Author name: Bhagya

Haryana State Board HBSE 10th Class Maths Solutions Chapter 8 Introduction to Trigonometry Ex 8.4 Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 10th Class Maths Solutions Chapter 8 Introduction to Trigonometry Ex 8.4

Question 1.
Express the trigonometric ratios sin A, sec A and tan A in terms of cot A. Write the trigonometric ratio of sin A in terms of cot A.
Solution :
We have,
cosec² A = 1 + cot² A

Hence, sin A = \(\frac{1}{\sqrt{1+\cot ^2 A}}\),
sec A = \(\frac{\sqrt{\cot ^2 \mathrm{~A}+1}}{\cot \mathrm{A}}\) and
tan A = \(\frac{1}{\cot A}\).

Question 2.
Write all the other trigonometric ratios of A in terms of sec A. Express the trignometric ratio of tan A in terms of sec A.
SoJution :
We have,
sin² A + cos² A = 1
sin² A = 1 – cos² A
sin² A = 1 – \(\frac{1}{\sec ^2 A}\)
sin² A = \(\frac{\sec ^2 A-1}{\sec ^2 A}\)
sin A = \(\sqrt{\frac{\sec ^2 \mathrm{~A}-1}{\sec ^2 \mathrm{~A}}}\)
sin A = \(\frac{\sqrt{\sec ^2 \mathrm{~A}-1}}{\sec \mathrm{A}}\)
∵ cos A = \(\frac{1}{\sec \bar{A}}\)

Question 3.
Evaluate:
(i) \(\frac{\sin ^2 63^{\circ}+\sin ^2 27^{\circ}}{\cos ^2 17^{\circ}+\cos ^2 73^{\circ}}\)
(ii) sin 25° cos 65° + cos 25° sin 65°
Solution :
(i) \(\frac{\sin ^2 63^{\circ}+\sin ^2 27^{\circ}}{\cos ^2 17^{\circ}+\cos ^2 73^{\circ}}\)
= \(\frac{\sin ^2\left(90^{\circ}-27^{\circ}\right)+\sin ^2 27^{\circ}}{\cos ^2\left(90^{\circ}-73^{\circ}\right)+\cos ^2 73^{\circ}}\)
= \(\frac{\cos ^2 27^{\circ}+\sin ^2 27^{\circ}}{\sin ^2 73^{\circ}+\cos ^2 73^{\circ}}\)
= \(\frac{1}{1}\) = 1 [∵ sin² θ + cos² θ = 1]
Hence, \(\frac{\sin ^2 63^{\circ}+\sin ^2 27^{\circ}}{\cos ^2 17^{\circ}+\cos ^2 73^{\circ}}\) = 1.

(ii) sin 25° cos 65° + cos 25° sin 65°
= sin 25° cos (90° – 25°) + cos 25° sin (90° – 25°)
= sin 25° sin 25° + cos 25° cos 25°
= sin² 25° + cos² 25°
= 1 [∵ sin² θ + cos² θ = 1]
Hence, sin 25° cos 65° + cos 25° sin 65° = 1.

Question 4.
Choose the correct option. Justify your choice:
(i) 9 sec² A – 9 tan² A =
(A) 1
(B) 9
(C) 8
(D) 0

(ii) (1 + tan θ + sec θ) (1 + cot θ – cosec θ) =
(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) – 1

(iii) (sec A + tan A) (1 – sin A) =
(A) sec A
(B) sin A
(C) cosec A
(D) cos A

(iv) \(\frac{1+\tan ^2 \mathrm{~A}}{1+\cot ^2 \mathrm{~A}}\) =
(A) sec² A
(B) – 1
(C) cot² A
(D) tan² A

Solution :
(i) (B)
Because; 9 sec² A – 9 tan² A = 9 (sec² A – tan² A)
= 9 × 1
[∵ sec² A – tan² A = 1]
= 9

(ii) (C)
Because ; (1 + tan θ + sec θ) (1 + cot θ – cosec θ)

(iii) (D) Because; (sec A + tan A) (1 – sin A)
= \(\left(\frac{1}{\cos A}+\frac{\sin A}{\cos A}\right)\) (1 – sin A)
= \(\frac{(1+\sin \mathrm{A})(1-\sin \mathrm{A})}{\cos \mathrm{A}}\)
= \(\frac{1-\sin ^2 \mathrm{~A}}{\cos \mathrm{A}}\)
= \(\frac{\cos ^2 A}{\cos \mathrm{A}}\) = cos A
[∵ 1 – sin² A = cos² A]

(iv) (D) Because;

