Author name: Bhagya

Haryana State Board HBSE 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 1 The Tiny Teacher Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 1 The Tiny Teacher

HBSE 7th Class English The Tiny Teacher Textbook Questions and Answers

Comprehension Check

The Tiny Teacher Summary In Hindi HBSE 7th Class Question 1.
The story of an ant’s life sounds almost untrue.
The italicised phrase means
(i) highly exaggerated.
(ii) too remarkable to be true.
(iii) not based on facts.
Answer:
(i) highly exaggerated.

The Tiny Teacher Question Answers HBSE 7th Class Question 2.
Complete the following sentences:
(i) An ant is the smallest, _____ .
(ii) We know a number of facts about an ant’s life because _____ .
Answer:
(i) the commonest but the wisest insect.
(ii) people have watched their daily behaviour closely.

The Tiny Teacher Summary HBSE 7th Class Question 3.
In what ways is an ant’s life peaceful?
Answer:
Ant’s life is very peaceful as each one does its share of work intelligently and bravely and never fights with other members of the group.

Tiny Teacher Summary HBSE 7th Class Question 4.
How long does it take for a grub to become a complete ant?
Answer:
It takes around a period of six weeks for a grub to became a complete ant.

The Tiny Teacher Questions And Answers HBSE 7th Class Question 5.
Why do the worker ants carry the grubs about?
Answer:
Workers after feeding and cleaning them, carry them about daily for airing, exercise and sunshine.

The Tiny Teacher Summary In English HBSE 7th Class Question 6.
What jobs are new ants trained for?
Answer:
The new ants are taught teaching and training. Ants learn their duties from old ants as workers, soldiers, builders, cleaners, etc.

The Tiny Teacher Question Answer HBSE 7th Class Question 7.
Name some other creatures that live in anthills.
Answer:
Other creatures that live in anthills are beetles, lesser breeds of ants and the greenfly.

The Tiny Teacher Word Meaning HBSE 7th Class Question 8.
Mention three things we can learn from the “tiny teacher”. Give reasons for choosing these items.
Answer:
Tiny teacher can teach us hardwork, sense of duty, discipline, cleanliness, care for the young ones and loyalty.

Exercises

Discuss the following topics in groups:

Class 7 An Alien Hand Chapter 1 Solution HBSE Question 1.
(i) What problems are you likely to face if you keep ants as pets?
Answer:
If we keep ants as pets then we can face such problems like that ants can spread every where in the house and spoil the foods, etc.

(ii) When a group of bees finds nectar, it informs other bees of its location, quantity, etc. through dancing. Can you guess what ants communicate to their fellow ants by touching one another’s feelers?
Answer:
I think ants by touching one another’s feelers try to communicate their fellow-ants about their mother queen and young ones.

The Tiny Teacher Solution HBSE 7th Class Question 2.
Complete the following poem with words given in the box. Then recite the poem.
Soldiers live in barracks
And birds in ……………….. ,
Much like a snake that rests
In a ……………….. No horse is able
To sleep except in a ……………….. .
And a dog lives well,
Mind you, only in a ……………….. .
To say hi to an ant, if you will,
You may have to climb an ……………….. .
hole, kennel, nests, anthill, stable
Answer:
nests, hole, stable, kennel, anthill.

HBSE 7th Class English The Tiny Teacher Important Questions and Answers

Class 7th English An Alien Hand Chapter 1 Question Answer HBSE Question 1.
How do we know a number of facts about tiny ants?
Answer:
We know a number of facts about tiny ants because people have kept ants as pets and have watched their daily behaviour closely.

Question 2.
When does the queen ant bite off its pair of wings?
or
Describe the wedding flight of the queen ant.
Answer:
The ‘queen’ ant bites its pair of wings off after its wedding flight. Its wedding flight takes place on a hot summer day. The queen leaves the nest and goes out to meet a male ant or drone high up in the air. On its return to earth, the queen ant gets rid of its wings and then does nothing but lays eggs.

Question 3.
Why do ants want alien creatures like beetles, lesser breeds of ants and the greenfly?
Answer:
Ants want alien creatures like beetles, lesser breeds of ants and the greenfly because:
(i) some give off smell pleasant to the ants’ senses
(ii) others give sweet juices
(iii) sum are just pets or playthings like cats and dogs to human beings.

Multiple Choice Questions (Mcq)

Tick (✓) the correct option:

Question 1.
Which insects are the smallest insects?
(a) the fly
(b) the worm
(c) the mosquito
(d) ant
Answer:
(d) ant ✓

Question 2.
The feeters of ants are also known as
(a) antennae
(b) feathers
(c) wings
(d) legs
Answer:
(a) antennae ✓

Question 3.
The commonest of all kinds of ants are
(a) black ants
(b) red ants
(c) either ‘a’ or ‘b’
(d) none of these
Answer:
(c) either ‘a’ or ‘b’ ✓

Question 4.
What are the homes of the ants called?
(a) nests
(b) anthills
(c) either ‘a’ or ‘b’
(d) neither ‘a’ nor ‘b’
Answer:
(b) anthills ✓

Question 5.
How many little rooms does each ‘nest’ have?
(а) a few
(b) not much
(c) thousands of rooms
(d) hundreds of rooms
Answer:
(d) hundreds of rooms ✓

Question 6.
Which of these statements is correct?
(a) workers have their reserved quarters.
(b) workers spend most of their time searching for food.
(c) some rooms of ants serve as store houses for the food.
(d) all of these.
Answer:
(d) all of these. ✓

Question 7.
The queen is the mother of
(a) particular ant
(b) the entire population of the colony
(c) none of the ants
(d) all worms.
Answer:
(b) the entire population of the colony ✓

Question 8.
The queen ant lives for about years.
(a) twelve
(b) ten
(c) fourteen
(d) fifteen
Answer:
(d) fifteen ✓

Question 9.
The is the ant’s cow.
(а) beetle
(b) greenfly
(c) lesser breed of ant
(d) none of these.
Answer:
(b) greenfly ✓

Question 10
ants guard the eggs.
(a) worker
(b) soldier
(c) queen
(d) smaller.
Answer:
(b) soldier ✓

Make Sentences

Use the following words in sentences of your own.
(a) entire
(b) population
(c) soldiers
(d) summer
(e) comfortable
(f) peaceful
Answer:
(a) Entire: The entire class was punished by the principal for being noisy.
(b) Population: India has the second highest population in the world.
(c) Soldiers: The soldiers of India fought bravely for the freedom of our country.
(d) Summer: We wear cotton clothes in summer because they absorb heat.
(e) Comfortable: I feel quite comfortable at my uncle’s place.
(f) Peaceful: The peaceful atmosphere in the house was disturbed by the jealousy between the two broth

The Tiny Teacher Word Meanings

Insect-a small animal = कीड़ा, Mosquito-a singing gnat = मच्छर, Worm-a small creeping insect = कीड़ा, Commonest-found everywhere = सामान्य, Wisest-intelligent = होशियार, Facts-truth = असलियत, Creature-living thing = जंतु, Feeler-something someone that feels = स्पर्शक, Greets-meet = अभिनंदन, Direction-side = दिशा, Attention-heed = सावधान, Comfortable-to live comfortably = आरामदायक, Passage-way = रास्ता। Barrack-place for soldier = सैनिकों के रहाने का स्थान, Grub-larva = सूँडी, Bravely-in a brave action = बहादुरी, Peaceful-quiet = शांतिपूर्वाक, Members-Belonging to a group = सदस्य, Bites-make by biting = काटकर, Drone-the male of honey bee = मधुमक्खी , Entire-complete = संपूर्ण, Rid-free = आजादी Hatch-to bring forth young ones from eggs = अंडों, Cocoon-silky case spun by silk worm=किंडा, Perfect-complete = संपूर्ण, Beetle-kind of insect = भृंग, Greenfly-a kind of green ant = हरी मक्खी, Alien-not one’s own = बहारी, Senses-ability to perceive = इंद्रिया ज्ञान, Sense-feeling = अहसास.Discipline-order maintained = अनुशासन, Cleanliness-neatness = सफाई, Loyalty-devotion = निष्ठा।

The Tiny Teacher Summary in English

The ant is the commonest and smallest in¬sects. Ant is the tiny and hardworking creature. Ant uses feelers to talk to other ants. The black and red ants are the most common. These live below the surface of the soil in an anthill. There are hundreds of rooms and passage in which queen lays eggs. Workers, soldiers, cleaners have a separate place to live. Ant’s life is very peaceful.

The queen is the mother of the entire population. Queen takes flight on a hot summer day. Soldiers guard the eggs. The grubs change into cocoons. Ants learn their duty from old ants as workers, soldiers, builders, cleaners etc. The small ant is ready to go into the world.

Ant’s wish beetles, greenfly to live in their nests. Some give off pleasant smell and others give sweet juice. Man is still behind ant in many ways and has to learn hard work, discipline, cleanliness and sense of dutifulness.

The Tiny Teacher Summary in Hindi

चींटी एक सबसे सामान्य और छोटा कीड़ा है। चींटी बहुत छोटी और मेहनती है। चींटी स्पर्शक के द्वारा दूसरी चींटी से बात करती है। काली और लाल चींटी सबसे अधिक पाई जाती हैं। यह धरती के नीचे बांबी (आंट-हिल) में रहती हैं। इनमें सैकड़ों कमरे और रास्ते होते हैं जिनमें रानी अंडे देती है। कार्यकर्ता, सिपाही, सफाई कर्मचारी के रहने के लिए अलग जगह होती है। चींटी की जिंदगी बहुत शांतिपूर्वक होती है।

रानी पूरे समुदाय की माँ होती है। रानी गर्मी वाले दिन अपनी उड़ान लेती है। सिपाही अंडों की रक्षा करती हैं। अंडे रेशम के कीड़े में बदल जाते हैं। चींटी अपना कर्तव्य, बूढ़ी चींटी से जो कार्यकर्ता, सिपाही, निर्माता और सफाई कर्मचारी का काम करती हैं, उनसे सीखती है। तब छोटी चींटी दुनिया में जाने को तैयार हो जाती है।

चींटी भंग और हरी मक्खी को अपने घोंसले में रखना चाहती हैं। कुछ मीठी सुगंध प्रदान करती हैं और कुछ मीठा तरल प्रदान करती हैं।
मनुष्य अभी भी चींटी से बहुत पीछे है और उसे चींटी से मेहनत, अनुशासन, सफाई और कर्त्तव्यनिष्ठा की सीख लेनी चाहिए।

Haryana State Board HBSE 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 2 Bringing Up Kari Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 2 Bringing Up Kari

HBSE 7th Class English Bringing Up Kari Textbook Questions and Answers

Answer the following questions:

Bringing Up Kari Summary In Hindi Class 7 HBSE Question 1.
The enclosure in which Kari lived had a thatched roof that lay on thick tree stumps. Examine the illustration of Kari’s pavilion on page 8 and say why it was built that way.
Answer:
Kari’s pavilion was built under a thatched roof having its support on a thick tree trunk. The support was necessary to save the roof from falling down when he moved about and bumped against the bamboo poles.

Class 7 English Chapter 2 Bringing Up Kari Question Answer Question 2.
Did Kari enjoy his morning bath on the river? Give a reason for your answer.
Answer:
We can say that Kari enjoyed his hath as . he lay down on the sand bank while the narrator rubbed him with clean sand. When narrator rubbed him with water, he squealed with pleasure.

Bringing Up Kari Class 7 HBSE Question Answer Question 3.
Finding good twigs for Kari took a long time. Why?
Answer:
It took such a long time to find twigs for Kari because if the twig is mutilated, Kari would not touch it. Narrator had to climb all kind of trees to get delicate and tender twigs.

Question 4.
Why did Kari push his friend into the stream?
Answer:
Kari pushed his friend into the stream because boy was lying flat on the bottom of the river. Kari had tried to save the boy but he had not been successful.

Question 5.
Kari was like a baby. What are the main points of comparison?
Answer:
Kari was like a baby. He had .to be trained to be good. He did a lot of mischief. Like a child he played pranks, and took away all the fruits kept on the plate.

Question 6.
Kari helped himself to all the bananas in the house without anyone noticing it. How did he do it?
Answer:
Kari was quite a cunning baby elephant. Once when he tasted ripe bananas, he developed a taste for it. Now, very clearly he by making his trunk appear like a black snake, took away all the fruits.

Question 7.
Kari learnt the commands to sit and to walk. What were the instructions for each command?
Answer:
Kari was taught to sit down, to walk, go slow etc. For sitting down instruction given was ‘Dhat’ and then Kari was pulled by the ear. It took three weeks to learn ‘Dhat’.

For walking instruction given was ‘Mali’ and his trunk was pulled forward. This was a signal to walk forward. Kari learnt ‘Mali’ after three lessons.

Question 8.
What is “the master call?” Why is it the most important signal for an elephant to learn?
Answer:
Master call is a kind of strange hissing, howling sound. It is a sound of noise as if snake and a tiger are fighting. This call makes you get out of the jungle when everything is dark except stars. This call makes elephant pulls down the trees and take you right to your house.

HBSE 7th Class English Bringing Up Kari Important Questions and Answers

Question 1.
How much twigs did Kari need when he was about 2 years old?
Answer:
Kari ate forty pounds of twigs a day to chew arid play with.

Question 2.
Why does one need to have a very sharp hatchet to cut down twigs?
Answer:
One needs to have a very sharp hatchet to cut a twig because if a twig is mutilated an elephant will not touch it.

Question 3.
Read the sentence and answer the questions ‘Suddenly, I heard Kari calling to me in the distance.
(а) Who is T here?
Answer:
‘I’ is the narrator here.

(b) Why did Kari’s call seem like that a baby?
Answer:
Kari’s call seemed like that of a baby as he was still very young.

(c) What did the narrator think on hearing Kari’s call?
Answer:
On hearing Kari’s call, the narrator thought that somebody was hurt.

(d) What did the narrator do then?
Answer:
He came down from his tree and ran very fast to the edge of the forest where he had left Kari.

Question 4.
Why did the narrator find himself helpless when he saw the trunk of the elephant above the surface?
Answer:
When the narrator saw the trunk of the elephant above the surface he thought that Kari was drowning. He found himself helpless because the elephant’s weight was four hundred pound that was too heavy for the narrator.

Question 5.
“Next time, I see you stealing fruit you will be whipped.”
(а) Who said this to whom?
Answer:
The narratar said this to Kari.

(b) Which fruit did he steal?
Answer:
He stole bananas.

(c) How was he caught?
Answer:
The narrator mistook Kari’s trunk for a snake. He was so frightened that he went to Kari to seek his company. To his surprise, he found Kari eating banana and the bananas were lying all around him.

Question 6.
What change was observed in Kari when he was scolded for stealing the bananas?
Answer:
When Kari was scolded for stealing the bananas, his pride was so injured that he never stole another thing from the dining room. Whenever, somebody gave him fruit, he made happy sounds so as to thank the giver.

Multiple Choice Questions (Mcq)

Tick (✓) the correct option.

Question 1.
What is the easiest way to lead an elephant?
(a) to take him by the tail
(b) to take him by the ear
(c) to take him by trunk
(d) to beat him with stick
Answer:
(b) to take him by the ear ✓

Question 2.
What is a hatchet?
(a) a small twig
(b) a small axe
(c) a small rope
(d) asmall knife
Answer:
(b) a small axe ✓

Question 3.
Kari became fond of
(a) ripe bananas
(b) unripe bananas
(c) ripe oranges
(d) unripe apples
Answer:
(a) ripe bananas ✓

Question 4.
Where did they use to keep large plates of fruit?
(а) in the fridge
(b) on a table near a window in the kitchen
(c) on a table near a window in the dining room
(d) on a table in the dining room.
Answer:
(c) on a table near a window in the dining room ✓

Question 5.
When the fruits disappeared again the blame was put on
(a) Kari
(b) the servants
(c) the narrator
(d) none of these
Answer:
(c) the narrator ✓

Question 6.
Which of the following statements is incorrect?
(a) The narrator found a banana all smashed up in Kari’s pavillion.
(b) Kari was the real thief.
(c) Kari had be trained to be good.
(d) The black snake took the bananas from the plate.
Answer:
(d) The black snake took the bananas from the plate. ✓

Question 7.
How many years does an elephant take to learn the master call?
(a) five weeks
(b) five months
(c) five years
(d) seven years
Answer:
(c) five years ✓

Question 8.
Who is the writer of ‘Bringing Up Kari’?
(a) Dhan Gopal Mukherji
(b) Gopala Mukheiji
(c) Man Gopal Mukherji
(d) Dhan Bhopal Mukherji
Answer:
(a) Dhan Gopal Mukherji ✓

Make Sentences

Frame the sentences of your own with the following words:
(a) pleasure
(b) shining
(c) struggling
(d) touched
(e) drowning
(f) trained
(g) astonishment
Answer:
(a) Pleasure: I find pleasure in helping my friends whenever they need me.
(b) Shining: My mind was delighted to see the shining stars in sky.
(c) Struggling: Some freedom fighters sacrifice their lives while struggling for the freedom of the country.
(d) Touched: Vansh touched the feet of his grandparents before going for his exams.
(e) Drowning: Ramesh was given a bravery award for saving the life of a drowning child.
(f) Trained: Indians are generally trained in making of handicrafts.
(g) Astonishment: To my astonishment, I saw lots of gold with in my mother’s cupboard.

Bringing Up Kari Summary in English

The narrator of the story was nine-years old when he was given to take care of five months old elephaiìt, Kan. Both ofthein grew together. The first thing which Kan did was to save the life of a boy. Every morning narrator took Kan for a bath which he enjoyed. After the bath, narrator vent to get delicate and tender twigs. One day the narrator heard a strange sound. 11e ran very fast and found that elephant was struggling very hard in the water.

Kari pushed narrator in water so that the boy could be saved. Narrator tried all to save them but still currei it was pushing them. Kan pushed theni with his trunk and great effort they shot like an arrow. Finally Kan pulled theni both ashore.

Kari was like a baby and full of mischief. One day he developed the taste of bananas and since then he took all steps to steal the bananas. The narrator was scolded by his parents for eating up all the fruits. But finally it was discovered, that it was Kari who had eaten all the fruits. Narrator was very annoyed and scolded him.

The narrator took all efforts to teach elephant to walk and sit down. He was taught to sit down by pulling ear and taught to walk by pulling his trunk forward. Narrator knows that it was very important to teach elephant sit so that one can reach his back.

The most difficult and important thing was to teach master call. Master call is a strange rising sound which can help the care-taker reach home if one is lost in the jungle.

