के जीवन पर बुरा प्रभाव पड़ता है। वे उच्च शिक्षा की प्राप्ति के समानता के अधिकार से वंचित रह जाती हैं।

औरतों ने बदली दुनिया कक्षा 7 के प्रश्न उत्तर HBSE Civics प्रश्न 2.
कोई एक कारण बताइए, जिसकी वजह से राशसुंदरी देवी, रमाबाई और रोकैया होसैन के लिए अक्षर ज्ञान इतना महत्त्वपूर्ण था।
उत्तर:
1. राशसुंदरी देवी के लिए अक्षर ज्ञान किसी धार्मिक पुस्तक को पढ़ने के लिए बहुत ही महत्त्वपूर्ण था।
2. रमाबाई के लिए संस्कृत पढ़ना-लिखना बहुत आवश्यक था क्योंकि वह स्वयं पढ़कर गरीब, विधवा और अनपढ़ स्त्रियों को पढ़ना-लिखना और स्वतंत्र होने की शिक्षा देना चाहती थी।

रोकैया होसैन बांग्ला और अंग्रेजी पढ़ना-लिखना चाहती थी। वह स्त्रियों को पढ़ने, काम करने और आविष्कार करने की स्वतंत्रता दिलाने के साथ-साथ चाहती थी कि वह हवाई जहाज और कारें चलाना भी सीखें।

औरतों ने बदली दुनिया क्लास 7 HBSE Civics प्रश्न 3.
निर्धन बालिकाएँ पढ़ाई बीच में ही छोड़ देती हैं, क्योंकि शिक्षा में उनकी रुचि नहीं है। पृष्ठ 62 पर दिए गए अनुच्छेद को पढ़कर स्पष्ट कीजिए कि यह कथन सही क्यों नहीं है।
उत्तर:
गरीब बालिकाएँ बीच में ही पढ़ाई इसलिए नहीं छोड़तीं कि उनकी रुचि पढ़ने में नहीं है बल्कि वह निम्नलिखित कारणों से बीच में ही पढ़ाई छोड़ देती हैं:

• उनके अभिभावक पढ़े-लिखे नहीं होते, वे लड़कियों की शिक्षा के महत्त्व को नहीं समझते।
• गरीबी उनके मार्ग में बड़ा रोड़ा होती है। अनुसूचित जातियों और अनुसूचित जनजातियों के अभिभावक अपनी गरीबी के कारण शिक्षा पर व्यय नहीं कर सकते और वे लड़कियों की जल्दी शादी करके उनसे छुटकारा पाना चाहते हैं।

प्रश्न 4.
क्या आप महिला आंदोलन द्वारा व्यवहार में लाए जाने वाले संघर्ष के दो तरीकों के बारे में बता सकते हैं ? महिलाएँ क्या कर सकती हैं और क्या नहीं, इस विषय पर आपको रूढ़ियों के विरुद्ध संघर्ष करना पड़े, तो आप पढ़े हुए तरीकों में से कौन से तरीके का उपयोग करेंगे ? आप इसी विशेष तरीके का उपयोग क्यों करेंगे ?
उत्तर:
संघर्ष के दो प्रमुख तरीके:

• औरतों के अधिकारों के संबंधों में जागरूकता बढ़ाना।
• भेदभाव और हिंसा का विरोध करना।

यदि हमें रूढ़ियों के विरुद्ध संघर्ष करना पड़े तो हम प्रयास करेंगे कि समाज में औरतों के अधिकारों के संबंध में जागरूकता को फैलाया जाए। लोगों को यह बतलाया जाए कि महिलाएँ भी समाज के अंग हैं और महिलाओं के विकास से ही परिवार और समाज का विकास हो सकता है। समाज को यह बतलाया जाए कि हमारे पूर्वज पढ़े-लिखे नहीं थे, इसलिए उनके अंदर महिलाओं को लेकर संकीर्ण मानसिकता थी। अब हम संकीर्ण मानसिकता को छोड़कर महिलाओं से होने वाले भेदभाव को त्याग करें और एक आदर्श समाज का निर्माण करें।

बहुविकल्पी प्रश्न

प्रश्न 1.
उचित विकल्प चुनें:

(i) महिलाओं के लिए नए अवसर निर्मित करने का महत्त्वपूर्ण तरीका है:
(क) शिक्षा
(ख) व्यापार
(ग) नौकरी
उत्तर:
(क) शिक्षा।

(ii) महिलाएँ सहनशील व विनम्र होती हैं, इसलिए इस व्यवसाय के लिए उपयुक्त हैं:
(क) पायलट
(ख) नर्स
(ग) इंजीनियर
उत्तर:
(ख) नर्स।