Question 5.
Prove the following identities, where the angles involved are acute angles for which the expressions are defined.
(i) (cosec θ – cot θ)² = \(\frac{1-\cos \theta}{1+\cos \theta}\)
(ii) \(\frac{\cos A}{1+\sin A}+\frac{1+\sin A}{\cos A}\) = 2 sec A
(iii) \(\frac{\tan \theta}{1-\cot \theta}+\frac{\cot \theta}{1-\tan \theta}\) = 1 + sec θ cosec θ
(iv) \(\frac{1+\sec \mathrm{A}}{\sec \mathrm{A}}=\frac{\sin ^2 \mathrm{~A}}{1-\cos \mathrm{A}}\)
(v) \(\frac{\cos A-\sin A+1}{\cos A+\sin A-1}\) = cosec A + cot A, using the identity cosec² A = 1 + cot² A
(vi) \(\sqrt{\frac{1+\sin A}{1-\sin A}}\) = sec A + tan A
(vii) \(\frac{\sin \theta-2 \sin ^3 \theta}{2 \cos ^3 \theta-\cos \theta}\) = tan θ
(viii) (sin A + cosec A)² + (cos A + sec A)² = 7 + tan² A + cot² A
(ix) (cosec A – sin A) (sec A – cos A) = \(\frac{1}{\tan A+\cot A}\)
(x) \(\left(\frac{1+\tan ^2 \mathrm{~A}}{1+\cot ^2 \mathrm{~A}}\right)=\left(\frac{1-\tan \mathrm{A}}{1-\cot \mathrm{A}}\right)^2\) = tan² A
Solution:
(i) We have,
L.H.S = (cosec θ – cot θ)²

L.H.S. = R.H.S.
Hence proved.

(ii) We have,

L.H.S. = R.H.S.
Hence proved.

(iii) We have,

= cosec θ sec θ + 1
= 1 + sec θ cosec θ = R.H.S
∴ L.H.S. = R.H.S.

(iv) We have,

[∵ 1 – cos² A = sin² A]
∴ L.H.S. = R.H.S.

(v) We have,
L.H.S = \(\frac{\cos A-\sin A+1}{\cos A+\sin A-1}\)
= \(\frac{\frac{\cos A}{\sin A}-\frac{\sin A}{\sin A}+\frac{1}{\sin A}}{\frac{\cos A}{\sin A}+\frac{\sin A}{\sin A}-\frac{1}{\sin A}}\)
[Dividing numerator and denominator by sin A]

= cosec A + cot A = R.H.S.
∴ L.H.S. = R.H.S.
Hence proved.

(vi) We have,

= sec A + tan A
= R.H.S.
∴ L.H.S. = R.H.S.

(vii) We have,

= tan θ = R.H.S
∴ L.H.S. = R.H.S.

(viii) We have,
L.H.S = (sin A + cosec A)² + (cos A + sec A)²
= sin² A + cosec² A + 2 sin A cosec A + cos² A + sec² A + 2 cos A sec A
= (sin² A + cos² A) + (cosec² A) + (sec² A) + 2 sin A × \(\frac{1}{\sin A}\) + 2 cos A \(\frac{1}{\cos A}\)
= 1 + 1 + cot² A + 1 + tan² A + 2 + 2
= 7 + tan² A + cot² A
= R.H.S
∴ L.H.S. = R.H.S.
Hence Proved.

(ix) We have,

= sin A cos A
∴ L.H.S. = R.H.S.
Hence Proved.

(x) We have,

= tan² A
∴ L.H.S. = R.H.S.
Hence Proved.

Haryana State Board HBSE 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 3 राज्य शासन कैसे काम करता है Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class Social Science Solutions Civics Chapter 3 राज्य शासन कैसे काम करता है

HBSE 7th Class Civics राज्य शासन कैसे काम करता है Textbook Questions and Answers

राज्य शासन कैसे काम करता है प्रश्न उत्तर HBSE 7th Class Civics  प्रश्न 1.
निर्वाचन क्षेत्र व प्रतिनिधि शब्दों का प्रयोग करते हुए स्पष्ट कीजिए कि विधायक कौन होता है और उसका चुनाव किस प्रकार होता है ?
उत्तर :
अर्थ (Meaning) :

1. विधायक अर्थात् एम.एल. ए. राज्य विधान सभा के सदस्यों को कहते हैं।
2. एम.एल.ए. (M.L.A.), मेंबर ऑफ लेजिस्लेटिव असेंबली का संक्षिप्त रूप है।

चुनाव के उद्देश्य से राज्य को जनसंख्या के आधार पर विभिन्न निर्वाचन क्षेत्रों में बाँटा जाता है। जनता इन निर्वाचन क्षेत्रों से अपने प्रतिनिधियों का चयन करती है। एक निर्वाचन क्षेत्र से राज्य विधानसभा के लिए चुना गया व्यक्ति विधायक कहलाता है। वह उस क्षेत्र विशेष की जनता का प्रतिनिधित्व करता है।

राज्य शासन कैसे काम करता है HBSE 7th Class Civics प्रश्न 2.
कुछ विधायक मंत्री कैसे बनते हैं ? स्पष्ट कीजिए।
उत्तर :
राज्य विधानसभा के चुनावों में जिस दल को बहुमत प्राप्त होता है, उस दल के नेता को मुख्यमंत्री बनाया जाता है। मुख्यमंत्री अपने दल के निर्वाचित सदस्यों में से कुछ विधायकों का चुनाव करता है जो राज्य का शासन चलाने में उसकी सहायता करते हैं। ये विधायक मंत्री कहलाते हैं।