Bringing Up Kari Summary in Hindi

इस कहानी का लेखक जब नौ वर्ष का था तब उसे पाँच महीने के हाथी कारी को ध्यान के लिए सौंपा गया। दोनों एक साथ बड़े हुए। कारी ने एक बच्चे की जिंदगी भी बचाई। हर सुबह लेखक कारी को नहलाने ले जाता था जिसका वह आनंद लेता था।

नहाने के पश्चात्, लेखक उसके लिए नरम और स्वादिष्ट टहनियाँ लेने चला जाता। एक दिन लेखक को बहुत अजीब आवाज सुनाई दी। वह बहुत तेज दौड़ा और उसने देखा कि हाथी पानी में संघर्ष कर रहा था। कारी ने लेखक को पानी में धक्का दे दिया ताकि लड़का बचाया जा सके। लेखक ने उसे बचाने की बहुत कोशिश की पर फिर भी पानी का बहाव धक्का दे रहा था। कारी ने अपनी सूंड से धक्का दिया और वह तीर की तरह ऊपर आ गया। आखिर में कारी ने दोनों को किनारे पर धक्का दिया। . कारी एक बच्चे की तरह था और बहुत शरारती था। एक दिन उसने केले चख लिए और तवसे उसने केले चुराने के लिए सभी उपाय अपनाया। लेखक उसके माता-पिता ने सारे फल चुराने के लिए उसे दोषी ठहराया। पर आखिर में पाया कि कारी ही सारे फल खा रहा था। लेखक बहुत नाराज हुआ और उसे डाँटा।

लेखक ने हाथी को सिखाने की पूरी कोशिश की। उसने उसे चलना और बैठना सिखाया। कान खींचकर बैठना सिखाया गया और सैंड को आगे को खींचकर चलना सिखाया गया। लेखक जानता था कि हाथी को बैठना सिखाना बहुत जरूरी था. क्योंकि तभी उसकी पीठ तक पहुँचा जा सकता था।

सबसे मुश्किल और महत्त्वपूर्ण बात थी ‘मास्टर कॉल’ सिखाना। ‘मास्टर कॉल’ एक तरह की अजीब पुकार होती है जो कि देखभाल करने वाले के लिए हाथी को घर तक पहुँचने में सहायक होती है अगर वह जंगल में खो जाए।

Haryana State Board HBSE 9th Class Maths Solutions Chapter 10 Circles Ex 10.1 Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 9th Class Maths Solutions Chapter 10 Circles Exercise 10.1

Question 1.
Fill in the blanks:
(i) The centre of a circle lies in ……………… of the circle. (exterior/interior)
(ii) A point, whose distance from the centre of a circle is greater than its radius lies in …………….. of the circle. (exterior/ interior)
(iii) The longest chord of a circle is a ……………………. of the circle.
(iv) An arc is a …………………… when its ends are the ends of a diameter.
(v) Segment of a circle is the region between an arc and. ………………..of the circle.
(vi) A circle divides the plane, on which it lies, …………………… parts.
Answer:
(i) Interior
(ii) Exterior
(iii) Diameter
(iv) Semicircle
(v) The chord
(vi) Three.

Question 2.
Write True or False: Give reasons for your answers :
(i) Line segment joining the centre to any point on the circle is a radius of the circle.
(ii) A circle has only finite number of equal chords.
(iii) If a circle is divided into three equal arcs, each is a major arc.
(iv) A chord of a circle, which is twice as long as its radius, is a diameter of the circle.
(v) Sector is the region between the chord and its corresponding arc.
(vi) A circle is a plane figure.
Answer:
(i) True
(ii) False
(ii) False
(iv) True
(v) False
(vi) True.

Haryana State Board HBSE 7th Class English Solutions Honeycomb Poem 8 Meadow Surprises Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class English Solutions Honeycomb Poem 8 Meadow Surprises

HBSE 7th Class English Meadow Surprises Textbook Questions and Answers

Working with The Poem

Meadow Surprises Poem Class 7 HBSE Question 1.
Read the lines in which the following phrases occur. Then discuss with your partner the meaning of each phrase in its context.
(i) velvet grass
(ii) drinking straws
(ii) meadow houses
(iv) amazing mound
(v) fuzzy head
Answer:
(i) The meadows are covered with relvet grass which is very soft to walk on.
(ii) The butterfly has long probosics with help of which it sucks nectar.
(iii) Meadow houses means the places where creatures like rabbits, snakes are found.
(iv) Ant has got the ability and co-operation will to collect together. In this co-oroperation they make an amazing mound.
(v) Fuzzy head is the puffy tuft of the dandelion which floats in the air.

Meadow Surprises HBSE 7th Class Question 2.
Which line in the poem suggests that you need a keen eye and a sharp ear to 83 enjoy a meadow? Read alound the stanza that contains this line.
Answer:
You may discover these yourself if you look and listen well.

Meadow Surprises Poem Summary HBSE 7th Class Question 3.
Find pictures of the kinds of birds, insects and scenes mentioned in the poem.
Answer:
Self-activity.

Summary Of The Poem Meadow Surprises HBSE 7th Class Question 4.
Watch a tree or a plant, or walk across a field or park at the same time everyday for a week. Keep a diary of what you see and hear. At the end of the week, write a short paragraph or a pern about your experience. Put your writing up on the class bulletin board.
Answer:
Self-activity.

HBSE 7th Class English Meadow Surprises Important Questions and Answers

Meadow Surprises Summary In Hindi HBSE 7th Class Question 1.
How does a butterfly enhance the beauty of the scene?
Answer:
The poem evokes a rich and beautiful image of a butterfly which sits on a buttercup to sip nectar with its so called ‘drinking straws’.

Meadow Surprises Poem Questions Answers HBSE 7th Class Question 2.
Who can enjoy the surprises of a meadow?
Answer:
The one who has a keen eye and a sharp ear can enjoy the surprises of a meadow.

Meadow Surprises Question Answer HBSE 7th Class Question 3.
What is a meadow?
Answer:
A meadow is a green patch of grass or a green field on which cattle graze.

Make Sentences

Make sentences of your own from the following words:
(a) meadow
(b) brook
(c) golden
(d) discover
Answer:
(a) Meadow: Cattle graze in the meadow.
(b) Brook: The brook passes through various valleys.
(c) Golden: The peacock has a golden amber on the spokes of its tail.
(d) Surprises: My father gives me many joyful surprises.
(e) Discover: To discover new things is an exceptionable talent.

Meadow Surprises Poem Stanzas for Comprehension

STANZA – 1

Meadow here surprises,
You can find them if you look;
Walk so ftly through the velvet grass,
And listen by the brook.
Questions
(i) What surprises meadows offer?
(ii) What is the quality of the grass?
(iii) How can one listen to the brook?
(iv) Give the opposite of soft?
Answer:
(i) Meadows off surprises in the form of grass and brook.
(ii) The grass is velvet.
(iii) When water flows in the brook, sound in produced.
(iv) Hard.

STANZA – 2

You may see a buttefly
Rest upon a buttercup
And unfold its drinking straws
To sip the nector up.
Questions
(i) Who is you?
(ii) Where does butterfly rest?
(iii) What do drinking straws stand for?
(iv) Where is nectar found?
Answer:
(i) You are the listeners.
(ii) Butterfly rests upon a buttercup.
(iii) Drinking straw stands for the probosics of the butterfly.
(iv) Nectar is found in the flower.

STANZA – 3

You may scare a rabbit
Who is sitting very still;
Though at first you may not see him.
When he hops you will.
Questions
(i) How can you scare a rabbit?
(ii) Why will you not see him at first?
(iii) When is rabbit visible?
(iv) Choose a word means ‘to jump’?
Answer:
We can scare a rabbit by running after it.
(ii) It will not be seen first because it is sitting very still.
(iii) Rabbit is visible when it hops.
(iv) Hops.

STANZA – 4

A dandelion whose fuzzy head
Was golden days ago
Has turned to airy parachutes
That flutter when you blow.
Questions
(i) What coloured flower is dandelion?
(ii) Why are parachutes called airy?
(iii) What does ‘flutter’ signify?
(iv) Choose the word which means ‘a rectangular’ apparatus like an umbrella.
Answer:
(i) Dandelion is yellow coloured flower.
(ii) Parachutes have air-pilled in them on which they work.
(iii) ‘flutter’ signifies the movement of petals of dandelion.
(iv) Parachute

STANZA – 5

Explore the meadow houses,
The burrows in the ground,
A nest beneath tall grasses,
The ant’s amazing mound.
Questions
(i) What are the meadows explored for?
(ii) Where are burrows found?
(iii) What is mound made of?
(iv) Choose a word which means ‘below’.
Answer:
(i) Meadows are explored for burrows and nest.
(ii) Burrows are found in the ground.
(Hi) Mound is made up of ant.
(iv) Beneath.

Meadow Surprises Poem Translation in Hindi

1. Meadow here……………….. the brook.
हिन्दी अनुवाद- चरगाह हमें हैरानी देते हैं अगर तुम देखो तो तुम पाओगे मखमली घास पर से चलो और जलधारा से आवाज आती है।

Word Meaning: Meadows-open grassland = खुली हरी घास,Brook-a small stream = जलधारा।

2. You may ……………………….. nector up.
हिन्दी अनुवाद- तुम्हें शायद तितली दिखाई दे बटर कप पर आराम करती हुई और वह अपने पीने वाले तिनकों को खोलती है ताकि वह रस को पी सके।

Word Meaning: Straw-the drystalks = तिनका, Sip-drink= पीना।

3. You may ………………………….. you will.
हिन्दी अनुवाद- तुम खरगोश से डर सकते हो जो बहुत शान्त बैठे है जबकि तुम पहले उन्हें न देखो जब वह कूदेगा तुम देखोगे।

Word Meaning: Scare-To make one afraid = डर, hops-tojump = कूदना।

4.Adandelion………………………you blow.
हिन्दी अनुवाद- पीला फूल जिसका फज्जी रूप से उड़ना जो सुनहरे दिन थे वह हवा से भरपूर छाने में बदल गया है जो हवा चलने से उड़ता है।

Word Meaning: Dandelion-a common yellow flowered plant = पीला फूल का पौधा, Fuzzyto fly off in a minute = फज्जी रूप में उड़ना, Parachutes–to a rectangular apparatus like an umbrella = हवाई, जहाज से उतरने का छाता।

5. Explore the………….. amazing mound.
हिन्दी अनुवाद- चरागाह की खोज करो, धरती पर बिल है। लम्बी घास के नीचे घोंसला चीटी का हैरानी से भरपूर पहाड़।

Word Meaning: Burrows-A hole in the earth = बिल, Explore-to discover = खोज, Beneath-Below = नीचे, Mound-Small hill = पहाड़ी, Amazing-Surprising = हैरानी।

6. Oh ! Meadow ……………….. listen well.
हिन्दी अनुवाद- ओह! चरागाह हमें हैरानी में डाल देते हैं और कई बार कहना पड़ता है तुम्हें यह बातें स्वयं खोजनी है अगर तुम देखो और ध्यान से सुनो।

Meadow Surprises Poem Summary in English

Meadows offer surprises. When one walks softly on the velvet grass and sees a butterfly resting upon a butter cup. The rabbit-sitting in the meadow is noticed when it hops. Dandelion flutters when air blows. Poet wishes to explore the meadows to find about the burrows, nest and ant’s mound. Thus one has to discover to find the truth about meadow.

Meadow Surprises Poem Summary in Hindi

चरागाह अद्भुत दृश्य दिखाते हैं। जब कोई नम्र मखमली घास पर चलता है और तितली को फूल पर आराम करते देखते हैं खरगोश कूदता हुआ चरागाह पर देखा जाता है। डनडेलियन हवा में उड़ता है जब हवा चलती हैं। कवि चरगाह की खोज करता हैं पता लगाने के लिए बिल के बारे में जानकारी प्राप्त करता है। घोसले के बारे में जानकारी प्राप्त करता है और चींटी के पहाड़ के बारे में पता लगाता है। इसलिए सच्चाई के बारे में खोज करता है।

Haryana State Board HBSE 7th Class English Solutions Honeycomb Poem 9 Garden Snake Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class English Solutions Honeycomb Poem 9 Garden Snake

HBSE 7th Class English Garden Snake Textbook Questions and Answers

Working with The Poem

Garden Snake Poem Class 7 HBSE Question 1.
Answer the following questions.
(i) Pick out the line that suggests that the child is afraid of snakes.
(ii) Which line shows a complete change of the child’s attitude towards snakes? Read it aloud.
(iii) “But mother says that kind is good…” What is mother referring to?
Answer:
(i) Some snakes are dangerous they say.
(ii) And tell myself,“There’s no mistake. It is just a harmless garden snake.
(iii) Mother is referring to the snake.

Garden Snake HBSE 7th Class Question 2.
Find the word that refers to the snake’s movements in the grass.
Answer:
Wiggles.

Garden Snake Poem Summary HBSE 7th Class Question 3.
There are four pairs of rhyming words in the poem. Say them a loud.
Answer:
Away – say
Good – food
Grass – pass
Mistake – snake.

Summary Of The Poem Garden Snake HBSE 7th Class Question 4.
A snake has no legs or feet, but it moves very fast. Can you guess how? Discuss in the group.
Answer:
The snake wriggles on its body with help of scales.

Garden Snake Summary In Hindi HBSE 7th Class Question 5.
Can you recall the word used for a cobra’s long sharp teeth? Where did you come across this word first?
Answer:
‘Fang’ is the word used for cobra’s long sharp teeth. I came across this word in a story.

HBSE 7th Class English Garden Snake Important Questions and Answers

Garden Snake Poem Questions Answers HBSE 7th Class Question 1.
Is the poet afraid of garden snake? It yes, why? If no, why not?
Answer:
No, the poet is not afraid of garden snakes because his mother introduced him to harmless snakes too that are found in the garden. So he decides to stand and watch it wiggles.

Make Sentences

wiggle, dangerous
Answer:
(i) Wiggle: Snakes and crocodiles wiggle as they move.
(ii) Dangerous: Bursting crackers can be dangerous.

Garden Snake Poem Stanzas for Comprehension

STANZA – 1

I saw a snake and ran away…
Some snakes are dangerous, they say;
But mothers says that kind is good,
And eats up insects for his food.
Questions:
1. Why did T run away?
2. What kind of a person is the mother?
3. Why does she find the insects to be kind?
4. Choose the word which is antonym of safe?
Answer:
1. I run away because T was afraid of the snake.
2. Mother has a loving kind of personality.
3. She finds the insects to be kind as they eat up insects for food.
4. Dangerous.

STANZA – 2

So when he wiggles in the grass
I’ll stand aside and watch him pass,
And tell myself, “There’s no mistake,
It’s just a harmless garden snake!”
Questions:
1. How has the poet changed?
2. Which word describes the movement of the snake?
3. What makes the poet utter it’s just a harmless garden snake?
4. Choose the reflexive pronoun?
Answer:
1. The poet is now not afraid of the snake. He just wishes to stand aside to watch him.
2. Wriggles.
3. When the snake just watches by without disturbing makes poet utter “its just,- a harmless garden-snake.
4. Myself.

Garden Snake Poem Translation in Hindi

1. I saw ………………………………. his food.
हिन्दी अनुवाद- मैंने साँप देखा और दौड़ा …… कुछ साँप खतरनाक होते हैं, लोग कहते हैं पर माँ कहती है कि कुछ साँप दयालु और अच्छे होते हैं और खाने के लिए कीड़े-मकोड़े खाते हैं

2.So when …………………. garden snake!”
हिन्दी अनुवाद- जब वह घास में रेंगता है मैं एक तरफ खड़ा होकर उससे गुजरते हुए देखता हूँ और अपने आप से कहता हूँ “कोई गलती नहीं है” यह नुकसान न पहुँचाने वाला बगीचे का साँप है।

Word Meaning : Wiggles-to move about = रेंगना, Harmless-without any harm = बिना नुकसान के।

Garden Snake Poem Summary in English

The poet ran away on seeing the snake. The poet feels that snakes are dangerous. But on mothers observation he concludes that snakes are kind. They eat up the insects. The poet just watches from a distance and concludes that snakes are harmless.

Garden Snake Poem Summary in Hindi

कवि साँप को देखकर दौड़ा। कवि महसूस करता है कि साँप खतरनाक है, पर माँ के देखने पर निष्कर्ष निकालता है कि साँप दयालु हैं वह कीड़े-मकोड़े खाता है। कवि दूरी से देखता है और निष्कर्ष पर पहुँचता है कि साँप नुकसान नहीं पहुँचाते।

Haryana State Board HBSE 10th Class Maths Solutions Chapter 8 Introduction to Trigonometry Ex 8.3 Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 10th Class Maths Solutions Chapter 8 Introduction to Trigonometry Ex 8.3

Question 1.
(i) \(\frac{\sin 18^{\circ}}{\cos 72^{\circ}}\)
(ii) \(\frac{\tan 26^{\circ}}{\cot 64^{\circ}}\)
(iii) cos 48° – sin 42°
(iv) cosec 31° – sec 59°
Solution:
(i) \(\frac{\sin 18^{\circ}}{\cos 72^{\circ}}\)
= \(\frac{\sin \left(90^{\circ}-72^{\circ}\right)}{\cos 72^{\circ}}\)
= \(\frac{\cos 72^{\circ}}{\cos 72^{\circ}}\)
[∵ sin (90 – θ) = cos θ]
= 1
Hence, \(\frac{\sin 18^{\circ}}{\cos 72^{\circ}}\) = 1.

(ii) \(\frac{\tan 26^{\circ}}{\cot 64^{\circ}}=\frac{\tan \left(90^{\circ}-64^{\circ}\right)}{\cot 64^{\circ}}\)
= \(\frac{\cot 64^{\circ}}{\cot 64^{\circ}}\)
[∵ sin (90 – θ) = cos θ]
= 1
Hence, \(\frac{\tan 26^{\circ}}{\cot 64^{\circ}}\) = 1.

(iii) cos 48° – sin 42°
= cos (90° – 42°) – sin 42°
= sin 42° – sin 42°
[∵ cos (90° – θ) = sin θ]
= 0.
Hence, cos 48° – sin 42° = 0.

(iv) cosec 31° – sec 59°
= cosec (90° – 59°) – sec 59°
= sec 59° – sec 59°
[∵ cosec (90° – θ) = sec θ]
= 0
Hence, cosec 31° – sec 59° = 0.

Question 2.
Show that:
(i) tan 48° tan 23° tan 42° tan 67° = 1
(ii) cos 38° cos 52° – sin 38° sin 52° = 0
Solution :
(i) We have,
L.H.S.= tan 48° tan 23° tan 42° tan 67°
= (tan 48° tan 42°) (tan 23° tan 67°)
= [tan (90° – 42°) tan 42°] [tan (90° – 67°) tan 67°]
= (cot 42° tan 42°) (cot 67° tan 67°)
[∵ tan (90 – θ) = cot θ]
= (cot 42° . \(\frac{1}{\cot 42^{\circ}}\)) (cot 67° . \(\frac{1}{\cot 67^{\circ}}\))
= 1 × 1 = 1 = RHS
∴ L.H.S. = R.H.S.
Hence Proved.

(ii) We have,
L.H.S. = cos 38° cos 52° – sih 38° sin 52°
= cos (90° – 52°) cos 52° – sin (90° – 52°) sin 52°
= sin 52° cos 52° – cos 52° sin 52°
= cos 52° sin 52° – cos 52° sin 52°
= 0 = R.H.S.
∴ L.H.S. = R.H.S.
Hence Proved.

Question 3.
If tan 2A = cot (A – 18°), where 2A is an acute angle, find the value of A.
Solution :
We have,
tan 2A = cot (A – 18°)
⇒ cot (90° – 2A) = cot (A – 18°)
[∵ tan θ = cot (90° – θ)]
⇒ 90° – 2A= A – 18°
⇒ 90° + 18° = A + 2A
⇒ 3A = 108°
A = \(\frac{108^{\circ}}{3}\) = 36°.
Hence, A = 36°.

Question 4.
If tan A = cot B, prove that A + B = 90°.
Solution:
We have,
tan A = cot B
⇒ tan A = tan (90° – B)
[∵ cot B = tan(90° – B)]
⇒ A = 90° – B
⇒ A + B = 90°.
Hence Proved.

Question 5.
If sec 4A = cosec (A – 20°), where 4A is an acute angle, find the value of A.
Solution:
We have,
sec 4A = cosec (A – 20°)
sec 4A = sec [90° – (A – 20°)]
[∵ cosec θ = sec (90° – θ)]
4A = 90° – (A – 20°)
4A = 90° – A + 20°
5A = 110°
A = \(\frac{110^{\circ}}{5}\) = 22°.
Hence, A = 22°.