(iii) रमाबाई को पंडिता की उपाधि दी गई क्योंकि वे:
(क) पढ़ना-लिखना जानती थीं
(ख) संस्कृत पढ़ना-लिखना जानती थीं
(ग) अंग्रेजी पढ़ना-लिखना जानती थीं
उत्तर:
(ख) संस्कृत पढ़ना-लिखना जानती थीं।

(iv) किसी भारतीय महिला द्वारा लिखी गई प्रथम आत्मकथा है:
(क) लेडीलैंड का सपना
(ख) आमार जीबोन
(ग) सुल्ताना का स्वप्न
उत्तर:
(ख) आमार जीबोन।

(v) अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस मनाया जाता है:
(क) 14 अगस्त को
(ख) 5 सितंबर को
(ग) 8 मार्च को
उत्तर:
(ग) 8 मार्च को।

प्रश्न 2.
रिक्त स्थान भरो:
(i) रमाबाई ने पुणे के पास ………….. में एक मिशन की स्थापना की।
(ii) भारत में हर ………….. वर्ष बाद जनगणना होती
(ii) रुकैया सखावत हुसैन द्वारा लिखी गई कहानी का शीर्षक था ………!
(iv) 1961 की जनगणना के अनुसार पुरुषों की साक्षरता दर ………………….. थी।
(v) दलित और आदिवासी पृष्ठभूमि की लड़कियों के स्कूल में रहने की संभावना …………………. रहती है।
उत्तर:
(i) खेड़गाँव
(ii) दस
(iii) सुल्ताना का स्वप्न
(iv) 40%
(v) कम।

प्रश्न 3.
सही अथवा गलत छाँटो:
(i) रामसुंदरी देवी के अक्षर ज्ञान ने उन्हें चैतन्य भागवत पढ़ने का अवसर दिया।
(ii) रुकैया सखावत हुसैन को उनके परिवार वालों ने अंग्रेजी सीखने के लिए प्रोत्साहित किया।
(iii) 2001 की जनगणना के अनुसार स्त्रियों की साक्षरता दर 54% थी।
(iv) बहुत-सी लड़कियाँ भेदभाव के कारण स्कूल जाना छोड़ देती हैं।
(v) भारत में लड़के व लड़कियों को शिक्षण की समान सुविधाएं उपलब्ध हैं।
उत्तर:
(i) रामसुंदरी देवी के अक्षर ज्ञान ने उन्हें चैतन्य भागवत पढ़ने का अवसर दिया। ✓
(ii) रुकैया सखावत हुसैन को उनके परिवार वालों ने अंग्रेजी सीखने के लिए प्रोत्साहित किया। ✗
(iii) 2001 की जनगणना के अनुसार स्त्रियों की साक्षरता दर 54% थी। ✓
(iv) बहुत-सी लड़कियाँ भेदभाव के कारण स्कूल जाना छोड़ देती हैं। ✓
(v) भारत में लड़के व लड़कियों को शिक्षण की समान सुविधाएं उपलब्ध हैं। ✓

HBSE 7th Class Civics औरतों ने बदली दुनिया Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
भारत में कितने प्रतिशत महिलाएं खेतों में काम करती हैं ?
उत्तर:
भारत में लगभग 83% (प्रतिशत) महिलाएँ खेतों में काम करती हैं।

प्रश्न 2.
महिलाएं खेतों में मुख्यतः कौन-से कार्य करती हैं?
उत्तर:
खेतों में पौधे रोपना,खरपतवार निकालना, फसल काटना और कटाई जैसे कार्य महिलाओं द्वारा किए जाते हैं। वे खेती में सहयोग करने वाले पशुओं का रख-रखाव और सेवा भी करती हैं।

प्रश्न 3.
उन दो व्यवसायों के नाम लिखिए जिनमें महिलाओं को अधिक उपयोगी समझा जाता है।
उत्तर:
(i) नर्सरी और प्राथमिक कक्षाओं में अध्यापिका के रूप में।
(ii) नर्स के व्यवसाय के लिए।

प्रश्न 4.
उन दो व्यवसायों के नाम लिखिए जिनमें प्रायः महिलाओं को कम सक्षम माना जाता है।
उत्तर:
(i) विज्ञान से संबंधित सेवाओं के लिए।
(ii) पानी का जहाज, वायुयान और रेलवे इंजन को चलाने के लिए।