Rajya Shasan Kaise Kaam Karta Hai HBSE 7th Class Civics प्रश्न 3.
मुख्यमंत्री तथा अन्य मंत्रियों द्वारा लिए गए निर्णयों पर विधानसभा में बहस क्यों होनी चाहिए?
उत्तर :
(i) मुख्यमंत्री तथा अन्य मंत्रियों द्वारा लिए गए फैसलों पर विधानसभा में बहस होनी आवश्यक है क्योंकि मुख्यमंत्री विधानसभा का नेता होता है लेकिन वह स्वयं और उसके अन्य मंत्री व्यक्तिगत और सामूहिक रूप से विधान सभा के प्रति उत्तरदायी होते हैं।

(ii) विधानसभा में बहस के दौरान राज्य की जनता को यह पता हो जाता है कि मुख्यमंत्री और अन्य मंत्रियों द्वारा नीति संबंधी या कार्यकारी संबंधी निर्णय ठीक हैं या गलत क्योंकि लोकतंत्र में अंततः सत्ता जनता में ही निहित होती है।

(iii) मुख्यमंत्री व अन्य मंत्रियों द्वारा सत्ता के दुरुपयोग पर रोक लगाने के लिए भी मंत्रियों द्वारा लिए गए निर्णयों पर रोक लगाना आवश्यक है।

(iv) बहस के माध्यम से मंत्रियों के उन निर्णयों पर रोक लगाई जा सकती है जो जनहित में नहीं होते। (५) यह मंत्रियों को सही दिशा में कार्य करने को प्रोत्साहित करती है।

राज्य शासन कैसे करता है HBSE 7th Class Civics प्रश्न 4.
पातालपुरम में क्या समस्या थी ? निम्नलिखित के द्वारा इस विषय में क्या चर्चा या कार्य किए गए ? निम्न तालिका में भरिए –

उत्तर :
(i) पातालपुरम में पानी की कमी थी और बहुत से लोग बीमार पड़ गए थे। इस क्षेत्र के अनेक गाँवों में गंदा पानी पीते हुए लोग मर गए। नदी-नाले और तालाब सूख गए थे। जो क्षेत्र और गाँव जल की कमी से बुरे प्रभावित हो गए थे वहाँ लोग दूर-दूर से पानी लेकर आते थे।

(ii) जिला मुख्यालय पातालपुर में तीन दिन में केवल एक बार जल की आपूर्ति की जाती थी। जिला चिकित्सालय में मरीजों की बहुत बड़ी संख्या थी और लोग बड़ी संख्या में अपने पीड़ित बच्चों को ला रहे थे। दूरदर्शन पर यह भी बताया गया कि हैजे के कारण 10 लोग मृत्यु के मुख में चले गए थे।

(iii) तालिका को प्रश्न अनुसार भरना (Filling up index according to questions): आम सभा (Public Meeting) : पातालपुरम की समस्या पर विचार करने के लिए एक आम सभा बुलाई गई जिसमें मुख्यमंत्री, स्वास्थ्य मंत्री, जिलाधीश, जिले के मुख्य चिकित्सक तथा कुछ अन्य प्रतिनिधियों और क्षेत्र से जुड़े लोगों ने भाग लिया।

(iv) विधान सभा (Legislative Assembly) : राज्य विधान सभा में अनेक विधायकों ने सरकार के काम के बारे में टीका-टिप्पणी की और सरकार से तुरंत आवश्यक कार्यवाही करने की मांग की।

(v) प्रेस वार्ता (Press Conference) : प्रेस वार्ता में मंत्री जी ने सरकार द्वारा उठाए गए कदमों के बारे में बताया।

(vi) मुख्यमंत्री (Chief Minister) : उन्होंने उन परिवारों से भेंट को, जिनके रिश्तेदारों की मृत्यु हो गई थी। वे अस्वस्थ लोगों को देखने अस्पताल भी गए।

(vii) सरकार ने कचरे की सुध ली। मुख्यमंत्री ने उन परिवारों के लिए मुआवजा राशि की घोषणा की जो इस समस्या और विपत्ति से बुरी तरह प्रभावित हुए। मुख्यमंत्री ने स्वच्छ जल आपूर्ति की व्यवस्था पर तुरंत ध्यान देने पर लोक निर्माण मंत्री को आवश्यक निर्देश दिए।

राज्य शासन कैसे काम करता है के प्रश्न उत्तर HBSE 7th Class Civics प्रश्न 5.
विधानसभा सदस्य द्वारा विधायिका में किए गए कार्यों और शासकीय विभागों द्वारा किए गए कार्यों के बीच क्या अंतर है ?
उत्तर :

1. विधानसभा में विधानसभा के सदस्य या एम.एल. ए. द्वारा विधायिका में कानूनों के निर्माण में भाग लेते हैं। समस्याओं पर चर्चा करते हैं व उन्हें रोकने के उपाय करते हैं।
2. शासकीय कर्मचारी वेतनभोगी होते हैं। ये विधानसभा या सरकार के द्वारा तय की गई नीतियों, योजनाओं और कार्यों को लागू करते हैं और समय-समय पर विधान सभा और सरकार को रिपोर्ट देते हैं।

बहुविकल्पी प्रश्न

Rajya Sarkar Class 7 HBSE Civics प्रश्न 1.
सही विकल्प चुनें :