Question 6.
If A, B and C are interior angles of a triangle ABC, then show that :
sin \(\left(\frac{B+C}{2}\right)\) = cos \(\frac{\mathrm{A}}{2}\).
Solution :
We know that the sum of angles of a triangle is 180°.
∴ A + B + C = 180°
⇒ B + C = 180° – A
\(\frac{\mathrm{B}+\mathrm{C}}{2}=\frac{180^{\circ}-\mathrm{A}}{2}\)
\(\frac{\mathrm{B}+\mathrm{C}}{2}=90^{\circ}-\frac{\mathrm{A}}{2}\)
\(\sin \left(\frac{\mathrm{B}+\mathrm{C}}{2}\right)=\sin \left(90^{\circ}-\frac{\mathrm{A}}{2}\right)\)
\(\sin \left(\frac{B+C}{2}\right)=\cos \frac{A}{2}\)
[∵ sin (90° – θ) = cos θ]
Hence Proved.

Question 7.
Express sin 67° + cos 75° in terms of trigonometric ratios of singles between 0° and 45°.
Solution :
We have,
sin 67° + cos 75° = sin (90° – 23°) + cos (90 – 15°) = cos 23° + sin 15°
[∵ sin(90 – θ) = cos θ
cos (90 – θ) = sin θ]
Hence, sin 67° + cos 75° = cos 23° + sin 15°.

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 9 बाज़ार में एक कमीज़ Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 9 बाज़ार में एक कमीज़

HBSE 7th Class Civics बाज़ार में एक कमीज़ Textbook Questions and Answers

बाज़ार में एक कमीज़ HBSE 7th Class प्रश्न 1.
स्वप्ना ने अपनी कपास कुर्नूल के रुई-बाजार में न बेचकर व्यापारी को क्यों बेच दी?
उत्तर :
स्वप्ना ने अपनी कपास कुर्नूल के रुई-बाज़ार में न बेचकर व्यापारी को इसलिए बेच दी क्योंकि-
1. व्यापारी गाँव का एक शक्तिशाली आदमी है।
2. किसानों को ऋण के लिए (स्वप्ना को भी) उस पर निर्भर रहना पड़ता है।
3. स्वप्ना तथा सभी गरीब किसानों को न केवल खेती के लिए बल्कि दूसरी जरूरतों के लिए भी जैसे बीमारी, बच्चों की स्कूल की फीस इत्यादि के लिए ऋण उसी व्यापारी से लेना पड़ता है।
4. साल भर में कई बार ऐसा वक्त भी आता है जब कोई काम नहीं मिलता और किसानों को कोई आमदनी नहीं होती, उस समय केवल ऋण लेकर ही जीवित रहा जा सकता है।
5. कपास की पैदावार करके भी स्वप्ना की आमदनी उस आय से बस थोड़ी सी ही अधिक है जो वह मजदूरी करके कमा लेती।

Class 7th Civics Chapter 9 HBSE प्रश्न 2.
वस्त्र निर्यात फैक्ट्री में काम करने वाले मजदूरों के काम के हालातों और उन्हें दी जाने वाली मज़दूरी का वर्णन कीजिए। क्या आप सोचते हैं कि मजदूरों के साथ न्याय होता है ?
उत्तर :
I. वस्त्र निर्यात फैक्ट्री में काम करने की हालत (या दशायें) (Working conditions in textile export factory): वस्त्र निर्यात करने वाले अपने कारखाने खर्च में कटौती करने की कोशिश करते हैं। वे मजदूरों को कम मजदूरी देते हैं तथा उनसे अधिकतम काम लेते हैं। फैक्ट्री में पर्याप्त रोशनी, शुद्ध वायु, साफ पेयजल, यातायात, चिकित्सा सम्बन्धी सुविधाओं का अभाव है। अधिकांश मजदूर महिलाएं हैं। इनमें से ज्यादातर अस्थायी रूप से काम पर लगायी गई हैं।

II. मजदूरी का वर्णन (Description ofwages) : फैक्ट्री के मालिक मजदूरों को न्यूनतम मजदूरी देते हैं। कामगारों की मजदूरी उनके कौशल के अनुसार तय की जाती है। काम करने वालों में अधिकतम वेतन दर्जी को मिलता है जो करीब 3000 रुपए प्रति माह होता है। अधिकतर महिला मजदूर अस्थायी हैं। सभी मजदूरों की छंटनी की जा सकती है। स्त्रियों की सहायक के रूप में धागे काटने, बटन टाँकने, इस्तरी करने (प्रेस) और पैकिंग करने के लिए काम पर रखा जाता है। इन कामों के लिए न्यूनतम मजदूरी दी जाती है।

III. हम सोचते हैं कि मजदूरों के साथ न्याय नहीं होता। उन्हें काम के अच्छे हालात नहीं मिलते। उनका वेतन न्यूनतम है। उनसे अधिकतम काम लिया जाता है। माल में ज़रा सी भी कमी होने पर उनसे ठीक व्यवहार नहीं होता। काम में कमी होने पर तुरंत मजदूरों को नौकरी से बेदखल कर दिया जाता है।

Civics Chapter 9 Class 7 HBSE  प्रश्न 3.
ऐसी किसी चीज़ के बारे में सोचिए जिसे हम सब इस्तेमाल करते हैं। वह चीनी, चाय, दूध, पेन, कागज, पेन्सिल आदि कुछ भी हो सकती है। चर्चा करिए कि ये वस्तु बाजारों की किस श्रृंखला से होती हुई आप तक पहुँचती है। क्या आप उन सब लोगों के बारे में सोच सकते हैं जिन्होंने इस वस्तु के उत्पादन व व्यापार में मदद की होगी?
उत्तर :
हाँ, हम चीनी, चाय, दूध, पैन, कागज, पेन्सिल आदि सभी वस्तुओं के बारे में सोच सकते हैं। चीनी को गन्ने से बनाया जाता है। गन्ना किसान उगाता है। गन्ना किसान चीनी मिल मालिक को बेचता है। वह चीनी बनाता है। चीनी को थोक व्यापारी मिल से उठाता है। उससे फुटकर या खुदरा व्यापारी खरीदता है। कुछ चीनी मिलों से सरकार उचित दर की दुकानों पर बेचने के लिए चीनी लेती है। हम चीनी खुदरा व्यापारी से खरीदते हैं।

चाय असम तथा दार्जीिलंग (पश्चिम बंगाल) की पहाड़ी ढलानों पर होती है। चाय मजदूर चाय की पत्तियाँ तोड़ते हैं। ये पत्तियाँ चाय बनाने वाले कारखानों में जाती हैं। बड़े-बड़े पूंजीपति चाय की पेटियाँ या छोटे पैकिंग से बंद कर देते हैं। चाय के थोक व्यापारी खरीदकर उन्हें छोटे व्यापारियों तथा खुदरा या मौहल्ले की दुकानदारों को बेचते हैं। उनसे उपभोक्ता तथा चाय बनाकर बेचने वाले छोटे-छोटे दुकानदार ग्राहकों से बनी-बनाई चाय बेचते हैं।

ग्वाले या किसान स्थानीय बाज़ारों या बड़े-बड़े दूध के थोक-व्यापारियों को दूध बेचते हैं। वे आसपास के शहरों, नगरों तथा कस्बों या खुदरा बाज़ारों में बेचते हैं। दूध से मिठाइयाँ, पनीर, घी, मक्खन, दही, क्रीम आदि बनाया तथा बेचा जाता है।

पेन, कागज तथा पेन्सिल आदि हम स्टेशनरी की दुकानों या पुस्तक विक्रेताओं की दुकानों से खरीदते हैं। पेन, कागज तथा पेन्सिल अलग-अलग फैक्ट्रियों में बनाई जाती हैं। थोक व्यापारी फैक्ट्रियों से खरीदते हैं तथा उनसे खुदरा व्यापारी या फेरीवाले या साप्तहिक बाज़ारों के दुकानदार खरीदते हैं। वे प्रत्यक्ष रूप से उपभोक्ता को वे वस्तुएँ बेच देते हैं। उपर्युक्त सभी लोगों-मजदूरों/किसानों, थोक व्यापारियों, उद्योगपतियों, खुदरा व्यापारियों तथा छोटे-छोटे दुकानदारों ने हम तक वस्तुएँ पहुँचने में मदद की है।

प्रश्न 4.
यहाँ दिए गए नौ कथनों को सही क्रम में जमाइए और फिर नीचे बने कपास की डोडियों के चित्रों में सही कथन के अंक भर दीजिए। पहले दो चित्रों में आपके लिए अंक भर दिए गए हैं।
1. स्वप्ना व्यापारी को रुई बेचती है
2. ग्राहक सुपर मार्केट में इन कमीजों को खरीदते हैं
3. व्यापारी जिनिंग मिलों को रुई बेचते हैं
4. गार्मेट निर्यातक कमीजें बनाने के लिए व्यापारियों से कपड़ा खरीदते हैं
5. सूत के व्यापारी बुनकरों को सूत देते हैं
6. वस्त्र निर्यातक संयुक्त राज्य अमेरिका के व्यवसायी को कमीजें बेचता है
7. सूत कातने वाली मिलें रुई खरीदती हैं और सूत के व्यापारी को सूत बेचती हैं
8. बुनकर कपड़ा तैयार करके लाते हैं
9. जिनिंग मिलें रुई को साफ करती हैं और उनके गट्ठर बनाती

उत्तर:

बहुविकल्पी प्रश्न

प्रश्न 1.
सही विकल्प चुनें :

(i) स्वप्ना ने फसल उगाने के लिए व्यापारी से कर्ज लिए थे:
(क) 500 रुपए
(ख) 2500 रुपए
(ग) 2800 रुपए
उत्तर :
(ख) 2500 रुपए।

(ii) तमिलनाडु में सप्ताह में दो बार लगने वाला विश्व का विशालतम कपड़ा बाजार है :
(क) कुरुनूल बाजार
(ख) इरोड बाजार
(ग) तमिल बाजार
उत्तर :
(ख) इरोड बाजार।

(iii) एक करघे का मूल्य है :
(क) 200 रुपए
(ख) 2000 रुपए
(ग) 20,000 रुपए
उत्तर :
(ग) 20,000 रुपए।

(iv) दादन व्यवस्था मुख्यतया इस क्षेत्र में प्रचलित है :
उत्तर :
(क) कपड़ा बुनाई उद्योग।

(v) धनी व शक्तिशाली लोगों पर निर्भर रहने के कारण ही निर्धनों :
(क) को लाभ होता है
(ख) का शोषण होता है
(ग) का सम्मान होता है
उत्तर :
(ख) का शोषण होता है।

प्रश्न 2.
सही अथवा गलत छाँटो:
(i) स्वप्ना कुरनूल की छोटी किसान है।
(ii) व्यापारियों व बुनकरों के बीच की व्यवस्था दादन व्यवस्था कहलाती है।
(iii) कामगारों की मजदूरी उनके कौशल के अनुसार तय की जाती है।
(iv) इम्पेक्स गारमेंट फैक्टरी में 50 मजदूर काम करते हैं।
(v) वस्त्र निर्माण में विदेशी व्यापारियों ने सबसे कम लाभ कमाया।
उत्तर :
(i) स्वप्ना कुरनूल की छोटी किसान है।
(ii) व्यापारियों व बुनकरों के बीच की व्यवस्था दादन व्यवस्था कहलाती है।
(iii) कामगारों की मजदूरी उनके कौशल के अनुसार तय की जाती है।
(iv) इम्पेक्स गारमेंट फैक्टरी में 50 मजदूर काम करते हैं।
(v) वस्त्र निर्माण में विदेशी व्यापारियों ने सबसे कम लाभ कमाया।

प्रश्न 3.
रिक्त स्थान भरें :
(i) कपास की खेती में बहुत अधिक ………….. करने की जरूरत पड़ती है।
(ii) तमिलनाडु में सप्ताह में दो बार लगने वाला …………. का कपड़ा बाजार संसार के विशाल बाजारों में से एक
(iii) बुनकरों को सूत खरीदने के लिए ………… नहीं लगाना पड़ता है।
(iv) व्यापारी कच्चा माल देता है और उसे तैयार माल प्राप्त होता है ………….. के उद्योग में दान व्यवस्था प्रचलित है।
(v) इरोड का व्यापारी, बुनकरों द्वारा निर्मित कपड़ा …………. के पास बने बनाए वस्त्र निर्यात करने वाले एक कारखाने को भेजता है।
उत्तर :
(i) निवेश
(ii) इरोड
(iii) अपना पैसा
(iv) कपड़ा बुनाई
(v) दिल्ली।

HBSE 7th Class Civics बाज़ार में एक कमीज़ Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
कमीज की कहानी किस बिंदु से शुरू होती है और किस पर खत्म होती है ?
उत्तर :
कमीज की कहानी कपास के उत्पादन से प्रारंभ होती है और कमीज के बिकने पर समाप्त हो जाती है।

प्रश्न 2.
रुई की फसल इकट्ठा करने के लिए कई दिन का समय क्यों लगता है?
उत्तर :
सभी डोडे चटक कर एक साथ नहीं खुलते हैं इसलिए रुई की फसल इकट्ठा करने के लिए कई दिन का समय लगता है।

प्रश्न 3.
कपास की खेती करने के लिए छोटे किसानों को कर्ज क्यों लेना पड़ता है?
उत्तर :
कपास की खेती में बहुत अधिक निवेश करने की जरूरत पड़ती है इसलिए कपास की खेती करने के लिए छोटे किसानों को कर्ज लेना पड़ता है।

प्रश्न 4.
क्या स्वप्ना को रुई का उचित मूल्य प्राप्त हुआ?
उत्तर :
स्वप्ना को उसके उत्पाद का उचित मूल्य प्राप्त नहीं हुआ।

प्रश्न 5.
व्यापारी ने स्वप्ना को कम मूल्य क्यों दिया ?
उत्तर :
व्यापारी ने स्वप्ना को कम मूल्य इसलिए दिया क्योंकि उसे तुरंत ऋण चुकाना है और अपनी अन्य आवश्यकताएँ पूरी करनी हैं। वह स्थानीय व्यापारी से भयभीत भी है क्योंकि वह बड़ा आदमी है। वह स्वप्ना और स्वप्ना जैसे किसानों को खेती तथा अन्य कार्यों के लिए तुरंत कर्जा दे देता है।

प्रश्न 6.
आपके विचार से बड़े किसान रुई कहाँ बेचेंगे? उनकी स्थिति स्वप्ना से किस प्रकार भिन्न है ?
उत्तर :
मेरे विचारानुसार बड़े किसान अपनी रुई कुर्नूल (आंध्र प्रदेश) कपास मंडी में बेचेंगे क्योंकि वहाँ बड़े व्यापारी उन्हें तुरंत उचित कीमत दे देंगे। वहाँ प्रतियोगिता ज्यादा है।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
‘इरोड का कपड़ा बाजार’ विषय पर एक टिप्पणी लिखिए।
उत्तर :
इरोड (तमिलनाडु) का वस्त्र बाजार (The cloth market of Erode (Tamil Nadu):
1. तमिलनाडु में इरोड का सप्ताह में दो बार लगने वाला कपड़ा बाजार संसार के विशाल बाजारों में से एक है।
2. इस बाजार में कई प्रकार का कपड़ा बेचा जाता है।
3. आस-पास के गाँवों में बुनकरों द्वारा बनाया कपड़ा भी इस बाजार में बिकने के लिए आता है।
4. बाजार के पास कपड़ा व्यापारियों के कार्यालय हैं, जो इस कपड़े को खरीदते हैं।
5. दक्षिण भारत के शहरों के अन्य व्यापारी भी इस बाजार में कपड़ा खरीदने आते हैं।
6. बाजार के दिनों में आपको वे बुनकर भी मिलेंगे जो व्यापारियों के ऑर्डर के अनुसार कपड़ा बनाकर यहाँ लाते हैं। ये व्यापारी देश व विदेश के वस्त्र निर्माताओं और निर्यातकों को उनके आर्डर के अनुसार कपड़ा उपलब्ध कराते हैं।
7. ये सूत खरीदते हैं और बुनकरों को निर्देश देते हैं कि किस प्रकार का कपड़ा तैयार किया जाना है।

प्रश्न 2.
दादन व्यवस्था में बुनकर किस प्रकार कपड़ा तैयार करते हैं ?
उत्तर :
दादन व्यवस्था में बुनकरों द्वारा कपड़ा तैयार करना (Cloth producing by weavers under putting out system):
1. कपड़ा उपलब्ध कराने के जो आर्डर मिलते हैं उनके आधार पर व्यापारी बुनकरों के बीच काम बाँट देता है।
2. बुनकर व्यापारी से सूत लेते हैं और तैयार कपड़ा देते हैं।
3. इस व्यवस्था से बुनकरों को स्पष्टतया दो लाभ प्राप्त होते हैं।
4. बुनकरों को सूत खरीदने के लिए अपना पैसा नहीं लगाना पड़ता। साथ ही तैयार कपड़ों को बेचने की व्यवस्था भी हो जाती
5. बुनकरों को प्रारंभ में ही पता चल जाता है कि उन्हें कौन-सा कपड़ा बनाना है और कितना बनाना है।

प्रश्न 3.
बुनकर कपड़ा व्यापारियों पर किस प्रकार से निर्भर हैं ?
उत्तर :
कच्चे माल को प्राप्त करने और तैयार माल की बिक्री के लिए भी व्यापारियों पर बनी निर्भरता के चलते व्यापारियों का बहुत वर्चस्व बन जाता है। वे आर्डर देते हैं कि क्या कपड़ा बनाया जाना है और इसके लिए वे बहुत कम मूल्य देते हैं। बुनकरों के पास यह जानने का कोई तरीका नहीं होता कि किस निर्यातक को, किस तरह के कपड़े की कितनी आवश्यकता (माँग) है। यह भी उसे व्यापारी बताता है।

प्रश्न 4.
विदेशों में खरीददार वस्त्र निर्यात करने वालों से क्या-क्या अपेक्षाएँ रखते हैं ? वस्त्र निर्यातक इन शर्तों को क्यों स्वीकार कर लेते हैं ?
उत्तर :
विदेशों में खरीददार वस्त्र निर्यात करने वालों से न्यूनतम मूल्य पर माल खरीदने की मांग करते हैं। साथ ही ये सामान की उच्चतम स्तर की गुणवत्ता और समय पर सामान देने की शर्त भी रखते हैं। सामान जरा सा भी दोष-युक्त होने पर या माल देने में जरा भी विलंब होने पर बड़ी सख्ती से निपटा जाता है। इसलिए निर्यातक इन शक्तिशाली ग्राहकों द्वारा निश्चित की गई शर्तों को भरसक पूरा करने की कोशिश करते हैं।

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
कपास उत्पादन से लेकर कपड़ा उत्पादन तक की प्रक्रिया को स्पष्ट करें।
उत्तर :
(i) किसान कपास उगाते हैं व उसे कपास मंडी में बेच देते हैं।
(ii) मिनिंग मिलें कपास खरीद लेती हैं।
(iii) मिलों में कपास से बीज अलग कर कपास को दबाकर उसके गट्ठर बनाए जाते हैं।
(iv) सूत कातने की मिलें कपास के गट्ठर खरीद लेती हैं।
(v) सूत कातने की मिलों में कपास से धागा बनाया जाता है।
(vi) यह धागा व्यापारियों को बेचा जाता है जिससे वस्त्र निर्माण करने वाली कंपनियाँ वस्त्रों का निर्माण करती हैं।

प्रश्न 2.
बुनकर सहकारी संस्थाएँ क्या होती हैं?
उत्तर :
बुनकरों को काम के लिए व धन के लिए व्यापारियों पर निर्भर रहना पड़ता है। ये लोग उन्हें काम के बदले में कम कीमत देते हैं। बुनकरों की आमदनी बढ़ाने व व्यापारियों पर उनकी निर्भरता कम करने के लिए समान हितों वाले व्यक्ति परस्पर मिलकर एक संस्था का निर्माण करते हैं जिसे सहकारी संस्था कहते हैं। ये संस्थाएँ परस्पर लाभ के लिए काम करती हैं। इसमें व्यापारी की भूमिका समाप्त हो जाती है एवं बुनकरों को कपड़े का उचित मूल्य प्राप्त होता है।