प्रश्न 5.
उस महिला का नाम बताइए जिसने प्रथम महिला रेलवे इंजन चालक के रूप में कार्य किया।
उत्तर:
झारखंड की निर्धन आदिवासी 27 वर्षीया लक्ष्मी कालड़ा।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
दलित, आदिवासी और मुस्लिम वर्ग के बच्चों के स्कूल छोड़ देने के कारणों का उल्लेख कीजिए।
उत्तर:
विद्यालय बीच में ही छोड़ने के कारण: दलित, आदिवासी और मुस्लिम वर्ग के बच्चों के स्कूल छोड़ देने के अनेक कारण हैं। उदाहरण के लिए
(i) देश के अनेक भागों में विशेषकर ग्रामीण और गरीब क्षेत्रों में नियमित रूप से पढ़ाने के लिए न उचित स्कूल हैं, न ही शिक्षक।

(ii) यदि विद्यालय घर के पास न हो और लाने-ले जाने के लिए किसी साधन जैसे बस या वैन, आदि की व्यवस्था न हो तो अभिभावक लड़कियों को स्कूल नहीं भेजना चाहते।

(iii) कुछ परिवार अत्यंत निर्धन होते हैं और अपने सब बच्चों को पढ़ाने का खर्चा नहीं उठा पाते हैं। ऐसी स्थिति में लड़कों को प्राथमिकता मिल सकती है।

(iv) बहुत से बच्चे इसलिए भी स्कूल छोड़ देते हैं, क्योंकि उनके साथ उनके शिक्षक और सहपाठी भेदभाव करते हैं जैसा कि ओमप्रकाश वाल्मीकि के साथ हुआ।

प्रश्न 2.
हमारे समाज में डॉक्टर व इंजीनियर जैसे व्यवसायों में प्रवेश के लिए लड़कियों को लड़कों के समान सहयोग न मिल पाने के मूल कारण क्या हैं?
उत्तर:
हमारे समाज में रूढ़िवादी विचारधाराएँ अत्यंत प्रबल हैं। डॉक्टर व इंजीनियर जैसे व्यवसाय पुरुषों के अनुकूल माने जाते हैं। इसलिए हमारे समाज में यदि इन व्यवसायों में प्रवेश व प्रशिक्षण के लिए लड़कियाँ प्रयास करती हैं तो उन्हें लड़कों के समान पर्याप्त सहयोग नहीं मिल पाता।

प्रश्न 3.
बच्चों के ऊपर पड़ने वाले दबाव मुख्यतया किस रूप में होते हैं?
उत्तर:
हमारे समाज में बच्चे भी अनेक प्रकार के दबाव सहन करते हैं। यह दबाव मुख्यतया बड़ों की अपेक्षा के रूप में होता है। अधिकांश माता-पिता अपने बच्चों से अपेक्षा रखते हैं कि वह उनकी

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
महिलाओं के आंदोलन पर एक लेख लिखिए।
उत्तर:
महिलाओं के आंदोलन (Women’s Movements):
(i) महिलाओं की वर्तमान स्थिति: अब महिलाओं और लड़कियों को पढ़ने और स्कूल जाने का वैधानिक अधिकार है। अन्य क्षेत्र भी हैं- जैसे कानूनी सुधार, हिंसा और स्वास्थ्य, जहाँ लड़कियों और महिलाओं की स्थिति बेहतर हुई है। ये परिवर्तन अपने-आप नहीं आए हैं।

(ii) महिलाओं के आंदोलन का अर्थ (Meaning of Women’s Movement): औरतों ने व्यक्तिगत स्तर पर और आपस में मिलकर इन परिवर्तनों के लिए संघर्ष किए हैं। इन संघर्षों को महिला आंदोलन कहा जाता है।

(iii) महिला आंदोलन की उपलब्धियाँ (Achievement of Women’s Movement): देश के विभिन्न भागों में हजारों महिलाएँ और अनेक महिला-संगठन इस आंदोलन के हिस्से हैं। अधिकांश पुरुष भी आज महिला आन्दोलन का समर्थन करते हैं। इस आंदोलन में जुटे लोगों की मेहनत, निष्ठा और अपनी-अपनी विशेषताएँ इसे एक बहुत ही जीवन्त आन्दोलन बनाती हैं। इसमें चेतना जागृत करने, भेदभावों का मुकाबला करने और न्याय हासिल करने के लिए भिन्न-भिन्न रणनीतियों का उपयोग किया गया है।

औरतों ने बदली दुनिया Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. रुढ़िवादी (Stereotype): जब हम विश्वास करने लगते हैं कि किसी विशेष समूह के लोग, जैसे- धार्मिक, आर्थिक, क्षेत्रीय आदि समुदाय की कुछ निश्चित विशेषताएँ होती ही हैं या वे केवल एक प्रकार का कार्य ही कर सकते हैं, तब रूढ़ियों का जन्म होता है। जैसे इस पाठ में हमने देखा कि लड़कों और लड़कियों को अलग-अलग विषय लेने के लिए कहा गया, इसलिए नहीं कि उनकी उन विषयों में रुचि थी, वरन् इसलिए क्योंकि वे लड़के थे या लड़कियाँ थीं। रूढ़ छवियाँ हमें, लोगों को उनकी वैयक्तिक विशिष्टताओं के साथ देखने से रोकती हैं।