(i) विधानसभा के सदस्यों को कहते हैं :
(क) मंत्री
(ख) विधायक
(ग) एम.पी.
उत्तर :
(ख) विधायक।

(ii) भारत के प्रत्येक राज्य में विधानसभा की संख्या है :
(क) 1
(ख) 2
(ग) 3
उत्तर :
(क) 1।

(ii) राज्यों का विभिन्न निर्वाचन क्षेत्रों में बंटवारे का आधार है:
(क) जनसंख्या
(ख) क्षेत्र
(ग) भौगोलिक कारक
उत्तर :
(क) जनसंख्या।

(iv) निम्न में से विरोध प्रदर्शन का उत्तम तरीका है:
(क) विधायकों का घेराव
(ख) हिंसात्मक कार्यवाही
(ग) शांतिपूर्ण रैली
उत्तर :
(ग) शांतिपूर्ण रैली।

(v) चुनावों में बहुमत प्राप्त दल होता है ।
(क) विरोधी दल
(ख) सत्ता दल
(ग) जनता दल
उत्तर :
(ख) सत्ता दल।

प्रश्न 2.
रिक्त स्थान भरो:
(i) मेंबर ऑफ लेजिस्लेटिव असेंबली का संक्षिप्त रूप …………….. है।
(ii) एक निर्वाचन क्षेत्र से ………… प्रतिनिधि का चुनाव होता है।
(iii) एक राज्य का प्रमुख ……………….. कहलाता है।
(iv) मुख्यमंत्री द्वारा लिए गए निर्णयों को विधानसभा सदस्यों द्वारा ………………… किया जाना आवश्यक है।
(v) प्रेसवार्ता में समाचार पत्रों के प्रश्न पूछते हैं।
उत्तर :
(i) एम.एल.ए.
(ii) एक
(iii) राज्यपाल
(vi) अनुमोदित
(v) संवाददाता।

प्रश्न 3.
सही अथवा गलत छाँटो:
(i) वॉल पेपर के माध्यम से रुचि के किसी विषय पर शोध किया जा सकता है।
(ii) प्रेसवार्ता का उद्देश्य किसी विषय पर सूचना उपलब्ध करवाना है।
(iii) लोकतंत्र में विधानसभा सदस्य मंत्रियों व मुख्यमंत्रियों से प्रश्न नहीं पूछ सकते।
(iv) सभी विधायक एक ही राजनीतिक दल के सदस्य होते हैं।
(v) राज्य सरकारें स्थानीय स्तर पर कार्य करती हैं।
उत्तर :
(i) वॉल पेपर के माध्यम से रुचि के किसी विषय पर शोध किया जा सकता है। ✓
(ii) प्रेसवार्ता का उद्देश्य किसी विषय पर सूचना उपलब्ध करवाना है। ✓
(iii) लोकतंत्र में विधानसभा सदस्य मंत्रियों व मुख्यमंत्रियों से प्रश्न नहीं पूछ सकते। ✗
(iv) सभी विधायक एक ही राजनीतिक दल के सदस्य होते हैं। ✗
(v) राज्य सरकारें स्थानीय स्तर पर कार्य करती हैं। ✗

HBSE 7th Class Civics राज्य शासन कैसे काम करता है Important Questions and Answers

अति लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
शासन किन तीन स्तरों पर कार्य करता है ?
उत्तर :
शासन निम्न तीन स्तरों पर कार्य करता है –
(क) स्थानीय स्तर
(ख) राज्य स्तर
(ग) केंद्र स्तर।

प्रश्न 2.
राज्य स्तर पर शासन कैसे कार्य करता है ?
उत्तर :
राज्य स्तर पर विधायिका कानून बनाती है। कार्यपालिका उन्हें लागू करती है और न्यायपालिका अर्थात् उच्च न्यायालय और उसके अधीन कार्य करने वाले न्यायालय उन कानूनों को तोड़ने वालों को पुलिस की मदद से कानून के अनुसार दंडित करते हैं। राज्य शासकीय विभागों में लगे अधिकारीगण और कर्मचारीगण सरकार के कार्यों को लागू करते हैं।

प्रश्न 3.
बहुमत का अर्थ समझाइए।
उत्तर :
राज्य विधान सभा में जिस राजनैतिक दल या कुछ दलों के संयुक्त मोर्च को आधे से अधिक स्थान मिलें, उन्हें बहुमत प्राप्त दल या मोर्चा कहा जाता है।

प्रश्न 4.
विरोधी दल से क्या अभिप्राय है?
उत्तर :
राज्य विधान सभा में बहुमत प्राप्त करने वाले दल या दलों के समूह को सत्ता पक्ष और अन्य दलों को विरोध पक्ष वाला कहा जाता है।

प्रश्न 5.
लोकतंत्र में लोग अपनी राय व्यक्त करने और सरकार का विरोध करने का क्या तरीका अपनाते हैं ? एक उपाय या तरीका लिखिए।
उत्तर :
लोकतंत्र में लोग अपना मत व्यक्त करने और सरकार का विरोध करने के लिए सभाएँ अथवा जुलूस आयोजित करते हैं।