बाज़ार में एक कमीज़ Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. जिनिंग मिल (Ginning Mill) : वह फैक्ट्री जहाँ रुई के गोलों से बीज अलग किए जाते हैं। रुई को दबाकर गट्ठर बनाए जाते हैं जो धागा बनाने के लिए भेज दिए जाते हैं।
2. निर्यातक (Exporter) : वह व्यक्ति जो विदेशों में माल बेचता है।
3. मुनाफा (Profit) : जो आमदनी हुई है उसमें से सारे खर्चों को घटा देने के बाद बचने वाली राशि। यदि खर्चे आमदनी से ज्यादा हो जाएँ, तो घाटा हो जाता है।
4. दादन व्यवस्था (Putting out system) : व्यापारी और बुनकरों के बीच की यह एक व्यवस्था हैजिसके अंतर्गत व्यापारी कच्चा माल देता है और उसे तैयार माल प्राप्त होता है। भारत के अनेक क्षेत्रों में कपड़ा बुनाई के उद्योग में यह व्यवस्था प्रचलित है।

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 10 समानता के लिए संघर्ष Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 10 समानता के लिए संघर्ष

HBSE 7th Class Civics समानता के लिए संघर्ष Textbook Questions and Answers

समानता के लिए संघर्ष प्रश्न उत्तर HBSE 7th Class प्रश्न 1.
किन्हीं तीन कारकों का उल्लेख करें जिनके आधार पर आज भी भारत में लोगों से असमानता का व्यवहार किया जाता है।
उत्तर:
आज भी भारत में लोगों से जाति, लिंग व धर्म के आधार पर भेदभाव किया जाता है।

Class 7th Civics Chapter 10 HBSE प्रश्न 2.
‘तवा मत्स्य संघ’ क्या है?
उत्तर:
यह मछुआरों की सहकारी समितियों का एक संघ है। यह संघ उन लोगों के अधिकारों की लड़ाई लड़ रहा है जो सतपुड़ा के जंगलों से विस्थापित हो गए थे।

Civics Chapter 10 Class 7 HBSE  प्रश्न 3.
लोगों के विस्थापन के क्या कारण हैं? इससे विस्थापितों पर क्या प्रभाव होते हैं?
उत्तर:
कारण: लोगों के विस्थापन के मुख्य कारण निम्न हैं:
(i) जंगल के बड़े क्षेत्रों को अभ्यारण्य घोषित करना।
(ii) बड़े-बड़े बाँधों का निर्माण।

विस्थापन का प्रभाव:
(i) लोगों को अपनी जमीन छोड़नी पड़ती है।
(ii) आश्रय के लिए किसी दूसरे स्थान की खोज करते हैं।
(iii) काम-धंधे नष्ट हो जाते हैं।
(iv) बच्चों की पढ़ाई छूट जाती है।

प्रश्न 4.
तवा मत्स्य संघ द्वारा मछुआरों के उत्थान के लिए किए गए प्रयासों का उल्लेख कीजिए।
उत्तर:
तवा मत्स्य संघ ने मछुआरों के उत्थान के लिए निम्नलिखित प्रयास किए:
(i) उन्होंने मछुआरों को मछली पकड़ने का अधिकार दिलवाया।
(ii) मछली पकड़ने से उनकी आय बढ़ गई क्योंकि उनके द्वारा निर्मित समिति उन्हें उत्पाद का

बहुविकल्पी प्रश्न

प्रश्न 1.
सही विकल्प चुनें:

(i) तवा मत्स्य संघ कहाँ बना है?
(क) उड़ीसा
(ख) आंध्र प्रदेश
(ग) मध्य प्रदेश
उत्तर:
(ग) मध्य प्रदेश।

(ii) 2001 की जनगणना के अनुसार हमारे देश में महिलाओं का प्रतिशत है
(क) 40
(ख) 48
(ग) 68
उत्तर:
(ख) 48

(iii) तवा नदी पर बाँध का निर्माण कब आरंभ किया गया?
(क) 1958
(ख) 1968
(ग) 1959
उत्तर:
(क) 1958

(iv) 1994 में सरकार ने तवा बाँध के इलाके में मछली पकड़ने का अधिकार दिया:
(क) निजी ठेकेदारों को
(ख) विस्थापितों को
(ग) तवा मत्स्य संघ को
उत्तर:
(क) निजी ठेकेदारों को।

(v) तवा मत्स्य संघ ने विरोध का क्या रास्ता अपनाया?
(क) रैली
(ख) चक्का जाम
(ग) संचार माध्यमों का प्रयोग
उत्तर:
(ख) चक्का जाम।

प्रश्न 2.
रिक्त स्थान भरें:
(i) तवा नदी छिंदवाड़ा जिले की …………….. पहाड़ियों से निकलती है।
(ii) तवा नदी पर बना बाँध ……………. में पूरा हुआ।
(iii) तवा मत्स्य संघ ………….. समितियों का एक संघ है।
(iv) भारत का संविधान एक ………………… दस्तावेज है।
(v) लोकतंत्र के …………… में ही समता का मूल्य है।
उत्तर:
(i) महादेव
(ii) 1978
(iii) सहकारी
(iv) जीवंत
(v) केंद्र।

प्रश्न 3.
सही अथवा गलत छाँटो।
(i) तवा मत्स्य संघ को बाँध में मछली पकड़ने का 5 वर्ष का पट्टा दिया गया।
(ii) भारत में अधिकतर गरीब दलित, आदिवासी व मुस्लिम समुदाय के हैं।
(iii) भारत में 13 प्रतिशत आबादी आदिवासियों की है।
(iv) अभ्यारण्य मनुष्यों के निर्भय आचरण के लिए बनाए जाते हैं।
(v) लोगों तथा समुदायों का विस्थापन हमारे देश में एक बड़ी समस्या है।
उत्तर:
(i) तवा मत्स्य संघ को बाँध में मछली पकड़ने का 5 वर्ष का पट्टा दिया गया। ✓
(ii) भारत में अधिकतर गरीब दलित, आदिवासी व मुस्लिम समुदाय के हैं। ✓
(iii) भारत में 13 प्रतिशत आबादी आदिवासियों की है। ✗
(iv) अभ्यारण्य मनुष्यों के निर्भय आचरण के लिए बनाए जाते हैं। ✗
(v) लोगों तथा समुदायों का विस्थापन हमारे देश में एक बड़ी समस्या है। ✓

HBSE 7th Class Civics रेगिस्तान में जीवन Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
मताधिकार की ताकत से आप क्या समझते हैं?
उत्तर:
वोट देने की शक्ति को मताधिकार की ताकत कहते हैं। प्रायः भारत जैसे लोकतंत्र में यह सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण राजनीतिक अधिकार है जो सभी वयस्क नागरिकों (18 वर्ष की आयु या उससे अधिक आयु) को प्राप्त होता है। इसी ताकत के आधार पर वे सरकार या अपने प्रतिनिधियों का चुनाव करते हैं।

प्रश्न 2
“लोकतंत्र के लिए समता एवं उसके लिए संघर्ष एक महत्त्वपूर्ण तत्त्व है।” इस कथन को कुछ ही वाक्यों में समझाइए।
उत्तर:
लोकतंत्र के लिए समता और उसके लिए संघर्ष एक महत्त्वपूर्ण तत्त्व है। व्यक्ति और समुदाय का स्वाभिमान और गरिमा तभी बनी रह सकती है जब उनके पास अपनी और परिवार की सभी ज़रूरतें पूरी करने के लिए पर्याप्त संसाधन हों और उनके साथ कोई भेदभाव नहीं किया जाए।

प्रश्न 3.
तवा मत्स्य संघ के संघर्ष का मुद्दा क्या था?
उत्तर:
1. इस संघ का मुख्य मुद्दा सतपुड़ा के जंगलों से हटाए गए लोगों की रोजी-रोटी की रक्षा करना था क्योंकि उनसे कृषि भूमि छिन गई थी।
2. बाँध बनने के कारण जंगल के उत्पाद भी उन्हें प्राप्त नहीं हो रहे थे।
3. सरकार ने 1994 में तवा बाँध के क्षेत्र में मछली पकड़ने का काम निजी ठेकेदारों को सौंप दिया। उन ठेकेदारों ने अधिक मुनाफे के लिए कम मजदूरी पर गाँव वालों की बजाय कहार के लोग मजदूरी पर लगा लिए। मछली पकड़ने वालों ने अपने अधि कारों जैसे मछली पकड़ना एवं रोजी-रोटी की सुरक्षा करना के लिए तवा मत्स्य संघ का गठन किया।

प्रश्न 4
गाँव वालों ने यह संगठन बनाने की जरूरत क्यों महसूस की।
उत्तर:
सतपुड़ा के जंगलों से उजाड़े गए लोगों और तवा बाँध के आस-पास के उजड़े हुए गाँव के लोगों ने एक संगठन बनाने की आवश्यकता इसलिए महसूस की ताकि वह मध्य प्रदेश की सरकार पर दबाव डाल सकें और उसे तवा बाँध में मछली पकड़ने वाले बड़े-बड़े ठेकेदारों की पक्षधर नीति को छोड़ने पर मजबूर कर सकें। ठेकेदारों ने बहुबलियों (गुंडों) का सहारा लेकर गाँव वालों को ध मकियाँ देना शुरू कर दिया था। गाँव वाले एक जुट होकर अपने अधिकारों की रक्षा के लिए लड़ना चाहते थे। एक कहावत है संगठन में बल होता है। इसलिए गाँव वालों ने तवा मत्स्य संघ बनाया।

प्रश्न 5.
क्या आप सोचते हैं कि ‘तवा मत्स्य संघ’ की सफलता का कारण था, ग्रामीणों की बड़ी संख्या में भागीदारी? इस संबंध में दो पंक्तियाँ लिखिए।
उत्तर:
हाँ, हम सोचते हैं कि तवा मत्स्य संघ की सफलता का प्रयास गाँव के लोगों की बड़ी संख्या में भागीदारी थी। भारत एक लोकतंत्र है। गाँवों के आंदोलन का जिक्र हर रोज स्थानीय और राष्ट्रीय अखबारों में हुआ, टी. वी. में अनेक चैनलों पर हुआ। सभी गाँव वाले अहिंसावादी थे, सरकार सभी को लंबे समय तक जेल में नहीं डाल सकती थी। उन्होंने चक्का जाम किया इसीलिए सरकार झुकी और उसने सारे मामले की जाँच-पड़ताल के लिए एक समिति बनाई।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
“भारत का संविधान प्रत्येक भारतीय नागरिक को समान दृष्टि से देखता है।” इस कथन की व्याख्या कीजिए।
उत्तर:
(i) भारत का संविधान हर भारतीय नागरिक को समान दृष्टि से देखता है। राज्य और उसके कानून की दृष्टि में किसी भी व्यक्ति के साथ उसकी जाति, लिंग, धर्म तथा उनके अमीर या गरीब होने के आधार पर कोई भेदभाव नहीं किया जा सकता है।
(ii) देश के हर वयस्क नागरिक को चुनावों के दौरान समान रूप से मतदान करने का अधिकार है। मताधिकार की ताकत के जरिए ही जनता अपने प्रतिनिधियों को चुनती या बदलती है।

प्रश्न 2.
हमारे देश में महिलाओं द्वारा किए गए काम पुरुषों की तुलना में तुच्छ क्यों माने जाते हैं? इसके कुछ कारण बताइए।
उत्तर:
(i) संविधान ने पुरुषों और महिलाओं में बराबरी (समानता) स्थापित की है लेकिन महिलाओं के द्वारा किए गए काम प्रायः पुरुषों के कामों की तुलना में तुच्छ माने जाते हैं। वे घर पर सुबह से शाम तक थका देने वाले और महत्त्वपूर्ण काम करती रहती हैं। उन्हें पुरुष प्रधान परिवार और समाज अपनी पिछड़ी मानसिकता के कारण सम्मान नहीं देता।

(ii) समाज में महिलाओं और पुरुषों में भेदभाव का विशेष कारण सामाजिक, सांस्कृतिक पृष्ठभूमि भी है। महिलाएँ प्रायः वित्तीय संसाधनों के लिए परिवार के पुरुषों पर निर्भर रहती हैं।

(iii) अनेक परिवारों में पर्दा प्रथा, दहेज प्रथा विद्यमान है जिसके कारण महिलाओं को असमानता का शिकार बनना पड़ता है।

(iv) हमारे देश के दलित समुदायों, आदिवासियों, मुस्लिम समुदायों के बीच में स्कूल छोड़ने वालों की संख्या बहुत ज्यादा है। इसके लिए चाहे गरीबी, सामाजिक असमानता और महिलाओं के लिए पर्याप्त स्कूलों की कमी आदि कोई भी कारण हो लेकिन इसका परिणाम महिलाओं और पुरुषों में असमानता के रूप में प्रायः देखने को मिलता है।

प्रश्न 3.
तवा मत्स्य संघ ने क्या-क्या माँगें सरकार के समाने रखीं, उनको प्राप्त करने के लिए उन्होंने क्या किया और सरकार पर आंदोलनकारियों का क्या प्रभाव पड़ा?
उत्तरः
(i) माँग: नवगठित तवा मत्स्य संघ (टी. एम. एस.) ने सरकार से मांग की कि लोगों के जीवन निर्वाह के लिए बाँध में मछलियाँ पकड़ने के लिए अनुमति दी जाए।

(ii) उपाय या तरीका: तवा मत्स्य संघ से संबंधित गाँवों वालों ने आंदोलन में बड़ी संख्या में भाग लिया। उन्होंने अपनी माँग रखते हुए चक्का जाम शुरू किया।

(iii) सरकार पर प्रभाव: तवा मत्स्य संघ के सदस्यों द्वारा प्रतिरोध को देखकर सरकार गंभीर हुई और उसने पूरे मामले की समीक्षा के लिए एक समिति गठित की।

समिति ने गाँवोंवालों के जीवनयापन के लिए मछली पकड़ने की सिफारिश की। 1996 में मध्य प्रदेश सरकार ने निर्णय लिया कि तवा मत्स्य बाँध में मछली पकड़ने का अधिकार यहाँ के विस्थापितों को दिया जाएगा। उन्हें शीघ्र ही पाँच वर्ष का पट्टा (लीज) देकर मछली पकड़ने का अधिकार दे दिया गया।

प्रश्न 4.
2 जनवरी 1997 को तवा क्षेत्र के 33 गाँव के लोगों के लिए सही अर्थों में नववर्ष कैसे शुरू हुआ? समझाइए।
उत्तर:
मध्य प्रदेश सरकार ने 2 जनवरी 1997 को सभी गाँव वालों को पाँच वर्ष का मछली पकड़ने का पट्टा देकर ग्रामीणों के जीवन में खुशियाँ ला दीं। यह दिन उनके लिए निम्न अच्छे प्रभाव और परिणामों के कारण नव वर्ष बना:
(i) मछुआरों की आमदनी में वृद्धि हो गई क्योंकि उन्होंने अपनी क्रय-विक्रय शक्ति बढ़ाने के लिए सहकारी समिति बना ली थी। जितनी मछलियाँ पकड़ते थे उस पूरे माल की उचित कीमत सीधे उन्हें कम्पनी या क्रेता दे देते थे।

(ii) मछुआरों की अपनी सहकारी समिति इसके बाद की प्रक्रिया में भी शामिल होती है। सारा माल बाजार तक पहुँचाना और वहाँ भी उचित मूल्य प्राप्त करना समिति का ही काम है। ये मछुआरे अब पहले की तुलना में तीन गुना ज्यादा कमाने लगे हैं। तवा मत्स्य संघ ने ‘जाल’ खरीदने और रख-रखाव की जरूरत के लिए मछुआरों को ऋण देने की भी व्यवस्था की है।

(iii) मछुआरों के लिए अच्छी आमदनी प्राप्त करने के साथ-साथ तवा मत्स्य संघ ने इस बात की भी व्यवस्था की है कि जलाशय में मछलियों को ठीक ढंग से पलने-बढ़ने की स्थितियाँ मिलें।

(iv) टी.एम. एस. ने सभी के सामने यह बात सिद्ध कर दी है कि लोगों को जब आजीविका का अधिकार मिलता है, तो वे अच्छे प्रबंधन के गुणों का परिचय भी देते हैं।

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
“मताधिकार हमारे मध्य समानता का भाव विकसित करता है लेकिन अनेक परिस्थितियों तथा कारणों से समानता का भाव अनेक भारतीय के जीवन को छू भी नहीं पाता।” इस कथन की व्याख्या कीजिए।
उत्तर:
नि:संदेह लोकतंत्र में मताधिकार महत्त्वपूर्ण है। हमारे संविधान ने सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार की व्यवस्था की है। इस व्यवस्था का अर्थ है कि भारत में प्रत्येक 18 वर्ष की आयु और उससे ज्यादा आयु के स्त्री और पुरुष बिना किसी जाति, धर्म, लिंग, जन्म स्थान, आर्थिक स्थिति के भेदभाव के मत दे सकते हैं। यह मताधि कार हमारे भीतर समानता का भाव विकसित करता है क्योंकि हमारे वोट की कीमत भी उतनी है जितनी किसी और व्यक्ति के वोट की। परन्तु समानता का यह भाव देश के ज्यादातर लोगों के जीवन को छू नहीं पाता।

(i) हमारे देश में स्वतंत्रता के बाद से ही स्वास्थ्य सेवाओं में निजीकरण (निजी अस्पताल, स्वास्थ्य केन्द्र, नर्सिंग होम) बढ़ रहा है। इसका कारण सरकारी अस्पतालों का अभाव, डॉक्टरों, नों, कर्मचारियों की लापरवाही के कारण देश के गरीब लोगों को अच्छी स्वास्थ्य सेवाएँ मिलनी कठिन हो गई हैं। गरीबी के कारण वे लोग महँगे अस्पतालों या नर्सिंग होम में जाकर स्वास्थ्य संबध विशेषज्ञों की सेवाओं का लाभ नहीं उठा सकते हैं।

(ii) छोटे-छोटे कुटीर उद्योग बड़े पैमाने के उद्योगों और कम्पनियों से प्रतियोगिता नहीं कर सकते। उदाहरण के लिए एक बूढी औरत या कुछ बेसहारा महिलाएँ किसी सहकारी संघ में अचार, मुरब्बा, पापड़ बनाती हैं लेकिन वे बड़ी कम्पनियों के विज्ञापन खर्च और उनके पास उपलब्ध संसाधनों के सामने कमजोर हो जाती हैं और वे पिछड़ जाती हैं। बाजार में अपना माल नहीं बेच पाती हैं।

(ii) कुछ लोग अपने धर्म के कारण भेद-भाव के शिकार बनते हैं। कश्मीर से कश्मीरी पंडितों को इसलिए विस्थापित होना पड़ा क्योंकि वे वहाँ के बहुसंख्यक धर्म के अनुयायी नहीं थे और कुछ शत्रु पड़ोसी देशों अथवो आतंकवादियों की गतिविधियों का उन्हें विशेष निशाना बनाया गया। हमारी पाठ्यपुस्तक के एक अध्याय में अंसारी दम्पत्ति का उदाहरण प्रस्तुत किया गया है। उनके धर्म के कारण उन्हें अपना मकान किराए पर देने के लिए हिचकिचाहट की। आज भी कुछ इलाकों में वाल्मीकि जाति के दलितों में भेदभाव देखा जाता है। पिछड़ी मानसिकता के कारण कुछ परिवार या समुदाय पुत्रों की बजाय पुत्रियों के साथ असामानता का व्यवहार करते हैं। ऐसा मीडिया के द्वारा सुनने और देखने में आता है।