2. भेदभाव (Discrimination): भेदभाव तब होता है, जब हम लोगों के साथ समानता व आदर का व्यवहार नहीं करते हैं। यह तब होता है, जब व्यक्ति या संस्थाएँ पूर्वाग्रहों से ग्रसित होती हैं। भेदभाव तब होता है जब हम किसी के साथ अलग व्यवहार करते हैं।

3. उल्लंघन (Violation): जब कोई ज़बरदस्ती कानून तोड़ता है या खुले रूप से किसी का अपमान करता है, तब हम कह सकते हैं कि उसने ‘उल्लंघन’ किया है।

4. यौन प्रताड़ना (Sexual harassment): इसका आशय औरत की इच्छा के विरुद्ध उसके साथ यौन से जुड़ी शारीरिक या मौखिक हरकतें करने से है।

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Geography Chapter 8 मानव पर्यावरण अन्योन्यक्रिया : उष्णकटिबंधीय एवं उपोष्ण प्रदेश Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Geography Chapter 8 मानव पर्यावरण अन्योन्यक्रिया : उष्णकटिबंधीय एवं उपोष्ण प्रदेश

HBSE 7th Class Geography मानव पर्यावरण अन्योन्यक्रिया : उष्णकटिबंधीय एवं उपोष्ण प्रदेश Textbook Questions and Answers

मानव पर्यावरण अन्योन्यक्रिया : उष्णकटिबंधीय एवं उपोष्ण प्रदेश HBSE 7th Class Geography प्रश्न 1.
निम्न प्रश्नों के उत्तर दीजिए :
(क) उस महाद्वीप का नाम बताएँ जो अमेजन बेसिन में स्थित है।
उत्तर:
दक्षिण अमेरिका।

(ख) अमेजन बेसिन के लोग कौन-सी फसल उपजाते हैं?
उत्तर:
मुख्यत: टेपियोका, अनन्नास और शकरकंद उपजाते हैं।

(ग) अमेजन के वर्षावन में कौन से पक्षी पाए जाते हैं?
उत्तर:
टूकन, गुंजन पक्षी।

(घ) गंगा नदी के तट पर कौन से प्रमुख शहर स्थित हैं?
उत्तर:
हरिद्वार, कानपुर, बनारस, पटना, इलाहाबाद आदि।

(ङ) एक सींग वाले गैंडे कहाँ पाए जाते हैं?
उत्तर:
असम-ब्रह्मपुत्र के मैदानों में।

मानव पर्यावरण अन्योन्यक्रिया : उष्णकटिबंधीय एवं उपोष्ण प्रदेश प्रश्न उत्तर HBSE 7th Class Geography प्रश्न 2.
सही उत्तर चिह्नित (√) कीजिए:
(क) टूकन एक प्रकार के हैं:
(i) पक्षी
(ii) पशु
(iii) फसलें।
उत्तर:
(i) पक्षी।

(ख) मैनियॉक यहाँ का प्रमुख भोजन हैं:
(i) गंगा बेसिन
(ii) अफ्रीका
(iii) अमेजन।
उत्तर:
(iii) अमेजन।

(ग) कोलकाता किस नदी के तट पर स्थित है?
(i) अरेन्ज
(ii) हुगली
(iii) भागीरथी।
उत्तर:
(ii) हुगली।

(घ) देवदार एवं फर किसके प्रकार हैं?
(i) शंकुधारी वृक्ष
(ii) पर्णपाती वृक्ष
(iii) क्षुप।
उत्तर:
(i) शंकुधारी वृक्षा।

(च) बंगाल टाईगर कहाँ मिलते हैं?
(i) पर्वतों में
(ii) डेल्टा क्षेत्रों में
(iii) अमेजन में।
उत्तर:
(ii) डेल्टा क्षेत्रों में।

मानव पर्यावरण अन्योन्यक्रिया : उष्णकटिबंधीय एवं उपोष्ण प्रदेश संरक्षण HBSE 7th Class Geography प्रश्न 3.
निम्नलिखित स्तंभों को मिलाकर सही जोड़े बनाइए:

उत्तर:
(क) (iv)
(ख) (iii)
(ग) (v)
(घ) (i)
(च) (ii)