प्रश्न 6.
एम.एल.ए. का चुनाव कौन करता है?
उत्तर :
एम.एल.ए. का चुनाव जनता द्वारा किया जाता है।

लघु उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
राज्य सरकार को ध्यान में रखकर इस कथन को समझाइए कि “विधायक सामूहिक रूप से सरकार के काम के लिए उत्तरदायी होते हैं।”
उत्तर :
प्रत्येक राज्य की विधानसभा में सभी सदस्य सरकार द्वारा किसी भी विषय पर की गई या न की गई कार्यवाही पर बहस में हिस्सा लेते हैं। ऐसा इसलिए है, क्योंकि विधायक सामूहिक रूप से सरकार के काम के लिए विधान सभा के प्रति उत्तरदायी होते हैं। सामान्य भाषा में सरकार शब्द से तात्पर्य शासन के विभिन्न विभागों और मंत्रियों से होता है, जो उनके प्रभारी हैं। इन सबका सामूहिक प्रमुख ‘मुख्यमंत्री’ होता है। सही तरीके से कहें, तो यही सरकार का कार्यकारी हिस्सा अर्थात् कार्यपालिका (Executive) कहलाता है। दूसरी तरफ़ सारे विधायक, जो विधानसभा में एकत्र होते हैं विधायिका (Legislature) कहलाते हैं।

प्रश्न 2.
राज्यपाल कौन होता है?
उत्तर :
राज्यपाल राज्य का प्रधान होता है। इसकी नियुक्ति राष्ट्रपति करता है। इसका प्रमुख कार्य यह सुनिश्चित करना है कि राज्य सरकार संविधान के नियमों अधिनियमों के अनुसार शासन कार्य चलाए।

प्रश्न 3.
गठबंधन सरकार किसे कहते हैं?
उत्तर :
कभी-कभी चुनावों में किसी भी राजनीतिक दल को स्पष्ट बहुमत नहीं मिलता। ऐसी स्थिति में कई दल मिलकर सरकार बनाते हैं। कई दलों से मिलकर बनी इस प्रकार की सरकार को गठबंधन सरकार या मिली-जुली सरकार कहते हैं।

दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
राज्यों में मुख्यमंत्री और अन्य मंत्री विभिन्न विभागों के अधिकारियों के सहयोग से कैसे कार्य करते हैं? संक्षेप में समझाइए।
उत्तर :
(i) प्रत्येक राज्य में सत्ताधारी पक्ष विशेषकर मुख्यमंत्री और उसके मंत्रिमंडल के सदस्यों को प्रशासन से जुड़ी समस्याओं पर कार्यवाही करनी होती है। वे यह कार्य विभिन्न विभागों द्वारा करवाते हैं। उदाहरण के लिए जैसे – लोक निर्माण विभाग (PWD), कृषि विभाग (Agriculture Department), स्वास्थ्य विभाग (Health Department)शिक्षा विभाग (Education Department) आदि। उन्हें विधानसभा में उठाए गए प्रश्नों का भी उत्तर देना होता है और प्रश्न करने वाले लोगों को आश्वस्त करना होता है कि उचित कदम उठाए जा रहे हैं।

(ii) इसके साथ-साथ समाचारपत्रों व अन्य माध्यमों में भी इन विषयों पर चर्चा होती है, जिसका उत्तर सरकार को देना होता है।

(iii) सरकार, सफाई और स्वास्थ्य सेवाओं के लिए नए कानून बनाने का भी निर्णय ले सकती है। उदाहरण के लिए – वह कानून बनाकर हर नगर निगम के लिए यह अनिवार्य कर सकती है कि शहरी क्षेत्रों में पर्याप्त शौचालयों की व्यवस्था हो।

(iv) यह भी सुनिश्चित किया जा सकता है कि हर ग्राम में एक स्वास्थ्य-कर्मी को नियुक्ति हो। किसी विषय पर कानून बनाने का यह कार्य प्रत्येक राज्य की विधानसभा द्वारा किया जाता है।

(v) इसके पश्चात् विभिन शासकीय विभाग इन कानूनों का क्रियान्वयन करते हैं।

राज्य शासन कैसे काम करता है Class 7 HBSE Notes in Hindi

1. निर्वाचन क्षेत्र (Constituency) : इसका तात्पर्य एक निश्चित क्षेत्र से है, जहाँ निवास करने वाले सब मतदाता अपना प्रतिनिधि चुनते हैं। उदाहरण के लिए – यह कोई पंचायत का वार्ड (निर्वाचन क्षेत्र) या वह क्षेत्र हो सकता है, जो विधानसभा सदस्य चुनता है।

2. बहुमत (Majority) : इसका आशय ऐसी स्थिति से है, जब किसी समूह के आधे से अधिक संख्या में लोग किसी निर्णय या विचार से सहमत हों। इसे साधारण बहुमत भी कहा जाता है।

3. विरोधी पक्ष (Opposition) : इसका तात्पर्य उन चुने हुए प्रतिनिधियों से है, जो सत्ता पक्ष के सदस्य नहीं हैं और जिनकी भूमिका सरकारी निर्णयों और कार्यों पर प्रश्न उठाने और विधानसभा में विचार के लिए नए मुद्दे उठाने की होती है।

4. प्रेस वार्ता (Press Conference) : मीडिया से संबंधित पत्रकारों का ऐसा समूह, जिसे किसी विषय पर अपना पक्ष बताने और उस पर प्रश्न पूछने के लिए आमंत्रित किया गया हो। उनसे अपेक्षा की जाती है कि वे मीडिया (जनसंचार माध्यम) के माध्यम से इसके बारे में बड़े जनसमूह को बताएंगे।

Haryana State Board HBSE 9th Class Science Important Questions Chapter 14 प्राकृतिक सम्पदा Important Questions and Answers.