प्रश्न 2.
भारत का संविधान समता की दृष्टि से एक जीता हुआ दस्तावेज (A living document) है। इस कथन की व्याख्या कीजिए।
उत्तर:
भारत का संविधान समता की दृष्टि से एक जीता हुआ दस्तावेज: न्याय के लिए किसी आंदोलन और समानता के लिए गीत और कविता की तमाम प्रेरणाओं के पीछे जो एक भाव होता है, वह मनुष्य की समता का ही होता है। भारत का संविधान हम सभी को समान मानता है। देश में समता के लिए चलने वाले आंदोलन और संघर्ष प्रायः संविधान के आधार पर ही समता और न्याय की बात करते हैं। तवा मत्स्य संघ के मछुआरों की आशा का आधार भी संविधान के प्रावधान ही हैं। अपनी बातचीत में लगातार संविधान का जिक्र करने से वे उसे एक ऐसे जीते हुए दस्तावेज़ की तरह उपयोग कर रहे हैं, जो हमारे जीवन में सचमुच अर्थ रखता हो।

रेगिस्तान में जीवन Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. समानता: सभी के बराबर समझने की भावना, विचार और व्यवहार।
2. असमानता का व्यवहार: मानव के मध्य जाति, धर्म, लिंग या आर्थिक स्थिति के आधार पर भेद-भाव करना।
3. मताधिकार की ताकत: वोट देने की शक्ति अर्थात हर पाँच वर्ष के बाद या जब भी चुनाव हो नागरिक अपनी राय या मत के द्वारा यह तय करता है कि कौन उसका प्रतिनिधि त्व करेगा। यह मताधिकार की ताकत कहलाती है।
4. वयस्क नागरिक: 18 वर्ष या उससे अधिक आयु के नागरिक।
5. मताधिकार एवं व्यक्तित्व का विकास: मताधिकार से हमारे भीतर समानता का भाव विकसित होता है क्योंकि हमारे भी वोट की कीमत उतनी ही है, जितनी किसी भी और व्यक्ति के वोट की।
6. भारत में गरीबी से सर्वाधिक प्रभावित लोग:

• दलित
• आदिवासी
• मुस्लिम।

7. 2001 की जनगणना के अंतर्गत जनसंख्या संबंधी ध्यानाकर्षण करने वाले कुछ आँकड़े:

• हमारी जनसंख्या में 48 प्रतिशत महिलाएँ हैं
• 13 प्रतिशत मुसलमान हैं,
• 16 प्रतिशत दलित हैं
• 8 प्रतिशत आदिवासी हैं।

8. बीच में ही स्कूल की पढ़ाई छोड़ने के कारण:

• गरीबी
• मानवीय गरिमा का अभाव
• कुछ विशेष समुदायों के प्रति असम्मान।

9. अभयारण्य: जंगली पशु-पक्षियों के संरक्षण हेतु निर्धारित खुला विस्तृत क्षेत्र।
10. विस्थापित: शरणार्थी या किसी स्थान में रहने वाले लोगों को उजाड़ने के लिए विवश किया जाना या उजाड़े गए लोग।
11. तवा मत्स्य संघ: मछुआरों का सहकारी संगठन जो सतपुड़ा के जंगलों में उजाड़े गए लोगों के अधिकारों के लिए लड़ रहा है।
12. टिहरी बाँध: इस बाँध का संबंध उत्तराखंड राज्य से है।
13. पट्टा: लीज या कुछ समय के लिए कार्य करने अथवा स्वामित्व देने की लिखित स्वीकृति।
14. आर. टी. आई. (RTI): जानने का या सूचना का अधिकार।

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 8 हमारे आस-पास के बाज़ार Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 8 हमारे आस-पास के बाज़ार

HBSE 7th Class Civics 8 हमारे आस-पास के बाज़ार Textbook Questions and Answers

हमारे आस-पास के बाज़ार HBSE 7th Class प्रश्न 1.
एक फेरीवाला किसी दुकानदार से कैसे भिन्न है?
उत्तर:
फेरी वाले रोजमर्रा की आवश्यकताओं का सामान सस्ते मूल्य पर घूम-घूमकर बेचते हैं। इनकी लागत कम होती है क्योंकि इन्हें दुकान का किराया, बिजली, पानी का बिल आदि नहीं देना पड़ता।
दुकानदार एक स्थान पर टिक कर अपना सामान बेचते हैं। दुकान आदि का अतिरिक्त व्यय करने के कारण ये फेरी वालों से अधिक मूल्य वसूल करते हैं। इन्हें व्यापार के लिए अधिक पूँजी लगानी पड़ती है।

Class 7th Civics Chapter 8 HBSE प्रश्न 2.
निम्न तालिका के आधार पर एक साप्ताहिक बाजार और एक शॉपिंग कॉम्प्लेक्स की तुलना करते हुए उनका अंतर स्पष्ट करिए :

उत्तर:
1. साप्ताहिक बाज़ार:
वस्तुओं के प्रकार : प्रायः इसमें मिलने वाली वस्तुओं पर ब्रांड नहीं होते या यह वस्तुएँ पैकिंग के बाहर खुली होती हैं।
वस्तुओं का मूल्य : कम होता है। विक्रेता : एक ही वस्तु को बेचने वाले कई दुकानदार होते हैं।
ग्राहक : प्रायः ग्राहकों की भीड़ बहुत होती है। भीड़ के कारण वे ऐसा व्यवहार करते हैं जैसे कि किसी मेले में आए हों।

2. शॉपिंग कॉम्प्लेक्स:
बेची जाने वाली वस्तुओं के प्रकार : बेची जाने वाली वस्तुओं का प्रकार प्रायः अच्छा होता है। दुकानदार या विक्रेता (Salesmen or sales girl) अच्छी तरह पैक की गई वस्तुएँ (branded) बेचते हैं।
वस्तुओं का मूल्य : निश्चित होता है।
विक्रेता : प्रायः पढ़े-लिखे कम्प्यूटर का इस्तेमाल करने वाले, अनेक भाषाएँ बोलने वाले, दुकान के स्थायी कर्मचारी या मालिक होता है।
ग्राहक : प्रायः ग्राहक पैसे वाले, अच्छे जीवनस्तर यापन करने वाले, कम भाव-ताव करने वाले और विज्ञापन ब्रांडिड सामानों तथा अच्छी पैकिंग से प्रभावित होने वाले होते हैं।

Civics Chapter 8 Class 7 HBSE प्रश्न 3.
स्पष्ट करिए कि बाज़ारों की श्रृंखला कैसे बनती है ? इससे किन उद्देश्यों की पूर्ति होती है ?
उत्तर :
1. सर्वप्रथम उत्पादक अपनी वस्तुओं का उत्पादन करते हैं।
2. थोक व्यापारी उत्पादकों से थोक में सामान खरीदते हैं।
3. थोक व्यापारी स्थानीय व्यापारियों को अपना सामान बेचते हैं।
4. स्थानीय व्यापारियों से खुदरा व्यापारी सामान खरीदते हैं।
5. खुदरा व्यापारी उपभोक्ताओं को सामान बेचते हैं।
6. उत्पादकों से उपभोक्ताओं तक सामान एक श्रृंखला में पहुँचता है। इसे बाजार श्रृंखला कहते हैं।

उद्देश्यों की पूर्ति :
1. किसानों को विपणन (Marketing) की सुविधा उपलब्ध कराना।
2. छोटे-छोटे शिल्पकारों, कुटीर उद्योग धंधों एवं लघु पैमाने के उद्योगों के उत्पादों को थोक व्यापारियों या थोक बाजारों तक पहुँचाना।
3. फुटकर या खुदरा व्यापारियों को अपने इच्छित व्यापार की वस्तुएँ उचित दामों पर थोक व्यापारियों से खरीदने की सुविध एँ प्रदान करना।
4. व्यापार, रोजगार और वाणिज्य को बढ़ाना ताकि विकास में सहायक आंतरिक सुविधाओं का विस्तार और उन्हें नियमित रूप से बनाए रखा जा सके।

प्रश्न 4.
सब लोगों को बाज़ार में किसी भी दुकान पर जाने का समान अधिकार है। क्या आपके विचार से महँगे उत्पादों की दुकानों के बारे में यह बात सत्य है ? उदाहरण देकर स्पष्ट करिए।
उत्तर :
संविधान के द्वारा भारत के सभी नागरिकों को समानता का अधिकार दिया गया है। किसी भी नागरिक को जाति, धर्म, लिंग या जन्म स्थान के आधार पर प्रवेश करने से मना नहीं किया जा सकता।

लेकिन हमारे विचार से महँगे उत्पादों की दुकानों के बारे में. समानता का यह सिद्धांत सत्य और व्यावहारिक नहीं है। उदाहरण के लिए एक निर्धन व्यक्ति किसी महंगे होटल या रेस्टोरेंट में लंच या डिनर करना चाहता है। वह पहले तो स्वयं ही बड़ी दुकान में जाने से हिचकिचाएगा। उसके कपड़े ऐसे स्तर के नहीं होते। वह जानता है कि उसकी जेब में कम पैसे हैं और वह अपने किसी होटल या रेस्टोरेंट पर सभी परिवारजनों को न तो भोजन खिला सकता है और न ही महँगा सामान खरीद सकता है। बिना आर्थिक न्याय और समानता के सभी राजनैतिक और सामाजिक अधिकार व्यर्थ हैं।

प्रश्न 5.
बाज़ार में जाए बिना खरीदना और बेचना हो सकता है, उदाहरण देकर इस कथन की व्याख्या करिए।
उत्तरः
शहरी क्षेत्रों के लोग इन्टरनेट के जरिए घर से बाहर कदम रखे बिना ही बाजारों में प्रवेश कर लेते हैं। वे अपने क्रेडिट कार्ड से ‘ऑन लाइन’ खरीददारी कर लेते हैं।

उदाहरणार्थ (Examples) :
आपने देखा होगा कि नर्सिंग होम और डॉक्टर के क्लीनिक में भी कुछ कंपनियों के प्रतिनिधि अपने सामान बेचने का कार्य कर रहे होते हैं। इस तरह हम देखते हैं कि बेचना-खरीदना कई तरीकों से चलता रहता है। यह बहुत जरूरी नहीं है कि वह केवल बाज़ार की दुकानों से ही होता हो।

बहुविकल्पी प्रश्न

प्रश्न 1.
उचित विकल्प चुनें :
(i) ऐसा बाजार जहाँ एक साथ कई प्रकार की दुकानें होती हैं, कहलाता है :
(क) साप्ताहिक बाजार
(ख) शॉपिंग कॉम्पलेक्स
(ग) बाजार श्रृंखला
उत्तर :
(ख) शॉपिंग कॉम्पलेक्स।

(ii) वातानुकूलित बहुमंजिला दुकानों से सुसज्जित बाजार हैं :
(क) मॉल
(ख) शॉपिंग कॉम्पलेक्स
(ग) ब्रांडेड कंपनी
उत्तर :
(क) मॉल।

(iii) उत्पादक व उपभोक्ता के मध्य स्थित व्यक्ति कहलाते हैं :
(क) दुकानदार
(ख) कर्मचारी
(ग) व्यापारी
उत्तर :
(ग) व्यापारी।

(iv) बाजार श्रृंखला का अंतिम व्यापारी जो उपभोक्ता को वस्तुएँ बेचता है, कहलाता है :
(क) थोक व्यापारी
(ख) खुदरा व्यापारी
(ग) स्थानीय थोक व्यापारी
उत्तर :
(ख) खुदरा व्यापारी।

(v) दिल्ली के प्रमुख थोक बाजारों में सम्मिलित है :
(क) आजाद पुर
(ख) विकासपुरी
(ग) कमला नगर
उत्तर :
(क) आजाद पुर।

प्रश्न 2.
रिक्त स्थान भरें:
(i) क्रेडिट कार्ड से …………….. खरीदारी करते हैं।
(ii) ओखला व दरियागंज …………….. बाजार हैं।
(iii) बाजारों की भी एक …………….. होती है।
(iv) साप्ताहिक बाजार सप्ताह के किसी एक …………….. दिन लगता है।
(v) …………….. द्वारा सामान खरीदने पर सामान हमें घर बैठे प्राप्त हो जाता है।
उत्तर :
(i) ऑनलाइन
(ii) थोक
(iii) शृंखला
(iv) निश्चित
(v) इंटरनेट।

प्रश्न 3.
सही अथवा गलत छाँटो :
(i) आप इंटरनेट के द्वारा बाजार में प्रवेश कर सकते हैं।
(ii) केशोपुर में सब्जी का थोक बाजार है।
(iii) थोक बाजार ऐसा क्षेत्र होता है। यहाँ वस्तुएँ सबसे पहले पहुँचती हैं।
(iv) शॉपिंग कॉम्प्लेक्स बहुमंजिलें होते हैं।
(v) हम सामान कारखानों व घरों से सीधे खरीदते हैं।
उत्तर :
(i) आप इंटरनेट के द्वारा बाजार में प्रवेश कर सकते हैं। ✓
(ii) केशोपुर में सब्जी का थोक बाजार है। ✓
(iii) थोक बाजार ऐसा क्षेत्र होता है। यहाँ वस्तुएँ सबसे पहले पहुँचती हैं। ✓
(iv) शॉपिंग कॉम्प्लेक्स बहुमंजिलें होते हैं। ✗
(v) हम सामान कारखानों व घरों से सीधे खरीदते हैं। ✓

HBSE 7th Class Civics हमारे आस-पास के बाज़ार Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
साप्ताहिक बाज़ार से क्या अभिप्राय है ?
उत्तर :
साप्ताहिक बाज़ार वह बाजार होता है जो सप्ताह में किसी निश्चित दिन (Fixed day) सजता और लगता है। साप्ताहिक बाजार में प्रतिदिन खुलने वाली पक्की दुकानें नहीं होती।

प्रश्न 2.
ऐसा क्यों होता है कि लोग मॉल में दुकानदारों से मोल-तोल नहीं करते जबकि साप्ताहिक बाज़ारों में ऐसा खूब किया जाता है?
उत्तर :
बड़े शॉपिंग काम्प्लेक्स और मालों के दुकानदार निर्धारित कीमतों पर ही वस्तुएँ बेचते हैं। साप्ताहिक व्यापारी प्रायः चीज़ों के दाम घटा-बढ़ा कर बताते हैं।

प्रश्न 3.
लोग साप्ताहिक बाज़ार में क्यों जाते हैं ? तीन कारण बताइए।
उत्तर :
साप्ताहिक बाज़ार में लोग निम्न कारणों से जाते हैं:

• यह बाजार जिस स्थान पर लगता है वहाँ के लोगों को सप्ताह में सभी तरह की वस्तुएँ एक साथ ही उनकी दैनिक आवश्यकता के अनुरूप मिल जाती हैं।
• साप्ताहिक बाजार सी बहुत में चीजें सस्ते दामों पर मिल जाती हैं।
• साप्ताहिक बाज़ार में लोगों को न केवल अलग तरह के सामान एक ही स्थान पर मिलते हैं बल्कि सामानों के विविध विकल्प (different alternatives) उपलब्ध होते हैं।

प्रश्न 4.
इन साप्ताहिक बाजारों में दुकानदार कौन होते हैं ?
उत्तर :
साप्ताहिक बाजारों में छोटे या फेरी वाले दुकानदार दिखाई देते हैं।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
साप्ताहिक बाज़ारों में सामान सस्ते दामों में क्यों मिल जाता है ? एक उदाहरण देकर समझाइए कि लोग बाजारों में कैसे मोल-तोल करते हैं ? क्या आप ऐसी स्थिति के बारे में सोच सकते हैं जहाँ मोल-तोल करना अन्यायपूर्ण हो जाए ?
उत्तर :
साप्ताहिक बाजारों में सामान सस्ते दामों पर निम्न कारणों से मिल जाते हैं :

(i) व्यापारियों के पास पक्की दुकानें नहीं होतीं। प्रायः उन्हें दुकान खरीदने के लिए बड़ी रकमें खर्च नहीं करनी पड़तीं या उन्हें प्रति माह मोटी रकम किराए के रूप में, बिजली और पानी के रूप में या सरकारी शुल्क आदि के रूप में नहीं देनी पड़ती।

(ii) साप्ताहिक बाजारों में काम करने वाले कर्मचारियों की संख्या नगण्य रहती है। दुकान का मालिक ही कर्मचारी होता है। प्रायः यह दुकानदार बाजार में बेचने वाली चीजें अपने घर में किसी एक कमरे या कोने में रख लेते हैं। प्रायः घर के लोग उन्हें काम में सहयोग देते हैं।

(iii) साप्ताहिक बाज़ार में प्रतियोगिता (Competition) भी होती है। इसलिए सभी सही दामों पर अपना-अपना माल बेचते हैं।

उदाहरण :
मोल-तोल :
साप्ताहिक बाजार में मान लीजिए एक महिला अपने बच्चे के लिए निकर और कमीज खरीदना चाहती है। वह दो या तीन दुकानदारों से उनका भाव पूछेगी और वह कहेंगे कि आप यह बाबा सूट महँगा दे रहे हैं। पिछले कोने वाला दुकानदार तो इससे दस रुपए कम दाम पर दे रहा है। दुकानदार कहता है बहनजी यदि आपको वास्तव में सूट लेना है तो कम दाम को मत देखिए मेरा सामान या कपड़ा बहुत बढ़िया है और इसकी सिलाई भी अच्छी है।

यदि वह दुकानदार कभी-कभी बाज़ार में उपस्थित दुकानदारों जैसी ही गुणवत्ता की वस्तु उनसे पाँच रुपए प्रति वस्तु कम दे रहा है तो ऐसी स्थिति में मोल-तोल करना अन्यायपूर्ण होगा।

प्रश्न 2.
आपके मोहल्ले में अलग-अलग प्रकार की कौन-सी दुकानें हैं ? आप उनसे क्या-क्या खरीदते हैं ?
उत्तर :
प्रायः अधिकतर मोहल्लों में ऐसी बहुत सी दुकानें होती हैं जो हमें कई तरह की सेवाएँ और सामान उपलब्ध करवाती हैं। हम पास की डेयरी से दूध, किराना व्यापारी से तेल-मसाले व अन्य खाद्य पदार्थ तथा स्टेशनरी के व्यापारी से कागज-कलम या फिर दवाइयों की दुकान से दवाई भी खरीद सकते हैं। इस तरह की दुकानें अक्सर पक्की और स्थायी होती हैं जबकि सड़क किनारे फुटपाथ पर सब्जियों के कुछ छोटे दुकानदार, फल विक्रेता और कुछ गाड़ी मैकेनिक आदि भी दिखाई देते हैं।

प्रश्न 3.
सड़क किनारे की दुकानों या साप्ताहिक बाज़ार में मिलने वाले सामानों की तुलना में पक्की दुकानों से मिलने वाला सामान कुछ अधिक महँगा क्यों होता है ?
उत्तर :
पक्की दुकानों से मिलने वाला सामान कुछ अधिक महँगा इसलिए होता है क्योंकि इनके दुकानदारों पर कई तरह के खर्चे पड़ते हैं। जैसे उन्हें दुकान का किराया, बिजली, पानी का बिल और शुल्क देना पड़ता है। इन दुकानों पर काम करने वाले कर्मचारियों की तनख्वाह भी इन्हीं खर्चों से जुड़ी होती है।

प्रश्न 4.
आपको क्या लगता है आपके मोहल्ले की दुकान में सामान कैसे आता है? पता लगाइए और कुछ उदाहरणों से समझाइए।
उत्तर :
सभी दुकानदार अपनी दुकानों के लिए सामान कहाँ से लेकर आते हैं। सामानों का उत्पादन कारखानों में, खेतों में और घरों में होता है। लेकिन हम कारखानों और खेतों से सीधे सामान नहीं खरीदते। पहले थोक व्यापारी बड़ी मात्रा या संख्या में सामान खरीद लेता है। थोक व्यापारियों से खुदरा या फुटकर व्यापारी माल खरीदकर लाते हैं। ये दुकानदार मोहल्ले के दुकानदार या पड़ोस में चलाने वाले दुकानों के दुकानदार या साप्ताहिक बाजार में माल बेचते हैं।