मानव पर्यावरण अन्योन्यक्रिया : उष्णकटिबंधीय एवं उपोष्ण प्रदेश HBSE 7th Class Geography प्रश्न 4.
कारण बताइए:
(क) वर्षावन लुप्त हो रहे हैं।
उत्तर:
वर्षा वन धीरे-धीरे लुप्त होने रहे हैं। इसका कारण महाँ होने वाली विकास गतिविधियाँ हैं। वनों की लकड़ी का पयोग अनेक कार्यों में किया जाने लगा है अत: बड़े पैमाने पर अर्षा वनों का सफाया किया जा रहा है। स्थायी कृषि के लिये भी न काटे जा रहे हैं।

(ख) गंगा-ब्रह्मपुत्र के मैदानों में धान की कृषि होती है।
उत्तर:
धान की कृषि के लिये यहाँ पर्याप्त जल उपलब्ध। धान की फसल के लिये उपयुक्त मृदा है। इसलिये गंगा-ब्रह्मपुत्र के मैदानों में धान की कृषि की जाती है। अधिक वर्षा वाले क्षेत्रों ही धान की कृषि की जाती है जो इस प्रदेश में होती है।

मानव पर्यावरण अन्योन्यक्रिया : उष्णकटिबंधीय एवं उपोष्ण प्रदेश Class 7 Question Answer HBSE    प्रश्न 5.
मानचित्र कौशल:
(क) भारतीय प्रायद्वीप के रेखा मानचित्र पर गंगा, ब्रह्मपत्र नदियों को उद्गम से मुहाने तक दर्शाएँ। दोनों नदियों की महत्वपूर्ण सहायक नदियों को भी दर्शाएँ।

(ख) दक्षिण अमेरिका के राजनीतिक मानचित्र पर भूमध्य रेखा खींचे। भूमध्य रेखा पर स्थित देशों को चिह्नित करें।
नोट : छात्र स्वयं करें।

प्रश्न 6.
आओ खेलें:
एक दीवार पर भारत के आकर्षक स्थानों के चित्रों को दर्शाएँ। पर्वतीय भूदृश्य, समुद्री तटों, वन्यजीव-स्थलों तथा ऐतिहासिक महत्त्व के स्थानों को दर्शाने के लिए आप अपनी कक्षा को विभिन्न समूहों में विभाजित कर सकते हैं।
नोट : छात्र अध्यापक की सहायता से स्वयं करें।

प्रश्न 7.
क्रियाकलाप :
निम्नलिखित सामग्री एकत्रित करें। प्रक्रम के समय देखें कि किस प्रकार पेड़ों का विनाश मृदा को प्रभावित करता है।
सामग्री:
(i) तीन छोटे गमले या डिब्बे (शीतल पेय के टिन का डब्बा)
(ii) तली में छेद किया हुआ एक बड़ा डिब्बा (यह पानी छिड़कने का कार्य करेगा)
(iii) 12 सिक्के या बोतल के ढक्कन
(iv) मिट्टी।

प्रक्रम :
तीन छोटे डिब्बे या गमले लीजिए। उन्हें ऊपर तक मिट्टी से भर दें। डिब्बे के मुँह के बराबर मिट्टी को दबाएँ। अब प्रत्येक डिब्बे की मिट्टी पर चार सिक्के या बोतल के ढक्कन रख दें। इसके पश्चात्, एक छेद किए हुए बड़े डिब्बे में पानी भर लें। आप अपने बगीचे से पानी छिड़कने वाला डिब्बा भी ले सकते हैं। अब तीनों डिब्बों पर पानी का छिड़काव करें। पहले डिब्बे पर धीमे से छिड़काव करें ताकि मिट्टी छलक कर बाहर न आ जाए। दूसरे डिब्बे पर पहले केन से अधिक पानी छिड़कें।

तीसरे डिब्बे पर छिड़काव और तेजी से करें। आप देखेंगे कि असुरक्षित मिट्टी बाहर निकल आती है। जब ‘वर्षा’ तेज होती है तब अधिक मात्रा में मिट्टी बहकर बाहर निकल आती है जबकि पहले डिब्बे में सबसे कम मात्रा में मिट्टी बाहर निकलती है। ढक्कन, पेड़ों के आवरण को दर्शाता है। स्पष्ट है कि यदि पृथ्वी से वनस्पति संपूर्ण रूप से नष्ट हो जाए तो मिट्टी की परत भी शीघ्र ही विलुप्त हो जाएगी।