Haryana Board 9th Class Science Important Questions Chapter 14 प्राकृतिक सम्पदा

अति लघूत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
प्राकृतिक संपदा किसे कहते हैं?
उत्तर:
प्रकृति में उपलब्ध उपयोगी पदार्थ, प्राकृतिक संपदा कहलाते हैं।

प्रश्न 2.
प्राकृतिक संपदाओं के उदाहरण दो।
उत्तर:
वायु, जल, मृदा, खनिज, वन आदि।

प्रश्न 3.
जीवन के लिए आवश्यक कारक कौन-कौन से हैं?
उत्तर:
परिवेश, ताप, पानी और भोजन।

प्रश्न 4.
स्थलमंडल किसे कहते हैं?
उत्तर:
पृथ्वी की सबसे बाहरी परत को स्थलमंडल कहते हैं।

प्रश्न 5.
पृथ्वी के कितने भाग पर जल है?
उत्तर:
75 प्रतिशत भाग पर।

प्रश्न 6.
जलमंडल किसे कहते हैं?
उत्तर:
पृथ्वी के जिस भाग पर जल पाया जाता है, जलमंडल कहलाता है।

प्रश्न 7.
वायुमंडल की परिभाषा लिखो।
उत्तर:
पृथ्वी को वायु का एक आवरण ढके रहता है, वह आवरण वायुमंडल कहलाता है।

प्रश्न 8.
जीवमंडल किसे कहते हैं?
उत्तर:
वायुमंडल, स्थलमंडल और जलमंडल एक-दूसरे से मिलकर जीवन को संभव बनाते हैं, इसे जीवमंडल कहते हैं।

प्रश्न 9.
जीवमंडल के निर्जीव घटकों के नाम लिखो।
उत्तर:
हवा, जल, मिट्टी।

प्रश्न 10.
वायु किसे कहते हैं?
उत्तर:
पृथ्वी पर पाए जाने वाली विभिन्न गैसों, जलवाष्पों व धूलकणों का मिश्रण वायु कहलाता है।

प्रश्न 11.
शुक्र और मंगल ग्रहों पर CO₂ की कितनी प्रतिशत मात्रा पाई जाती है?
उत्तर:
95 से 97 प्रतिशत।

प्रश्न 12.
क्या शुक्र और मंगल ग्रहों पर ऑक्सीजन पाई जाती है?
उत्तर:
नहीं।

प्रश्न 13.
पृथ्वी के वायुमंडल में CO₂ की प्रतिशत मात्रा कितनी है?
उत्तर:
0.033%।

प्रश्न 14.
क्या चंद्रमा की सतह पर वायुमंडल है?
उत्तर:
नहीं।

प्रश्न 15.
पवनें किसे कहते हैं?
उत्तर:
बहती हुई वायु को पवन या समीर कहते हैं।

प्रश्न 16.
वायु प्रदूषण किसे कहते हैं?
उत्तर:
वायु में अवांछनीय पदार्थों का मिलना वायु प्रदूषण कहलाता है।

प्रश्न 17.
वायु प्रदूषकों के नाम लिखो।
उत्तर:
अपशिष्ट गैसें (CO₂, नाइट्रोजन व सल्फर के ऑक्साइड, हाइड्रोकार्बन आदि) जलवाष्प, धूलकण आदि।

प्रश्न 18.
धूम कोहरा किसे कहते हैं?
उत्तर:
सर्दी के मौसम में जब पानी भी हवा के साथ संघनित हो जाए तो, इसे धूम कोहरा कहते हैं।

प्रश्न 19.
वायु प्रदूषण से होने वाली बीमारियों के नाम लिखो।
उत्तर:
श्वास रोग, कैंसर, हृदय रोग, एलर्जी।

प्रश्न 20.
मुख्य रूप से जल कितने प्रकार का होता है?
उत्तर:
दो, खारा और मीठा (अलवणीय)।

प्रश्न 21.
पृथ्वी की सबसे बाहरी परत को क्या कहते हैं?
उत्तर:
भू-पृष्ठ।

प्रश्न 22.
मृदा कैसे बनती है?
उत्तर:
चट्टानों के टूटने से।

प्रश्न 23.
ह्यूमस किसे कहते हैं?
उत्तर:
मृत जीवों के गलने-सड़ने से बने पदार्थ को ह्यूमस या जीवांश कहते हैं।

प्रश्न 24.
मृदा प्रदूषण किसे कहते हैं?
उत्तर:
मृदा में अवांछनीय पदार्थों का मिलना, मृदा प्रदूषण कहलाता है।