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
थोक व्यापारी की भूमिका जरूरी क्यों होती
उत्तर :
बाजारों की श्रृंखला में थोक व्यापारी की भूमिका महत्त्वपूर्ण है क्योंकि उसके पास पँजी या धन बहत होता है वह तुरन्त भुगतान करने की क्षमता रखता है। जैसे सब्जियों का थोक व्यापारी कुछ किलो सब्जी नहीं खरीदता बल्कि वह बड़ी मात्रा में 25 से 100 किलो तक सब्जियाँ खरीद लेता है। इन्हें वह दूसरे व्यापारियों को बेचता है। यहाँ खरीदने वाले और बेचने वाले दोनों व्यापारी होते हैं। व्यापारियों की लम्बी श्रृंखला का वह अंतिम व्यापारी जो वस्तु को उपभोक्ता को अंततः बेचता है वह खुदरा या फुटकर व्यापारी कहलाता है। यह वही दुकानदार होता है जो आपको पड़ोस की दुकानों में, साप्ताहिक बाजार में या फिर शॉपिंग काम्प्लेक्स में सामान बेचता मिलता है।

उदाहरण (Example) :
हर शहर में थोक बाजार का एक क्षेत्र होता है। यहाँ वस्तुएँ पहले पहुँचती हैं और यहीं से वे अन्य व्यापारियों तक पहुँचती हैं। सड़क किनारे की दुकान का छोटा व्यापारी, कुछ बड़ी संख्या में प्लास्टिक सामानों को शहर के थोक व्यापारी से खरीदता है। हो सकता है कि वह उससे भी बड़े थोक व्यापारी से स्वयं सामान खरीदता हो। शहर का बड़ा थोक व्यापारी ये प्लास्टिक के सामान फैक्ट्री से खरीदते हैं और उन्हें बड़े गोदामों में रखते हैं। इस तरह से बाज़ार की एक श्रृंखला बनती है। जब हम एक सामान खरीदते हैं तब हम यह ध्यान नहीं देते कि वह सामान किस-किस के पास से सफर करता हुआ हमारे तक पहुंचा है।

प्रश्न 2.
अदृश्य बाजारों का आशय उदाहरण देकर स्पष्ट कीजिए।
उत्तर :
बाजार के अनेक रूप हैं जो सीधे तौर पर दिखाई देते हैं। उदाहरण के लिए मौहल्ले के बाजार, पड़ोस के बाजार, साप्ताहिक बाजार आदि। ऐसे भी कुछ बाज़ार होते हैं जिनके बारे में हमारी जानकारी कम ही होती है क्योंकि यहाँ बिकने और खरीदी जाने वाली चीजें हम सीधे प्रयोग नहीं करते। उदाहरणार्थ एक किसान अपनी फसलों की पैदावार बढ़ाने के लिए कुछ खाद और उर्वरकों का प्रयोग करता है। ये उर्वरक वह शहर की कुछ खास दुकानों से खरीदता है, जहाँ खाद के कारखानों से माल मंगाया जाता है।

ऐसे ही हम ध्यान नहीं देते कि एक कार फैक्ट्री के द्वारा इंजन, गियर्स, पेट्रोल टंकियाँ, एक्सेल, पहिये आदि अलग-अलग खरीदे जाते हैं परंतु इस सबसे बेखबर हम कार के शोरूम में अंतिम उत्पाद, कार को ही देखते हैं। सभी चीजों के बनाने और बेचने की ऐसी ही कहानी होती है।

हमारे आस-पास के बाज़ार Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. साप्ताहिक हाट (Weekly Market) : ये बाजार नियमित बाजार नहीं होते वरन् एक नियत स्थान पर सप्ताह में एक या दो बार लगाए जाते हैं। इन बाजारों में घरेलू सामान की लगभग सभी चीजें बिकती हैं, सब्जी से लेकर कपड़े और बर्तन आदि सब। शुक्र बाजार, शनि बाजार, मंगल बाजार आदि इसके उदाहरण हैं।

2. मॉल (Mail) : यह चारों ओर से घिरा हुआ खरीददारी का स्थान होता है। इसकी इमारत बहुत बड़ी होती है जिसमें कई मंजिलें, दुकानें, रेस्तरां और कभी-कभी सिनेमाघर तक होते हैं। इन दुकानों में प्रायः ब्रांडों वाले उत्पाद बिकते हैं।

3. थोक बाजार (Wholesale) : इसका आशय बहुत बड़ी मात्रा में खरीदना और बेचना होता है। अधिकांश उत्पादों जिनमें सब्जी, फल और फूल आदि भी सम्मिलित हैं, के अपने-अपने विशेष थोक बाजार होते हैं।

4. बाजारों की श्रृंखला (Chain of Markets) : यह बाजारों की एक श्रृंखला है जो परस्पर एक दूसरे से कड़ियों की तरह जुड़ी होती है क्योंकि उत्पाद एक बाजार से होते हुए दूसरे बाज़ार में पहुंचते हैं।

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 7 विज्ञापनों को समझना Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 7 विज्ञापनों को समझना

HBSE 7th Class Civics विज्ञापनों को समझना Textbook Questions and Answers

विज्ञापनों को समझना HBSE 7th Class प्रश्न 1.
‘ब्राँड’ शब्द से आप क्या समझते हैं? विज्ञापन के लिए ब्रांड निर्मित करने के दो मुख्य कारण बताइए।
उत्तर:
1. अर्थ (Meaning): प्रारम्भिक स्तर पर ब्रॉडिंग (branding) का अर्थ है किसी उत्पाद पर किसी विशेष नाम या चिह्न की मुहर लगाना।

2. कारण (Causes):

• ब्राँड का सम्बन्ध विज्ञापन से जुड़ा होता है। एक उत्पाद को बाजार में प्रचलित अन्य वैसे ही उत्पादों से भिन्न (अलग) दिखाने के लिए ऐसा किया जाता है।
• ब्राँड लोकप्रिय हो जाने से ग्राहकों की संख्या बढ़ती है। अधिक उत्पाद बिकता है जिससे मुनाफा बढ़ जाता है।

Understanding Advertising Class 7 HBSE 7th Class प्रश्न 2.
अपनी पसंद के दो मुद्रित विज्ञापन चुनिए। इन्हें देखकर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
(i) आपका ध्यान आकर्षित करने के लिए इन विज्ञापनों में कैसी भाषा और चित्रों का उपयोग किया गया है?
(ii) इन विज्ञापनों से किन मूल्यों को बढ़ावा दिया जा रहा है?
(iii) यह विज्ञापन किन लोगों से संवाद कर रहा है और किन्हें छोड़ रहा है?
(iv) यदि आप विज्ञापित ब्राँड खरीदने में समर्थ नहीं होंगे, तो आपको कैसा लगेगा?
उत्तर:
मेरी पसन्द के दो मुद्रित विज्ञापन:

उपरोक्त विज्ञापन में आप देख सकते हैं कि दोनों दाल वाले अलग-अलग प्रकार की बातें कर रहे हैं। ‘टॉप टेस्ट दालें’ अतिथि सत्कार की हमारी सामाजिक परंपरा को पुकार रही हैं, तो ‘बेस्ट टेस्ट दालें’ बच्चों के स्वास्थ्य का ख्याल रखने और उन्हें अच्छी चीजें खिलाने की हमारी चिंता को उभार रही हैं। अतिथियों का सत्कार करना और बच्चों को पोषणयुक्त आहार देना जैसे मूल्यों का उपयोग ब्राँड का मूल्य बढ़ाने के लिए किया गया है। ब्राँड मूल्य को हम तक पहुँचाने के लिए दृश्यों और शब्दों के द्वारा हमारे मन को अच्छी लगने वाली छवियाँ निर्मित की जाती हैं।

(i) उपर्युक्त चित्रों में हृदयस्पर्शी भाषा एवं चित्रों का प्रयोग किया गया है। पहले चित्र में तीन बच्चे हँसते हुए दिखाये गये हैं जो ‘टॉप टेस्टी दाल’ खाकर खुश हैं। भाषा में कहा गया है कि अपने बच्चों को श्रेष्ठ खाद्य मूल्य (पौष्टिकता) के लिए उपयोगी दाल पिलायें। दूसरे चित्र में माँ एवं बच्चे के परस्पर प्रेम/वात्सल्य के भाव की अभिव्यक्ति (expression) को दिखाया गया है। प्रभावशाली भाषा में लिखा गया है कि अपने बच्चे को महसूस कराइए कि आप (माँ के रूप) उसकी बहुत ही परवाह एवं प्यार करती हैं तथा उसे हमेशा तरोताजा रखने के लिए केवल केयर साबुन (Care Soap) ही प्रयोग करें।

(ii) इन विज्ञापनों में स्वास्थ्यवर्धक खाने की वस्तु (दाल) तथा अच्छे साबुन के प्रयोग की ओर ध्यान देने को बढ़ावा दिया जा रहा है।

(iii) यह विज्ञापन देखने वालों एवं बच्चों से बातें कर रहे हैं।

(iv) यदि हम विज्ञापित ब्रांड खरीदने में समर्थ नहीं होंगे तो हमें बुरा लगेगा।

Understanding Advertisement HBSE 7th Class प्रश्न 3.
क्या आप ऐसे तरीके बता सकते हैं, जिनके द्वारा आप सोचते हैं कि विज्ञापन का प्रभाव लोकतंत्र में समानता के मुद्दे पर पड़ता है?
उत्तर:

1. एक विज्ञापन में एक स्त्री को संकेत करते दिखाया जाता है कि “आप ही हैं जो बच्चे की देखभाल कर सकती हैं।” ऐसे विज्ञापन लैंगिक भेदभाव को बढ़ावा देते हैं।
2. कीमती वस्तुओं के विज्ञापन सर्वसाधारण को भी मोहित या लालायित करते हैं। यदि गरीबी के कारण मन को अच्छे लगने वाले उत्पाद जो लोग नहीं खरीद पाते उन्हें अपनी गरीबी का अहसास होता है तथा उनमें हीन भावना आती है।

Class 7th Civics Chapter 7 HBSE प्रश्न 4.
विज्ञापन बनाने में रचनात्मकता की बहुत आवश्यकता होती है। आइए, हम एक ऐसी स्थिति की कल्पना करें, जहाँ एक निर्मात्री ने एक नई घड़ी बनाई है। निर्मात्री कहती है कि वह यह घड़ी स्कूल के बच्चों को बेचना चाहती है। वह आपकी कक्षा में आकर आप सबसे घड़ी के लिए एक ब्राँड का नाम और विज्ञापन बनाने को कहती है। कक्षा को छोटे-छोटे समूहों में बाँट दीजिए। हर समूह इस घड़ी के लिए एक विज्ञापन तैयार करेगा। अब आपस में अपनी कोशिशों और परिणामों को कक्षा के सामने रखिए।

उत्तर:

1. सस्ती एवं अच्छी घड़ी।
2. लड़कियों तथा लड़कों दोनों के लिए एक सामान्य घड़ी।
3. सही समय एवं कभी न रुकने वाली घड़ी।
4. जिसे आप सबसे ज्यादा प्यार करते हैं उसके लिए जन्मदिन पर उपहार में देने के लिए घड़ी।
5. कमरे और दीवार की शोभा में चारचाँद लगाने वाली घड़ी।

बहुविकल्पी प्रश्न

Understanding Advertising Class 7 Pdf Questions And Answers HBSE प्रश्न 1.
उचित विकल्प चुनें:
(i) विज्ञापन हमारा ध्यान आकर्षित करते हैं:
(क) उत्पाद की ओर
(ख) ब्रांड की ओर
(ग) संचार माध्यमों की ओर
उत्तर:
(क) उत्पाद की ओर।

(ii) ब्रांड उत्पाद की कीमत में:
(क) बढ़ोत्तरी करते हैं
(ख) कमी करते हैं
(ग) कोई प्रभाव नहीं पड़ता
उत्तर:
(क) बढ़ोत्तरी करते हैं।

(iii) विज्ञापन कंपनियाँ बाजार का सर्वे करवाती हैं:
(क) ग्राहकों से
(ख) कर्मचारियों से
(ग) विशेषज्ञों से
उत्तर:
(ग) विशेषज्ञों से।

(iv) विज्ञापन लोगों की निजी भावनाओं को पुकारता है इसलिए जब लोग विज्ञाप्ति वस्तु नहीं खरीद पाते तो उन्हें:
(क) बुरा लगता है
(ख) अच्छा लगता है
(ग) राहत अनुभव होती है
उत्तर:
(क) बुरा लगता है।

(v) लोकतंत्रीय समाज का नागरिक होने के कारण हमें अपने जीवन पर विज्ञापनों से पड़ने वाले सशक्त प्रभाव:
(क) का आकलन करना चाहिए
(ख) के बारे में सजग रहना चाहिए
(ग) को नजरअंदाज करना चाहिए
उत्तर:
(ख) के बारे में सजग रहना चाहिए।

Civics Chapter 7 Class 7 HBSE प्रश्न 2.
रिक्त स्थान भरें:
(i) उत्पादों को विशेष नाम देना ………… कहलाता है।
(ii) ………………….. हमारे जीवन को प्रभावित करने के महत्त्वपूर्ण साधन हैं।
(iii) विज्ञापन धनाढ्य लोगों की ……………… के चित्र को दिखाते हैं।
(iv) पल्स पोलियो का विज्ञापन एक ……….विज्ञापन है।
(v) उत्पाद की …………..का उसकी पैकिंग से विशेष संबंध नहीं है।
उत्तर:
(i) ब्रॉडिंग
(ii) विज्ञापन
(iii) जीवन शैली
(iv) सामाजिक
(v) गुणवत्ता।

प्रश्न 3.
सही अथवा गलत चुनें:
(i) विज्ञापन हमारे सामाजिक तथा सांस्कृतिक जीवन के मुख्य भाग हैं।
(ii) विज्ञापन में व्यक्तिगत भावनाओं का प्रयोग किया जाता है।
(iii) विज्ञापनों में सभी प्रकार की छवियों का प्रयोग किया जाता है।
(iv) विज्ञापन का उद्देश्य लोगों से विशेष ब्रांड की चीजें खरीदवाना है।
(v) विज्ञापन का परीक्षण ‘लक्षित’ दर्शकों के बीच किया जाता है।
उत्तर:
(i) विज्ञापन हमारे सामाजिक तथा सांस्कृतिक जीवन के मुख्य भाग हैं। ✓
(ii) विज्ञापन में व्यक्तिगत भावनाओं का प्रयोग किया जाता है। ✓
(iii) विज्ञापनों में सभी प्रकार की छवियों का प्रयोग किया जाता है। ✗
(iv) विज्ञापन का उद्देश्य लोगों से विशेष ब्रांड की चीजें खरीदवाना है। ✓
(v) विज्ञापन का परीक्षण ‘लक्षित’ दर्शकों के बीच किया जाता है। ✓

HBSE 7th Class Civics विज्ञापनों को समझना Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
विज्ञापन क्या करते हैं? वे ऐसा क्यों करते हैं?
उत्तर:
I. क्या करते हैं? (What is done): विज्ञापन उपभोक्ताओं (या श्रोताओं, पाठकों, दर्शकों आदि) का ध्यान विभिन्न तरह के उत्पादों (products) की ओर आकर्षित करते हैं और उनका बढ़ा-चढ़ा कर वर्णन करते हैं।

II. क्यों करते हैं? (Why is done?): विज्ञापन उपभोक्ताओं या ग्राहकों की उत्पादों एवं सेवाओं में खरीदने की रुचि (interest) पैदा करने के लिए ऐसा करते हैं।

प्रश्न 2.
ब्राँडिंग अथवा दागना का विकास किस प्रकार हुआ? संक्षेप में लिखिए।
उत्तर:
मानव इतिहास का अध्ययन हमें बताता है कि ‘ब्रांडिंग’ या ‘दागना’ वास्तव में पशुपालन की जरूरत से उभरा हुआ शब्द है। अलग-अलग मालिकों के पशु चरागाहों में एक साथ चरा करते थे और उन्हें अलग करने की समस्या पैदा हो जाती थी। मालिकों ने इस कठिनाई का हल निकाला। वे गर्म लोहे की मदद से अपने पशुओं पर अपना खास चिह्न दागने लगे। इसे ‘ब्राँडिंग’ कहा गया।

उदाहरण:
मध्यकालीन भारतीय इतिहास में शेरशाह सूरी एक सम्राट हुआ था। उसने अपनी सेना के घोड़ों की अच्छी नस्ल बनाये रखने तथा घटिया नस्ल के घोड़े उनकी जगह बदलने से अधि कारियों को रोकने के लिए घोड़ों को दागने की प्रथा चलाई थी।

प्रश्न 3.
केयर साबुन के विज्ञापन में यह प्रतीत होता है कि बच्चे की देखभाल केवल माँ ही करती है। क्या इस छवि में आपको कोई समस्या नज़र आती है?
उत्तर:
हाँ, बच्चे की देखभाल की जिम्मेदारी केवल माँ की ही नहीं पिता की भी है। बच्चा दोनों का ही होता है। माँ को घर की चारदीवारी में ही बंद नहीं रखना है। पिता को भी घर के कामों में हिस्सेदारी करनी चाहिए।

प्रश्न 4.
ब्रांड किसे कहते हैं?
उत्तर:
एक उत्पाद को बाजार में उपलब्ध अन्य उत्पादों से अलग दिखाने के लिए उस पर किसी विशेष नाम या चिह्न को लगाना ब्रांड कहलाता है।

प्रश्न 5.
ब्रांडेड वस्तुओं की कीमत अन्य वस्तुओं की कीमत से अधिक क्यों होती है?
उत्तर:
ब्रांडेड वस्तुओं की कीमत में पैकिंग व विज्ञापन पर आने वाला खर्च भी सम्मिलित होता है इसलिए ब्रांडेड वस्तुओं की कीमत अन्य वस्तुओं की कीमत से अधिक होती है।

प्रश्न 6.
विज्ञापन का प्रमुख उद्देश्य क्या है?
उत्तर:
विज्ञापन का प्रमुख उद्देश्य लोगों को विज्ञाप्ति वस्तु खरीदने के लिए प्रोत्साहित करना।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
‘ब्राँड’ के मूल्य हमारे सामाजिक मूल्य को कैसे प्रभावित करते हैं? संक्षेप में एक उदाहरण द्वारा समझाइए।
उत्तर:
प्रस्तावना (Introduction):
विज्ञापन एवं ब्राँड हमारे जीवन को प्रभावित करते हैं और वे हमारे जीवन के मुख्य भाग बन चुके हैं। ब्राँड (या नाम) हमारे सामाजिक एवं सांस्कृतिक मूल्यों को प्रभावित करते हैं।

उदाहरण सहित संक्षिप्त व्याख्या (Brief explanation with example):
1. ब्राँड वाली दालों की कीमत उन दालों से कहीं अधिक होती है, जो खुली मिलती हैं, क्योंकि उनमें पैकिंग और विज्ञापन का मूल्य भी शामिल होता है। इसलिए बहुत-से लोग उन्हें नहीं खरीद पाते हैं। कई बार सामाजिक कर्तव्यों के वश में होकर भी हम प्रसिद्ध चीजें खरीदते हैं। विज्ञापन की वजह से यह सोचना शुरू कर सकते हैं कि शायद वे अपने अतिथियों का सत्कार बहुत अच्छी तरह नहीं कर रहे हैं।