बहुविकल्पी प्रश्न

प्रश्न 1.
बतायें निम्न कथन सत्य हैं अथवा असत्य:
1. एक ब्रिटिश खोजकर्ता ने सर्वप्रथम अमेजन नदी की खोज की।
2. अमेजन विश्व में सबसे बड़ी नदी है।
3. अमेजन की आई और गर्म जलवायु ने विश्व में इसे वनस्पति में सबसे धनी बनाया है।
4. ब्रह्मपत्र बेसिन में एक सींग वाला गैंडा पाया जाता है।
5. गंगा नदी का निर्माण यमुना और गंगोत्री को मिलने से हुआ।
उत्तर:
1. असत्य
2. असत्य
3. सत्य
4. सत्य
5. असत्य।

प्रश्न 2.
निम्न के जोड़े बनायें :
1. भागीरथी – (क) गंगा-ब्रह्मपुत्र नदी
2. सुन्दरबन डेल्टा – (ख) मानसरोवर झील
3. सांगपो – (ग) गंगोत्री हिमनद
4. सेरिंग्युर्स – (घ) अमेजन बेसिन
5. वर्षा वन – (ङ) रबर निकालने वाले
उत्तर:
1. (ग)
2. (क)
3. (ख)
4. (ङ)
5. (घ)

प्रश्न 3.
सही उत्तर चुनें:
1. अमेजन विश्व की दूसरी सबसे बड़ी नदी है, पहली है:
(ख) नील
(ग) यांगटीसी
(घ) कांगो।
उत्तर:
(ख) नील।

2. कौन-सा देश अमेजन बेसिन का भाग नहीं है:
(क) ब्राजील
(ख) इक्वेडोर
(ग) वेनेजुएला
(घ) उराग्वे।
उत्तर:
(घ) उराग्वे।

3. इनमें से कौन-सी नदी गंगोत्री से निकल कर गंगा बनाने के लिये मिलती है:
(क) कावेरी
(ख) भागीरथी
(ग) कृष्णा .
(घ) यमुना।
उत्तर:
(ख) भागीरथी।

4. इनमें से कौन-सा नगर गंगा-ब्रह्मपुत्र बेसिन में नहीं है :
(क) इन्दौर
(ख) पटना
(ग) हरिद्वार
(घ) गुवाहाटी।
उत्तर:
(क) इंदौर।

5. इनमें से कौन-सा राज्य गंगा नदी का अपवाह क्षेत्र नही है?
(क) उत्तरांचल
(ख) बिहार
(ग) पश्चिम बंगाल
(घ) आन्ध्र प्रदेश
उत्तर:
(घ) आन्ध्र प्रदेश।

प्रश्न 4.
रिक्त स्थान भरिए:
(i) ………………… दक्षिणी अमेरिका की महत्त्वपूर्ण नदी है।
(ii) श्राजील दक्षिण अमेरिका के ………………… भाग में स्थित है।
(ii) ………………… ने अमेजन नदी की खोज की।
(iv) ………………. सेरिंगुयर्स कहते हैं।
(v) अमेजन के केन्द्रीय भाग को ………………… कहते हैं।
(vi) गंगा-ब्रह्मपुत्र प्रदेश में कृषि ………………… वर्ष पहले आरंभ हुई।
(vii) ………………… और …………….. मिलकर विश्व का सबसे बड़ा डेल्टा बनाती हैं।
(viii) ब्रह्मपुत्र को तिब्बत में …………….. कहते हैं।
(ix) विश्व में मानसून जलवायु का सबसे विशिष्ट उदाहरण ………………… बेसिन है।
(x) अमेजन वन ………………… के नाम से भी जाने जाते हैं।
उत्तर:
(i) अमेजन
(ii) उत्तरी-पूर्वी
(iii) विनसेट यावेद
(iv) रबर एकत्र करने वालों को
(v) अमेजोनिया
(vi) 4000 वर्ष
(vi) गंगा; ब्रह्मपुत्र
(viii) सांगपो
(ix) गंगा-ब्रह्मपुत्र
(x) सेल्वास।

HBSE 7th Class Geography मानव पर्यावरण अन्योन्यक्रिया : उष्णकटिबंधीय एवं उपोष्ण प्रदेश Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
अमेजन वर्षा वनों के घने तथा सदारहित रहने का क्या कारण है?
उत्तर:
अमेजन के वनों के घने तथा सदारहित रहने का कारण यहाँ पर होने वाली अधिक वर्षा तथा तापमान है।

प्रश्न 2.
अमेजन वासी अपने को बाढ़ से किस प्रकार बचाते हैं?
उत्तर:
अमेजन वासी अपने को बाढ़ से बचाने के लिये अपने मकान स्तम्भों पर बनाते हैं।

प्रश्न 3.
अमेजन बेसिन इतना उपजाऊ क्यों है?
उत्तर:
अमेजन बेसिन उपजाऊ है क्योंकि यहाँ उपजाऊ मृदा है और वर्षा पर्याप्त होती है।