प्रश्न 25.
मृदा अपरदन को रोकने में सर्वाधिक सहायक कौन है?
उत्तर:
पेड़-पौधे।

प्रश्न 26.
भूमिगत जल को कैसे प्राप्त करते हैं?
उत्तर:
कुएँ खोद कर।

प्रश्न 27.
हमारे वायुमंडल में कितने प्रतिशत नाइट्रोजन है?
उत्तर:
78%।

प्रश्न 28.
ग्रीन हाउस प्रभाव के लिए सबसे अधिक कौन-सी गैस उत्तरदायी है?
उत्तर:
CO₂

प्रश्न 29.
ओजोन परत के ह्रास का प्रमुख कारक लिखो।
उत्तर:
क्लोरोफ्लोरो कार्बन (CFC)।

लघूत्तरात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
प्राकृतिक संपदाएँ किसे कहते हैं?
उत्तर:
प्रकृति में अनेकों मनुष्योपयोगी पदार्थ पाए जाते हैं, जिन्हें प्राकृतिक संपदाएँ कहते हैं; जैसे वायु, जल, मृदा, वन खनिज और जीव-जंतु।

प्रश्न 2.
वायुमंडल किसे कहते हैं? वायुमंडल का जीवों के लिए क्या महत्त्व है?
उत्तर:
पृथ्वी के चारों ओर वायु का एक अदृश्य आवरण पाया जाता है, जिसे वायुमंडल कहते हैं। वायुमंडल पृथ्वी तल से 40 कि०मी० की ऊँचाई तक फैला है। समस्त वायु का 99% भाग इसी क्षेत्र में पाया जाता है। पृथ्वी से 1,000 कि०मी० ऊँचाई में भी वायु की कुछ मात्रा पाई जाती है। जलवाष्प और धूलकण केवल पृथ्वी तल के नजदीक ही पाए जाते हैं। 10-12 कि०मी० की ऊँचाई से ऊपर जलवाष्प नहीं पाए जाते। वायुमंडल में जीवन प्रदान करने वाली ऑक्सीजन गैस पाई जाती है। ओज़ोन की परत पृथ्वी को सूर्य की पराबैंगनी किरणों से बचाती है।

प्रश्न 3.
वायुमंडल में उपस्थित ऑक्सीजन के दो उपयोग लिखो।
उत्तर:
ऑक्सीजन के उपयोग निम्नलिखित हैं-

• ग्लूकोज़ अणुओं को तोड़कर उससे ऊर्जा प्राप्त करने में ऑक्सीजन का उपयोग होता है।
• दहन क्रिया में ऑक्सीजन का उपयोग होता है और कार्बन डाइऑक्साइड का उत्पादन होता है।

प्रश्न 4.
हवाओं का असमान विधि से गर्म होने के अतिरिक्त, चलने के अन्य क्या कारण हैं?
उत्तर:
पृथ्वी पर हवाएँ असमान विधि से गर्म होने के कारण चलती हैं परंतु इसके अन्य दो और भी कारण हैं-

• पृथ्वी की घूर्णन गति
• हवा के मार्ग में आने वाली पर्वत श्रृंखलाएँ।

प्रश्न 5.
वर्षा कैसे होती है? ओलावृष्टि किसे कहते हैं?
उत्तर:
दिन के समय विभिन्न जल-स्रोतों व वनस्पतियों का जल वाष्प बनकर वायु में मिल जाता है। गर्म हवा जलवाष्पों को अपने साथ ऊपर ले जाती है, जहाँ ठंड के कारण जलवाष्प संघनित होकर जल की बूंदें बन जाते हैं। यही पानी की बूंदें बड़ी होकर भारी हो जाती हैं। यही बूंदें वर्षा के रूप में पृथ्वी पर बरसती हैं। कई बार जल की बूंदें और ठंडी होकर ठोस बर्फ बन जाती हैं, जिन्हें ओले कहते हैं और ओलों की वर्षा ओलावृष्टि कहलाती है।

प्रश्न 6.
वायु प्रदूषण किसे कहते हैं? इसके कारकों का उल्लेख कीजिए।
उत्तर:
वायु प्रदूषण-अवांछित पदार्थों का वायु में मिलकर उसे जीवों के लिए हानिकारक बना देना, वायु प्रदूषण कहलाता है। वायु प्रदूषण के कारक-वायु प्रदूषण के प्राकृतिक कारक निम्नलिखित हैं-

• ज्वालामुखी क्रियाओं के साथ निकली गैसें तथा कण।
• आंधियाँ।
• जंगलों में लगने वाली आग से उत्पन्न धुआँ और गैसें।
• दलदलों से उत्पन्न मीथेन गैस।
• पौधों तथा जंतुओं का अपघटन तथा परागकण आदि।

वायु प्रदूषण के कृत्रिम कारक निम्नलिखित हैं-

• वाहनों का धुआँ।
• ईंधन का जलना।
• औद्योगिक धुएँ और वाष्पशील पदार्थ।
• धातु-निष्कर्षण क्रियाएँ।
• खनिजों के खनन से।
• कीटनाशक दवाइयाँ।
• परमाणु ऊर्जा उत्पन्न करते समय उत्सर्जित रेडियो विकिरण।