2. धीरे-धीरे लोग यह विश्वास करने लगेंगे कि ब्राँड वाली दालें ही अच्छी होती हैं और खुली बिकने वाली दाल की अपेक्षा वह दाल खरीदना पसंद करेंगे, जो बंद पैकेट में आती है।

उपसंहार (Conclusion): वास्तव में दोनों दालों में जो खुली मिलती हैं और जो पैकेट में मिलती हैं, बहुत कम अंतर है। केवल विज्ञापन के कारण हम अंतर की कल्पना करने लगते हैं।

प्रश्न 2.
विज्ञापन की हमारे जीवन में क्या भूमिका है?
उत्तर:
विज्ञापन हमारे जीवन में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। विज्ञापन हमें किसी उत्पाद को खरीदने के लिए प्रोत्साहित करते हैं व अपने तथा अपने परिवार के लिए एक अलग सोच भी विकसित करते हैं।

प्रश्न 3.
सामाजिक विज्ञापन कौन-से होते हैं?
उत्तर:
सरकार व निजी संस्थाएँ ऐसे विज्ञापनों का निर्माण करती हैं जिनमें संपूर्ण समाज के हित के लिए संदेश प्रसारित किए जाते हैं। ये सामाजिक विज्ञापन कहलाते हैं। विकलांग बच्चों के शैक्षणिक अधिकारों से संबंधित विज्ञापन, असुरक्षित रेलवे क्रॉसिंग को पार करने से संबंधित विज्ञापन सामाजिक विज्ञापन कहलाते है।

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
आपके विचार से दाल और साबुन के निर्माताओं ने अपने उत्पादों को विशिष्ट नाम क्यों दिए?
उत्तर:
1. दाल को ‘टॉप टेस्ट दाल’ का विशिष्ट नाम उपभोक्ताओं एवं विज्ञापन देने या सुनने वालों के मन में खिंचाव एवं रुचि पैदा करने के लिए दिया गया है ताकि दाल ज्यादा बिके तथा कुल मुनाफा बढ़ जाए। दालें और दलहन प्रायः बाजार में खुले रूप में बिकते हैं। हम दालों को उनके विभिन्न प्रकारों के नामों से जानते हैं, जैसे-मसूर की दाल, उड़द की दाल आदि। ये नाम ब्राँड के नाम नहीं हैं।

जब कोई कंपनी मसूर की दाल लेकर एक पैकेट में बंद करती है, तो उसी दाल को एक विशिष्ट नाम देने की जरूरत पड़ती है। ऐसा करने की आवश्यकता इसलिए है, जिससे कि हम विशिष्ट पैकेट वाली दाल और बाजार में बिकने वाली खुली दाल के बीच भ्रमित न हो जाएँ। इसलिए वे एक नाम निश्चित कर लेते हैं, जैसे-टॉप टेस्ट दालें। इस तरह उत्पादों को नाम देना ही ब्रांडिंग कहलाता है।

2. इसी तरह साबुन के बारे में है। साबुन को ‘केयर साबुन’ इसलिए दिया गया ताकि लोग समझें कि यही विशेष नाम का साबुन उनकी त्वचा (Skin) तथा स्वास्थ्य की चिंता करेगा। उन्हें उसी तरह स्वस्थ रखेगा जैसे मां अपने बच्चे की देखभाल तथा उसके स्वास्थ्य के लिए चिन्ता करती है। आज बाजार में बहुत-से साबुन बिकते हैं। बड़े कस्बों व शहरों में अब हम सिर्फ साबुन नहीं कहते वरन् उनको बनाने वाली विभिन्न कंपनियों का नाम लेते हैं। बाजार में अनेक प्रकार के साबुन उपलब्ध होने के कारण कंपनी को अपने साबुन को एक अलग और विशिष्ट नाम देना होगा। ऐसा करके वे एक और ब्राँड का साबुन उपलब्ध करा देते हैं।

प्रश्न 2.
“केवल उत्पाद का नाम ही उपभोक्ताओं को क्रय करने के लिए प्रेरित नहीं कर सकता। कुछ अन्य कारकों की भी आवश्यकता होती है।” उदाहरण सहित कथन को समझाइए।
उत्तर:
I. प्रस्तावना (Introduction): केवल उत्पाद का नाम या ब्राँड उपभोक्ताओं या ग्राहकों को किसी भी उत्पाद को खरीदने के लिए प्रेरित (inspire) नहीं कर सकता। उसे लुभाने के लिए अन्य कारक भी इसमें योगदान देते हैं।

II. अन्य कारक (Other Factors)
1. गुणवत्ता (Quality):
उत्पाद की गुणवत्ता होना जरूरी कारक है। उदाहरण के लिए अध्याय में टॉप टेस्ट दाल (Top Taste Daal) तथा केयर साबुन (Care Soap) को बनाने वाले लोगों या क्रेताओं (खरीददारों) को यह यकीन दिलाना होगा कि उनकी दाल तथा साबुन बाजार में उपलब्ध अन्य दालों एवं साबुनों से अधिक अच्छी हैं। काठ की हांडी एक बार आग पर चढ़ती है। जो उत्पाद अच्छे नहीं होते धीरे-धीरे उसके ग्राहक खत्म हो जाते हैं।

2. विज्ञापन (Advertisement): आज का जमाना विज्ञापन का है। विज्ञापित उत्पाद के प्रति आश्वस्त करने में और उसे खरीदने के लिए प्रेरित करने में विज्ञापन की भूमिका निर्णायक होती है।

3. भ्रम को रोकना (To check suspense): जो ब्रॉड मशहूर हो गया है उसकी ख्याति का लाभ अन्य व्यापारी या उत्पादक उठा लेते हैं। ऐसे में उपभोक्ता (Consumer) भ्रमित हो जाते हैं। निर्माता द्वारा ग्राहक को विशिष्ट ब्रांड की दाल खरीदने के लिए प्रेरित करने के लिए कारण बताना होता है।

4. निष्कर्ष (Conclusion): केवल दाल को नाम दे देना बिक्री में सहायक नहीं होता। इसलिए विज्ञापनदाता अपने ब्रांड की वस्तुओं की विशेषताओं का दावा करते हैं। इस तरह से वे अपने उत्पादों को दूसरे ऐसे उत्पादों से भिन्न बताने की चेष्टा करते हैं।

विज्ञापनों को समझना Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. उत्पाद (Product): इसका तात्पर्य किसी चीज़ या सेवा से है, जिसे बाजार में बेचने के लिए बनाया गया हो।
2. उपभोक्ता (Consumer): इससे अभिप्राय ऐसे व्यक्ति से है, जिसके लिए उत्पाद बनाया गया है और जो उन्हें खरीदने तथा उनका उपयोग करने के लिए धन देता है।
3. ब्राँड (Brand): इसका आशय उत्पाद के विशेष नाम या पहचान से है। इस पहचान का निर्माण विज्ञापन प्रक्रिया (advertisement process) द्वारा होता है।
4. प्रभावित करना (To Influence): इसका अर्थ किसी के विश्वास या कार्य करने की प्रक्रिया को बदलने की शक्ति से है।
5. जीवनशैली (Lifestyle): इस अध्याय में इस शब्द का तात्पर्य लोगों के जीवन को उनके द्वारा प्रयोग में लाए जाने वाले उत्पादों से जोड़कर देखने से है। जैसे- उनके पास क्या-क्या उत्पाद हैं, उनके द्वारा पहने जाने वाले कपड़े, वे स्थान जहाँ वे भोजन करने जाते हैं आदि।
6. विज्ञापन (Advertisement): मशहूरी की प्रक्रिया को विज्ञापन कहते हैं। यह हमारा या उपभोक्ता/पाठकों अथवा श्रोताओं का ध्यान किसी वस्तु/घटना या बात की ओर खींचती है।

Haryana State Board HBSE 7th Class Hindi Solutions Vasant Chapter 5 मीठाईवाला Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Hindi Solutions Vasant Chapter 5 मीठाईवाला

HBSE 7th Class Hindi मीठाईवाला Textbook Questions and Answers

कहानी से

Class 7 Hindi Chapter 5 Pdf HBSE प्रश्न 1.
मिठाईवाला अलग-अलग चीजें क्यों बेचता था और वह महीनों बाद क्यों आता था?
उत्तर:
मिठाईवाला अलग-अलग चीजें बंचता था। कभी वह मिठाई बेचता, तो कभी खिलौने बेचता और कभी मुरली बेचता था। वह बच्चों को पसंद आने वाली चीजें ही बेचता था। बच्चे एक चीज से उकता न जाएँ इसलिए चीजें बदल-बदलकर बेचता था। वह महीनों बाद इसलिए आता था क्योंकि वह चीजें तैयार करवाता था तथा बच्चों में उत्सुकता बनाए रखना चाहता था।

Part 5 Mithaiwala HBSE Class 7 प्रश्न 2.
मिठाईवाले में वे कौन-से गुण थे जिनकी वजह से बच्चे तो बच्चे, बड़े भी उसकी ओर खिंचे चले आते थे?
उत्तर:
मिठाईवाले में अनके गुण थे।

• उसका स्वर बहुत मीठा था। वह गा-गाकर चीजें बेचता था।
• बच्चों के प्रति उसका व्यवहार अत्यंत कोमल एवं प्रेमपूर्ण था।
• वह लाभ कमाने के चक्कर में नहीं रहता था।
• वह सदा सच बोलता था।
• उसके हृदय में बच्चों के लिए ममता थी।

Class 7 Hindi Chapter 5 Pdf Question Answer HBSE प्रश्न 3.
विजय बाबू एक ग्राहक थे और मुरलीवाला एक विक्रेता। दोनों अपने-अपने पक्ष के समर्थन में क्या तर्क पेश करते हैं?
उत्तर:
विजय बाबू एक ग्राहक थे और मुरलीवाला एक विक्रेता! विजय बाबू अपने पक्ष के समर्थन में यह तर्क प्रस्तुत करते हैं-फेरीवाले झूठे और मक्कार होते हैं। वे सभी को एक समान दर पर सामान देते हैं. पर पहले अधिक दाम बताकर फिर कम करके ग्राहक पर अहसान का बोझ लाद देते हैं।
मुरलीवाला तर्क देता है-

• ग्राहक को वस्तु की लागत कीमत का पता नहीं होता।
• दुकानदार चाहे हानि उठाकर भी चीज बेचे फिर भी ग्राहक समझता है कि दुकानदार लूट रहा है।
• ग्राहक को दुकानदार पर विश्वास नहीं होता।

Class 7 Hindi Chapter 5 Question Answer HBSE प्रश्न 4.
खिलौनेवाले के आने पर बच्चों की क्या प्रतिक्रिया होती थी?
उत्तर:
खिलौने वाले के आने पर बच्चे खुश हो जाते थे। वे अपने-अपने घर से पैसे लाकर खिलौनों का मोल भाव करने लग जाते थे। खिलौनावाला उनको मनचाहे खिलौने दे देता था और बच्चे उन्हें पाकर उछलने-कूदने लगते थे।।

प्रश्न 5.
रोहिणी को मुरलीवाले के स्वर से खिलौनेवाले का स्मरण क्यों हो आया?
उत्तर:
रोहिणी को मुरलीवाले के स्वर से खिलौनेवाले का स्मरण इसलिए हो आया क्योंकि खिलौनेवाला भी इसी तरह गा-गाकर खिलौने बेचा करता था। उसने उसका स्वर पहचान लिया था।

प्रश्न 6.
किसकी बात सुनकर मिठाईवाला क्यों भावुक हो गया था? उसने इन व्यवसायों को अपनाने का क्या कारण बताया?
उत्तर:
दादी की बात सुनकर मिठाईवाला भावुक हो गया। इस पर उसने भावुक होकर बताया-वह भी अपने नगर का प्रतिष्ठित आदमी था। उसके पास सुख के सभी साधन थे। स्त्री और दो छोटे बच्चे भी थे। विधाता की लीला सभी को ले गई। वह तो अपने बच्चों को इन बच्चों में खोजता है। उसे पैसों की कोई कमी नहीं है। वह इन चीजों को बच्चों में बेचकर संतोष का अनुभव करता है. कमाता नहीं।

प्रश्न 7.
“अब इस बार ये पैसे न लूँगा” कहानी के अंत में मिठाईवाले ने ऐसा क्यों कहा?
उत्तर:
चुन्न-मुन्नू ने मिठाई मांगी तो मिठाईवाले ने मिठाई की दो पुड़ियाँ उन्हें ऐसे ही दे दी। रोहिणी ने भीतर से पैसे फेंके तो मिठाईवाला बोला “अब इस बार ये पैसे न लूँगा।” मिठाईवाले ने ऐसा इसलिए कहा क्योंकि उसे लग रहा था कि वह अपने ही बच्चों को मिठाई दे रहा है।

प्रश्न 8.
इस कहानी में रोहिणी चिक के पीछे से बात करती है। क्या आज भी औरतें चिक के पीछे से बात करती हैं? यदि करती हैं तो क्यों? आपकी राय में क्या यह सही है?
उत्तर:
आज प्रायः औरतें चिक के पीछे से बातें नहीं करतीं। हाँ. कुछ मुस्लिम परिवारों में यह रिवाज अब भी है। वे स्त्रियाँ परदा करती हैं। गाँव की स्त्रियाँ भी परदा करती हैं। मेरी राय में यह ठीक नहीं है।

कहानी से आगे

प्रश्न 1.
मिठाईवाले के परिवार के साथ क्या हुआ होगा। सोचिए और इस आधार पर एक और कहानी बुनिए?
उत्तर:
मिठाईवाले के परिवार के साथ कोई दुर्घटना घटी होगी। मिठाई वाले का परिवार कहीं जा रहा होगा कि उन्हें किसी दुर्घटना का शिकार होना पड़ा होगा और उस दुर्घटना में मिठाईवाले की पत्नी और बच्चे मर गए होंगे।

प्रश्न 2.
हाट-मेले, शादी आदि आयोजनों में कौन-कौन-सी चीजें तुम्हें सबसे ज्यादा आकर्षित करती हैं? उनको सजाने-बनाने में किसका हाथ होगा? उन चेहरों के बारे में लिखिए।
उत्तर:
हाट-मेलं. शादी में हमें निम्नलिखित चीजें ज्यादा आकर्षित करती हैं

1. खिलौने
2. मिठाइयाँ
3. चाट-पकौड़ी
4. गोलगप्पे
5. चाऊमीन।

खिलौनों को कारीगर घरों में बनाते हैं, जबकि मिठाइयों और चाट-पकौड़ी को वहीं मेले या शादी में बनाया जाता है। इनके चेहरे पर परिश्रम झलकता है।

प्रश्न 3.
इस कहानी में मिठाईवाला दूसरों को प्यार और खुशी देकर अपना दुःख कम करता है। इस मिजाज की और कहानियाँ, कविताएँ ढूंढिए और पढ़िए।
उत्तर:
ऐसी कहानियाँ विद्यार्थी पुस्तकों से पढ़ें।

HBSE 7th Class Hindi मीठाईवाला Important Questions and Answers

अति लघुत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
बच्चे खिलौने देखकर कैसे हो जाते थे?
उत्तर:
बच्चे खिलौने देखकर पुलकित हो उठते थे।

प्रश्न 2.
रोहिणी क्या सोचने लगी?
उत्तर:
रोहिणी सोचने लगी-खिलौने इतने सस्ते में कैसे दे गया?

प्रश्न 3.
नगर भर में क्या समाचार फैल गया?
उत्तर:
नगर भर में मुरलीवाले के आने का समाचार फैल गया।

प्रश्न 4.
ग्राहक हमेशा क्या सोचता है?
उत्तर:
ग्राहक हमेशा यह सोचता है कि दुकानदार मुझे लूट रहा है।

प्रश्न 5.
मुरलीवाले का स्वर कैसा था? उत्तर: मुरलीवाले का स्वर मीठा और स्नेहसिक्त था। प्रश्न 6. रोहिणी मकान की छत पर क्या कर रही थी?
उत्तर:
रोहिणी स्नान करके मकान की छत पर बाल सुखा रही थी।

प्रश्न 7.
मिठाईवाला पहले क्या था?
उत्तर:
वह पहले एक व्यवसायी था।

लघुत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
विजयबाबू और मिठाईवाले के वार्तालाप को अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तर:
विजयबाबू: क्यों भाई, किस भाव देते हो मुरली?
मिठाईवाला: बाबू जी, वैसे तो भाव तीन पैसे का है, पर मैं आपको दो पैसे में ही दे दूंगा।
विजयबाबू: क्यों झूठ बोलता है? देता तो सभी को दो पैसे की होगा, पर मुझ पर एहसान का बोझ लादना चाहता है।
मिठाईवाला: बाबू जी. आपको इसकी लागत का पता तक नहीं है। हम चाहे हानि उठाकर भी अपना सामान क्यों न बेचें, पर आप हमें ठग ही समझते हैं।
विजयबाबू: अच्छा, अच्छा। बहस के लिए मेरे पास समय नहीं है। जल्दी से दो मुरली दे दे।

प्रश्न 2.
खिलौनेवाले की मधुर आवाज का बच्चों पर क्या प्रभाव पड़ता था?
उत्तर:
खिलौनेवाले की मधुर आवाज सुनकर बच्चे अपना खेल बीच में ही छोडकर खिलौनेवाले के आस-पास जमा हो जाते और उसे घेरकर खड़े हो जाते। खिलौनेवाला उनके सामने अपनी खिलौनों की पेटी खोल देता।

प्रश्न 3.
नगर भर में मुरलीवाले के आने का समाचार क्यों फैल गया?
उत्तर:
नगर भर में मुरलीवाले के आने का समाचार इसलिए फैल गया क्योंकि वह मुरली बजाने और गाना गाने में उस्ताद था। लोगों को उसने मुरली बजाकर और मधुर गीत गा-गाकर रिझा लिया था। चारों ओर उसी की चर्चा होने लगी थी।

प्रश्न 4.
रोहिणी को मिठाईवाले का स्वर सुनकर खिलौनेवाले और मुरलीवाले का स्मरण क्यों हो आया?
उत्तर:
वास्तव में खिलौनेवाला, मुरलीवाला और मिठाईवाला व्यक्ति एक ही था। वही बार-बार चीजें बदलकर बच्चों को खश करने आता था। रोहिणी ने जब मिठाईवाले का मृदुल स्वर सुना तो उसे वह परिचित स्वर लगा। मुरलीवाला भी इसी प्रकार के स्वर में गाता था अतः उसे उसका स्मरण हो आया।

प्रश्न 5.
मिठाईवाले ने अपनी मिठाइयों की क्या-क्या विशेषताएँ बताई?
उत्तर:
मिठाईवाले ने अपनी मिठाइयों की ये विशेषताएँ बताई-ये रंग-बिरंगी हैं। ये खट्टी-मीठी हैं तथा जायकेदार हैं। ये मुंह में देर तक टिकती हैं। बच्चे इन्हें बड़े चाव से चूसते हैं। ये खाँसी को दूर करती हैं। आकार में ये चपटी, गोल और पहलदार हैं।

प्रश्न 6.
मिठाईवाले को अपने व्यवसाय में पैसे के अलावा और क्या मिलता था?
उत्तर:
मिठाईवाले को अपने व्यवसाय में पैसे के अलावा संतोष, धीरज और असीम सुख मिलता था। वह बच्चों के निकट रहना चाहता था और अपने व्यवसाय में वह यह अवसर पा रहा था।

प्रश्न 7.
रोहिणी को मिठाईवाले के संबंध में जानने की उत्सुकता क्यों थी?
उत्तर:
रोहिणी को जब यह पता चला कि यह मिठाईवाला ही पहले खिलौनेवाला और मुरलीवाला बनकर आया था तो वह उसके बारे में जानने को उत्सुक हो उठी। वह जानना चाहती थी कि यह व्यक्ति इतने कम दामों पर अपनी चीजें क्यों बेचता है?