प्रश्न 4.
अमेजन बेसिन में वन्य जीवन की क्या विशेषता है?
उत्तर:
अमेजन बेसिन में दुनिया का सबसे समृद्ध बन्य जीवन पाया जाता है।

प्रश्न 5.
किस आधार पर गंगा-ब्रह्मपुत्र बेसिन तथा अमेजन बेसिन भिन्न हैं?
उत्तर:
अमेजन बेसिन की जलवायु उष्णकटिबन्धीय आई तथा गर्म है जबकि गंगा-ब्रह्मपुत्र की जलवायु मानसून जलवायु है।

प्रश्न 6.
गंगा के बेसिन के कुछ प्रमुख नगरों, त्योहारों तथा भाषा आदि का उल्लेख कीजिए।
उत्तर:
गंगा के किनारे हरिद्वार, कानपुर, इलाहाबाद, वाराणासी, पटना आदि नगर बसे हुए हैं। यहाँ प्रमुख रूप से हिन्दी भाषा बोली जाती है। दीपावली, होली, रक्षाबंधन, छठ, दुर्गा पूजा तथा शिवरात्रि यहाँ मनाए जाने वाले प्रमुख त्योहार हैं।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
गंगा-ब्रह्मपुत्र बेसिन के लोग किस प्रकार का जीवन व्यतीत करते हैं?
उत्तर:
गंगा-ब्रह्मपुत्र के लोग कृषि करते हैं। क्योंकि यहाँ कृषि के लिये उपयुक्त जलवायु हैं तथा यहाँ की मृदा उपजाऊ है। यहाँ के लोग अधिकतर गाँवों में रहते हैं। कृषि के अतिरिक्त कुटीर उद्योग तथा छोटे पैमाने के उद्योग भी विकसित हैं।

प्रश्न 2.
उपजाऊ जलोढ़ मैदान किस प्रकार सभ्यता के विकास में सहायक हैं?
उत्तर:
उपजाऊ जलोढ़ मैदान सभ्यता के विकास में सहायक हैं क्योंकि इनमें अनेक प्राचीन सभ्यताएँ उपजाऊ मृदा व पानी की उपलब्धता के कारण फली-फूली है। जैसे-भारत में सिन्धु और हड़प्पा की सभ्यता।

प्रश्न 3.
अमेजन बेसिन में पाए जाने वाले सेल्वास वनों की क्या विशेषता है?
उत्तर:

1. इन वनों की विशेषता है कि इन वनों के वृक्षों की लम्बाई 30 से 50 मी. तक होती है।
2. वन इतने सघन है कि इनमें प्रवेश करना कठिन है। सर्वत्र अंधेरा छाया रहता है।
3. ये वन विभिन्न वन्य प्राणियों के घर हैं।
4. ये सदाहरित वन है।

प्रश्न 4.
अमेजन वर्षा वनों की क्या प्रमुख विशेषता है?
उत्तर:
अमेजन वर्षा वनों में विभिन्न प्रकार के पौधों और जानवरों की प्रजातियाँ पाई जाती हैं। अमेजन बेसिन में उष्णकटिबन्धीय सदाहरित वन पाये जाते हैं तथा वृक्षों की लम्बाई 30 से 50 मी. तक होती है। यहाँ कुछ दुर्लभ प्रजाति के वृक्ष तथा वन्य प्राणी पाए जाते हैं। यहाँ की भूमि प्रकाशरहित व नम बनी रहती है। यहाँ केवल छाया में पनपने वाली वनस्पति उगती है। परजीवी पौधों के रूप में यहाँ आर्किड तथा ब्रोमिलायड उगते हैं।

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
अमेजन घाटी की जलवायु की क्या विशेषता
उत्तर:
अमेजन घाटी की जलवायु की विशेषता निम्नलिखित

1. अमेजन बेसिन की जलवायु गर्म तथा आई है।
2. कुल वार्षिक वर्षा 200 सेमी. से भी अधिक है।
3. वर्ष भर दिन और रात का मौसम लगभग समान रूप से गर्म व आर्द्र होता है।
4. प्रतिदिन अचानक वर्षा होती है।
5. दिन में तापमान व आद्रर्ता दोनों उच्च होता है।
6. रात में तापमान में कमी होती है परंतु आद्रर्ता वैसी ही रहती है।

प्रश्न 2.
अमेजन बेसिन की पारिस्थितिक विशेषता क्या है?
उत्तर:
अमेजन बेसिन पारिस्थितिक दृष्टि से बहुत महत्त्वपूर्ण है। इसके कारण निम्नलिखित हैं :

1. पृथ्वी का 20% ताजा पानी अमेजन नदी में बहता है।
2. यहाँ विभिन्न प्रकार की वनस्पति पाई जाती है तथा कुछ दुर्लभ जानवर पाये जाते हैं।।
3. अमेजन बेसिन में 2 मिलियन प्रजातियों के कीड़े पाये जाते हैं। हजारों प्रकार की मछलियाँ तथा 600 प्रकार के स्तनधारी यहाँ आवास बनाते हैं।
4. पिछले कुछ वर्षों से वनों की कटाई आदि के कारण यहाँ का पारिस्थितिक सन्तुलन बिगड़ गया है। कार्बन डाइआक्साइड का स्तर बढ़ गया है।

मानव पर्यावरण अन्योन्यक्रिया : उष्णकटिबंधीय एवं उपोष्ण प्रदेश Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. अमेजन बेसिन में जीवन (Life in the Amazon Basin) : अमेजन बेसिन दक्षिण अमेरिका में विषुवत वृत्त के 100 उत्तर तथा 10° दक्षिण अक्षांश पर स्थित है। अमेजन नदी संसार की दूसरी सबसे बड़ी नदी है जो 6280 कि.मी. लम्बी है। अमेजन नदी में सैंकड़ों सहायक नदियाँ मिलकर अमेजन यसिन का निर्माण करती है। यह नदी बेसिन ब्राजील के भागों, पेरू के कुछ भागों, बोलोविया, इक्वेडोर, कोलंबिया तथा वेनेजुएला तक विस्तृत हैं।

2. वन्य जीवन (IWildlife) : अमेजन वर्षा वनों में विशाल वन्य जीवन पाया जाता है। इनमें रंगीन पक्षी, बड़ी चोंच वाले पक्षी, बंदर, स्लॉथ एवं टैपोर, साँप, अजगर, एनाकोंडा, बोआ आदि की अनेक प्रजातियाँ पाई जाती हैं। इसके अतिरिक्त यहाँ हजारों प्रजातियों कीड़े-मकोड़ों तथा मछलियों की दिखाई देती है।

3. लोग (People) : आदिवासी जो मध्य अमेजन बेसिन में प्राचीन समय से रहते हैं यहाँ के मूल निवासी हैं। ब्राजील की सरकार द्वारा यहाँ कई आकर्षक वन (फार्म) स्थापित किये जा रहे हैं जहाँ सभ्य निवासी ऊँचे वृक्षों पर चढ़कर आदिवासियों से बातें करते हैं। आदिवासी जो गाँवों में रहते हैं काफी आधुनिक हैं। वे अपने घर स्तम्भों पर बनाते हैं जिससे बाढ़ के पानी से बचा जा सके। जमीन साफ करके वे केला, आलू आदि पैदा करते हैं। ये लोग कछुआ और बंदरों का माँस भी खाते हैं।

4. गंगा-ब्रह्मपुत्र बेसिन में जीवन (Life in Ganga Brahmputra Basin) : उष्ण कटिबन्धीय अथवा मानसून प्रदेश की जलवायु का उदाहरण गंगा-ब्रह्मपुत्र येसिन है जो भारत के उत्तर तथा उत्तर-पूर्व में स्थित है। यह 10° उत्तर अक्षांश से 30° उत्तर अक्षांश के मध्य स्थित है। गंगा गंगोत्री हिमनद से निकलती है। भागीरथी तथा अलकनंदा के मिलने से गंगा बनती है। गंगा नदी भारत की सबसे बड़ी नदी है। ब्रह्मपुत्र नदी मानसरोवर झील से निकलती है।

तिब्बत में इसे सांगपो कहते हैं। बंगाल की खाड़ी में गिरने से पूर्व ये नदियाँ आपस में मिल जाती है और विश्व का सबसे बड़ा डेल्टा बनाती हैं जिसे सुन्दरबन का डेल्टा कहते है। गंगा-ब्रह्मपुत्र बेसिन कृषि के लिये बहुत लाभदायक है। चावल, गेहूँ, मक्का, ज्वार, बाजरा, दालें, कपास, गन्ना, जूट आदि इस बेसिन की प्रमुख फसलें हैं। कृषि इस बेसिन का प्रमुख व्यवसाय है। पहाड़ियों पर निम्न ढालों पर वन सीमित हैं। इनमें सबसे अधिक मूल्यवान लकड़ी टीक, साल और बाँस हैं।

5. जलवायु और प्राकृतिक वनस्पति (Climate and veg-etation) : अमेजन बेसिन की जलवायु गर्म तथा आई है। कुल वार्षिक वर्षा 200 से. मी. से अधिक होती है। यहाँ घने सदारहित उष्ण कटिबन्धीय वन पाये जाते हैं। इन वनों को सेलवास कहते हैं।