प्रश्न 8.
फेरीवाले को गली के बच्चों पर ममता क्यों थी?
उत्तर:
फेरीवाले को गली के बच्चों पर ममता इसलिए थी क्योंकि वह उन बच्चों में अपने मरे हुए बच्चों की छवि देखता था। उसे विश्वास था कि वे कहीं-न-कहीं जन्मे तो होंगे ही। वह उनको ही खोजता फिरता था। यही कारण था कि वह उन बच्चों के प्रति ममता का भाव रखता था। इससे उसे असीम संतोष मिलता था।

प्रश्न 9.
मिठाईवाला बच्चों के लिए ही चीजें लेकर क्यों आया था? सही उत्तर छाँटिए
(क) वह अधिक पैसा कमाना चाहता था।
(ख) वह लोगों को आकर्षित करना चाहता था।
(ग) वह लोगों में नाम कमाना चाहता था।
(घ) वह बच्चों से मिलकर अपनी ममता की पूर्ति करना चाहता था।
उत्तर:
(घ) वह बच्चों से मिलकर अपनी ममता की पूर्ति करना चाहता था।

प्रश्न 10.
मिठाईवाले की व्यथा को अपने शब्दों में लिखिए।
उत्तर:
मिठाईवाला एक व्यथित व्यक्ति है। वह धनी-मानी व्यक्ति होते हुए भी गली-गली मुरली, खिलौने तथा मिठाई बेचता फिरता है। इस काम से उसकी व्यथा कुछ कम होती है। उसका एक भरा-पूरा परिवार था। ईश्वर की लीला भी बड़ी विचित्र है। उसकी सुंदर पत्नी और प्यारे बच्चे असमय ही ईश्वर को प्यारे हो गए। उसका हृदय व्यथा के सागर में डूब गया। उसने अपने जीने का माध्यम ढूंढ निकाला। वह बच्चों के सलोने मुखों में अपने बच्चों की छवि निहारता है। इससे उसे संतोष मिलता है।

प्रश्न 11.
एक दिन नगर में क्या समाचार फैल गया?
उत्तर:
एक दिन नगर में यह समाचार फैल गया कि यहाँ एक मुरलीवाला आया है। मुरली बजाने में वह बहुत उस्ताद है। वह मुरली बजाकर, गाना सुनाकर मुरली भी बेचता है और वह भी दो-दो पैसे में। इतने कम दाम में तो उसे कुछ भी नहीं मिलता होगा।

प्रश्न 12.
मुरलीवाले की बातें सुनकर रोहिणी ने क्या अनुभव किया?
उत्तर:
मुरलीवाले की बातें सुनकर रोहिणी ने अनुभव किया कि बच्चों के साथ इतने प्यार से बातें करने वाला कोई फेरीवाला कभी पहले नहीं आया। वह सस्ता सौदा बेचता है तथा भला आदमी जान पड़ता है।

प्रश्न 13.
इस कहानी का उद्देश्य क्या है?
उत्तर:
इस कहानी का उद्देश्य है कि व्यक्ति परोपकार करके अपने दुःख को कमकर सकता है। व्यक्ति मीठी वाणी और सद्व्यवहार से सबका मन मोह लेता है। बच्चों के साथ स्नेहपूर्ण व्यवहार करना चाहिए।

प्रश्न 14.
बच्चे खिलौनेवाले से क्यों खुश रहते थे?
उत्तर:
खिलौनेवाला बच्चों को डाँटने-फटकारने के स्थान पर प्यार करता था। वह उन्हें तरह-तरह के खिलौने दिखाता था और उनकी पसंद के खिलौने उन्हें अत्यंत कम दामों पर दे देता था। वह बच्चों के साथ अत्यंत मीठे स्वर में बात करता था। वह बच्चों में लोकप्रिय हो गया था।

प्रश्न 15.
इस कहानी के माध्यम से लेखक ने कैसे व्यक्ति का चित्रण किया है?
उत्तर:
इस कहानी के माध्यम से लेखक ने एक ऐसे धनी और प्रतिष्ठित व्यक्ति की मन:स्थिति का चित्रण किया है, जिसने असमय ही अपनी पत्नी एवं बच्चों को खो दिया। वह अपने बच्चों के साथ बहुत लगाव रखता था। वह नगर के अन्य बच्चों को अपनी चीजों एवं मधुर वाणी से इसलिए लुभाता है क्योंकि वह उनमें अपने बच्चों की छवि देखता है। इससे उसे मानसिक शांति का अनुभव होता है।

मीठाईवाला गद्यांशों की सप्रसंग व्याख्या

1. उसके …………….. खोल देता।

अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न:
1. मकानों में हलचल क्यों मच जाती थी?
2. युवतियाँ कहाँ, किस रूप में झाँकने लगती थीं?
3. बच्चे कहाँ खेलते थे?
4. खिलौनेवाला क्या करता था?
उत्तर:
1. जब खिलौनेवाला मीठे स्वर में गलियों में आवाज़ देता-‘खिलौनेवाला’ तब उसे सुनकर निकट के मकानों में हलचल मच जाती थी।
2. युवतियाँ अपने छोटे-छोटे बच्चों को गोद में लेकर, घर की चिकों को उठाकर नीचे की ओर झाँकने लगती थीं।
3. बच्चे गलियों और उनके मध्य समाए छोटे-छोटे उद्यानों में खेलते थे।
4. खिलौनेवाला बच्चों के झुंड के बीच बैठकर अपने खिलौनों की पेटी खोल देता था।

बहुविकल्पी प्रश्न सही उत्तर चुनकर लिखिए

1. खिलौने वाला का स्वर कैसा था?
(क) स्नेह से भरा
(ख) कर्कश
(ग) तीखा
(घ) अजीब-सा
उत्तर:
(क) स्नेह से भरा

2. युवतियाँ कहाँ देखने लगती थीं?
(क) ऊपर की ओर
(ख) नीचे की ओर
(ग) भीड़ की ओर
(घ) कहीं नहीं
उत्तर:
(ख) नीचे की ओर

3. इस कहानी के लेखक हैं
(क) भगवती प्रसाद वाजपेयी
(ख) भगवती चरण वर्मा
(ग) प्रेमचंद
(घ) जैनेंद्र
उत्तर:
(क) भगवती प्रसाद वाजपेयी

2. नगर भर …………………………………… करता था?”

अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न:
1. नगर भर में क्या समाचार फैल गया?
2. लोग क्या कहने लगे?
3. मुरलीवाले का हुलिया किस प्रकार का बताया गया?
4. पहले यह व्यक्ति क्या काम करता था?
उत्तर:
1. नगर भर में दो-चार दिनों में यह समाचार फैल गया कि मुरलीवाला आया है।
2. लोग यह कहने लगे कि वह व्यक्ति मुरली बजाने में बड़ा उस्ताद है। वह गाना सुना कर और मुरली बजा कर मुरली बेचता है। वह दो-दो पैसे में मुरली बेच रहा है। इतने में तो मेहनत भी पूरी न होती होगी।
3. मुरलीवाले का यह हुलिया बताया गया- वह 30-32 वर्ष का होगा। वह गोरा- पतला युवक है। वह बीकानेरी रंगीन साफा बाँधता है।
4. पहले यही व्यक्ति खिलौने बेचा करता था।

बहुविकल्पी प्रश्न सही उत्तर चुनकर लिखिए

1. नगर भर में क्या समाचार फैल गया?
(क) मुरलीवाले के आने का
(ख) खिलौनेवाले के आने का
(ग) गुब्बारवाले के आने का
उत्तर:
(क) मुरलीवाले के आने का

2. वह आदमी कैसे मुरली बेचता है?
(क) मुरली बजाकर
(ख) गाना सुनाकर
(ग) दोनों काम करके
(घ) कुछ नही करके
उत्तर:
(ग) दोनों काम करके

3. मुरलीवाले की उन कितनी होगी?
(क) बीस वर्ष
(ख) पच्चीस वर्ष
(ग) 30-32 वर्ष
(घ) पचास वर्ष
उत्तर:
(ग) 30-32 वर्ष

4. वह कैसा साफा बाँधता है?
(क) बीकानेरी
(ख) जोधपुरी
(ग) जयपुरी
(घ) अजमेरी
उत्तर:
(क) बीकानेरी

3. प्रतिदिन इसी ………………….. गए हैं।”

अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न:
1, प्रतिदिन किसकी चर्चा होती थी और क्यों?
2. बच्चों को कैसा स्वर सुनाई पड़ता था?
3. मुरलीवाले का स्वर सुनकर रोहिणी को क्या स्मरण हो आया?
4. विजय कौन थे? उनसे रोहिणी ने क्या कहा?
उत्तर:
1. सारे नगर में प्रतिदिन मुरलीवाले की चर्चा होती थी क्योंकि प्रत्येक गली में उसकी मुरली की मधुर ध्वनि सुनाई पड़ती थी।
2. बच्चों को मुरलीवाले का मादक-मृदुल स्वर सुनाई पड़ता था बच्चों को बहलाने वाला, मुरलिया वाला।
3. मुरलीवाले के स्वर को सुनकर रोहिणी को मन-ही-मन खिलौनेवाले का स्मरण हो आया। वह भी इसी तरह गा-गाकर खिलौने बेचा करता था।
4. विजय रोहिणी के पति थे। रोहिणी ने उनसे मुरलीवाले को बुलाने के लिए कहा क्योंकि उसे चुन्नू-मुन्नू के लिए मुरली खरीदनी थी।

बहुविकल्पी प्रश्न सही विकल्प चुनकर लिखिए

1. प्रतिदिन किसकी चर्चा होती थी?
(क) मुरलीवाले की
(ख) मिठाईवाले की
(ग) खिलौनेवाले की
(घ) किसी की नहीं
उत्तर:
(क) मुरलीवाले की

2. रोहिणी को मुरलीवाले के स्वर से किसका स्मरण हो आया?
(क) मिठाईवाले का
(ख) खिलौनेवाले का
(ग) फेरीवाले का
(घ) सभी का
उत्तर:
(ख) खिलौनेवाले का

3. रोहिणी उठकर किसके पास गई?
(क) अपने पति विजय बाबू के पास
(ख) मुरलीवाले के पास
(ग) वृद्धा माँ के पास
(घ) बच्चों के पास
उत्तर:
(क) अपने पति विजय बाबू के पास

4. विजय बाबू ………………………… …. भाव पड़ी हैं।”

अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न:
1. विजय बाबू क्यों मुस्करा दिए?
2 विजय बाबू ने मुरलीवाले से क्या कहा?
3. मुरलीवाले ने क्या सफाई दी?
4. क्या आप उसकी बात से सहमत हैं?
उत्तर:
1. विजय बाबू मुरलीवाले की इस बात पर मुस्करा दिए कि मुरली है तो तीन पैसे की, पर आपको दो पैसे में ही दे दूंगा। विजय बाबू को लगा कि यह तो मुझ पर अहसान लाद रहा है।

2. विजय बाबू ने मुरलीवाले से यह कहा कि तुम लोगों की आदत झूठ बोलने की है। सभी को दो-दो पैसों में देते होंगे, पर अहसान का बोझा मेरे ऊपर लाद रहे हो।

3. मुरलीवाले ने यह सफाई दो-आपको मुरली की लागत का पता नहीं है। हर ग्राहक यही समझता है कि दुकानदार मुझे लूट रहा है। मैंने तो एक हजार मुरलियाँ बनवाई थीं अतः मुझे इस भाव पड़ी हैं अन्यथा कहीं भी ये मुरलियाँ दो-दो पैसे में नहीं मिल सकती।

4. हाँ, हम मुरलीवाले की बात से सहमत हैं। वह मुनाफा कमाने के लिए मुरली नहीं बेचता।

बहुविकल्पी प्रश्न सही उत्तर चुनकर लिखिए

1. कौन मुसकराया?
(क) विजय बाबू
(ख) रोहिणी
(ग) खिलौनेवाला
(घ) कोई नहीं
उत्तर:
(क) विजय बाबू

2. विजय ने मुरलीवाले पर क्या तोहमत लगाई?
(क) तुम लोगों को झूठ बोलने की आदत होती है
(ख) तुम लोगों को ठगने की आदत होती है
(ग) तुम लोगों को अपना माल बेचना होता है
(घ) तुम लोगों पर विश्वास नहीं किया जा सकता
उत्तर:
(क) तुम लोगों को झूठ बोलने की आदत होती है

3. मुरलीवाले ने कितनी मुरलियाँ बनवाई थीं?
(क) सौ
(ख) पाँच सौ
(ग) एक हजार
(घ) पाँच हजार
उत्तर:
(ग) एक हजार

5. अतिशय गंभीरता ………….. …. नहीं है।

अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न
1. मिठाईवाला पहले क्या था?
2. उसके पास क्या-क्या था?
3. बाहर-भीतर क्या था?
4. समय ने क्या कर दिया?
उत्तर:
1. मिठाईवाला पहले अपने शहर का एक प्रतिष्ठित आदमी था।
2. उसके पास मकान, व्यवसाय, गाड़ी-घोड़ा, नौकर-चाकर, पत्नी तथा दो बच्चे थे।
3. बाहर संपत्ति का वैभव था और भीतर सांसारिक सुख था।
4. समय ने ऐसी लीला खेली कि उसका सभी कुछ चला गया।

बहुविकल्पी प्रश्न सही उत्तर चुनकर लिखिए

1. मिठाईवाले का संसार कैसा था?
(क) सोने का
(ख) चाँदी का
(ग) खिलौनों का
(घ) नौकरों का
उत्तर:
(क) सोने का

2. उसकी पत्नी कैसी थी?
(क) सुंदर
(ख) सुशील
(ग) सामान्य
(घ) अच्छी
उत्तर:
(क) सुंदर

3. ‘सजीव खिलौने’ में रेखांकित शब्द क्या है?
(क) संज्ञा
(ख) सर्वनाम
(ग) विशेषण
(घ) क्रिया
उत्तर:
(ग) विशेषण

मीठाईवाला Summary in Hindi

मीठाईवाला कहानी का सार

मिठाईवाला एक धनी एवं प्रतिष्ठित व्यक्ति होते हुए भी बच्चों को मिठाई एवं खिलौने इसलिए बेचता है क्योंकि वह उनमें अपने खोए हुए बच्चों की छवि देखता है। वह गलियों में घूम-घूमकर बड़े मीठे स्वर में आवाज दे-देकर अपनी चीजें बेचता रहता है। उसकी मीठी आवाज सुनकर स्त्रियाँ चिकों से झांकने लगती तथा बच्चों के झुंड उसे घेर लेते। खिलौने वाला उनके सामने अपनी खिलौनों की पेटी खोल देता। बच्चे अपनी तोतली बोली में खिलौनों का मोल-भाव करते। बच्चे उससे खिलौने लेकर खुशी से उछलने लगते। सभी बच्चे अपने-अपने खिलौने को बढ़िया बताते।

एक दिन राय विजय बहादुर के बच्चे उससे खिलौने ले गए। उनकी माँ रोहिणी को वे खिलौने बहुत सस्ते लगे। छह महीने बाद नगर में समाचार फैल गया कि एक मुरली वाला आया है और वह मुरली बजा-बजाकर बेचता है। वह 30-40 वर्ष की आयु का दुबला-पतला गोरा युवक है। यह वही खिलौने वाला व्यक्ति निकला।

रोहिणी ने उस मुरली वाले का स्वर सुना तो उसे तत्काल उस खिलौने वाले की याद आई। रोहिणी ने अपने पति से मुरली वाले को बुलाने को कहा। विजय बाबू ने मुरली वाले से पूछा “क्यों भाई, किस भाव देते हो मुरली?” तभी बालक आकर इकट्ठे हो गए और मुरली माँगने लगे। मुरली वाले ने विजय बाबू के प्रश्न का उत्तर देते हुए कहा-“वैसे तो तीन-तीन पैसे के हिसाब से हैं, पर आपको दो-दो पैसे में दे दूंगा।” इस पर विजय बाबू ने कहा-“तुम लोगों को झूठ बोलने की आदत हो जाती है। देते होंगे सभी को दो-दो पैसों में, पर एहसान का बोझ मुझ पर लाद रहे हो? यह उत्तर सुनकर मुरली वाले को हैरानी हुई क्योंकि वह लागत भाव पर ही मुरली बेच रहा था।

विजय बाय दो मुरलियाँ खरीद कर चले गए। मरली वाले ने बच्चों को उनकी पसंद की मुरलियाँ दे दी। फिर वह आगे चला गया। रोहिणी को मुरली वाले का स्वर बहुत मीठा लगता था। फिर कई महीने तक मुरली वाला न आया। आठ महीने बीतने के बाद गली में मुरली वाले की आवाज फिर सुनाई दी। रोहिणी ने बूढ़ी दादी से उस मुरलीवाले को बुलवाया। इस बार वह मिठाई बेच रहा था। उसके पास तरह-तरह की रंग-बिरंगी मिठाइयाँ थीं। वह एक पैसे की 16 गोलियाँ दे रहा था।

रोहिणी ने दादी से चार पैसे की मिठाई लेने को कहा। रोहिणी ने बातों ही बातों में उससे पूछ लिया कि वही पहले मुरली बेचता था। रोहिणी उसके बारे में जानना चाहती थी। मिठाई वाले ने कहा कि पुरानी बातें सुनकर आपको दुःख ही होगा। रोहिणी के बहुत जोर देने पर उसने बताया-मैं भी नगर का धनी एवं सम्मानित व्यक्ति था। सुंदर पत्नी और खिलौने से सुंदर बच्चे भी थे, पर एक दिन सब चले गए अर्थात् मर गए। अब अपना अकेलापन काटने के लिए ही इन चीजों को बेचता रहता हूँ।

इन बच्चों में अपने बच्चों की छवि देखता हूँ। मेरे पास पैसों की कोई कमी नहीं है, पर इससे मन को संतोष मिलता है। यह कहकर उसकी आँखों में आँसू आ गए। तभी रोहिणी के बच्चे आ गए। वे मिठाई मांगने लगे। मिठाई वाले ने मिठाई से भरी कागज की दो पुड़िया उन्हें दे दी। रोहिणी ने अंदर से पैसे फेंक दिए पर मिठाई वाले ने वे पैसे न लिए और आवाज लगाता हुआ गली में आगे बढ़ गया।

मीठाईवाला शब्दार्थ

मीठे स्वर = मीठी बोली (Sweet voice)। विचित्र = अनोखा (Strange)। स्नेहाभषिक्त = स्नेह अभिषिक्त = प्रेम में भीगे (With love a affection)। अंतर्व्यापी- अंत:+व्यापी = भीतर तक फैले (Spread inside)। उद्यान = बगीचा (Garden)। पुलकित = प्रसन्न (Joyful)। सागर = समुद्र (Sea)। इच्छानुसार = इच्छा के अनुसार (According desire)। हिलोर = लहर (Wave)। निरखना = देखना (To see)। उस्ताद = गुरु (Teacher)। आकार-प्रकार = रूप, बनावट (Shape)। मादक = नशा पैदा करने वाला (Intoxicating)। मृदुल = कोमल (Tender)। स्मरण = याद(Memorize)।हर्ष = खुशी (Happiness)। ग्राहक = खरीददार (Customer)। दस्तूर = तरीका (System)। विस्मयादि = विस्मय+आदि = आश्चर्यसूचक (Exclamatory)। धीरज = धैर्य (Patience)। असीम = सीमा रहित (Unlimited)। प्रतिष्ठित = सम्मानित (Respected)। कोलाहल = शोर-शराबा (Noise)। संशय शक,संदेह (Doubt) विधाता ईश्वर (God) तत्काल = तुरंत (Immediately)। क्षीण = कमजोर (I Weak)।