प्रश्न 7.
धूम कोहरा क्या है? इसके कुप्रभाव बताओ।
उत्तर:
धुएँ तथा धूलकणों का कोहरे में उपस्थित जल की बूंदों के साथ संयोग होने से धूम कोहरा बनता है। इसमें घरों, कारखानों तथा वाहनों में प्रयुक्त ईंधनों के दहन में बनी विषैली गैसें भी मिली होती हैं।
धुआँ तथा धूल + कोहरा तथा विषैली गैसें → धूम कोहरा
धूम कोहरे में उपस्थित विषैली गैसें सल्फर डाइऑक्साइड (SO₂) या परऑक्सी ऐसिटिल नाइट्रेट (PAN) होती है। यह धूम कोहरा वायुमंडल में ऊँचा नहीं उठता, परंतु महासागर के ऊपर एक प्रकार का बादल बना देता है। यह सामान्यतः शीतकाल में अधिक बनता है।

कुप्रभाव-धूम कोहरे के कुप्रभाव निम्नलिखित हैं-

• यह यातायात में बाधा डालता है क्योंकि इसके कारण बहुत कम दूरी तक दिखाई देता है।
• यह आँख, नाक तथा गले में जलन उत्पन्न करता है।
• धूम कोहरा उन सभी जीवों के लिए हानिकारक है, जिनके शरीर में यह सांस द्वारा प्रवेश कर सकता है। इससे दमा व हृदय संबंधी रोग उत्पन्न हो जाते हैं।
• पौधों की वृद्धि तथा विकास पर इसका बुरा प्रभाव पड़ता है।

प्रश्न 8.
अम्लीय वर्षा किसे कहते हैं?
उत्तर:
वातावरण में मिलने वाली अम्लीय गैसें; जैसे सल्फर डाइऑक्साइड, नाइट्रोजन डाइऑक्साइड, हाइड्रोजन क्लोराइड आदि वर्षा के जल की बूंदों में घुलकर अम्ल बनाती हैं, इन्हीं अम्लों की वर्षा अम्लीय वर्षा कहलाती है। अम्लीय वर्षा ऐतिहासिक इमारतों, चट्टानों एवं वनस्पति पेड़-पौधों के लिए हानिकारक होती है।

प्रश्न 9.
प्राकृतिक जल के मुख्य स्रोतों का वर्णन करो।
उत्तर:
प्राकृतिक जल के मुख्य स्रोत निम्नलिखित हैं-
1. वर्षा का जल-यह प्राकृतिक जल का सबसे शुद्ध रूप है। वर्षा का जल स्वाद रहित होता है। फिर भी, पृथ्वी तक पहुँचने के दौरान वर्षा के जल में वायु में उपस्थित ऑक्सीजन, नाइट्रोजन तथा कार्बन डाइऑक्साइड जैसी कुछ गैसें घुल जाती हैं। पृथ्वी की सतह पर पहुँचने वाला वर्षा का जल अशुद्ध होता है।

2. झरनों या कुओं का जल-वर्षा का जल रिसकर पृथ्वी के नीचे चला जाता है। इस प्रकार वर्षा का जल भू-तल से बहुत नीचे संगृहीत हो जाता है। यह भूमिगत जल काफी साफ होता है। इसमें बहुत कम निलंबित ठोस उपस्थित होते हैं।

3. नदियों का जल-पहाड़ों पर पड़ी बर्फ जब पिघलती है तो पानी बन जाता है। पहाड़ों से यह पानी नदियों में आता है। इस जल में पर्याप्त मात्रा में निलंबित मिट्टी के कण विद्यमान होते हैं। नदियों के पानी का प्रयोग सिंचाई के लिए किया जाता है।

4. समुद्रीय जल-समस्त नदियों का पानी अंततः समुद्र में पहुंचता है। जहां नदी समुद्र से मिलती है, उस स्थान पर नदी द्वारा लाई गई मिट्टी तथा तलछट एकत्रित हो जाते हैं। नदियों के जल में घुले पदार्थ विशेषकर लवण समुद्र के पानी में पहुँच जाते हैं।

प्रश्न 10.
जल प्रदूषण किसे कहते हैं? जल प्रदूषण के कारण लिखो।
उत्तर:
जल प्रदूषण-जल में अवांछनीय पदार्थों का मिलना जल प्रदूषण कहलाता है। जल प्रदूषण के निम्नलिखित कारण हैं-

• उद्योग-धंधों से निकला कचरा व रासायनिक पदार्थ आदि।
• कृषि अपशिष्ट; जैसे उर्वरक, कीटनाशक, पीड़कनाशी, खरपतवारनाशी आदि।
• घरेलू गंदगी व सीवेज मल-जल; जैसे कूड़ा-कचरा, पॉलिथीन आदि।
• तापीय गंदगी; जैसे विद्युत ताप घरों का गर्म जल आदि।
• रेडियोधर्मी अपशिष्ट; जैसे रेडियो एक्टिव पदार्थों का कचरा।
• सामाजिक-धार्मिक अपशिष्ट, मेलों का अपशिष्ट, मृत मनुष्यों के शव, मृत पशु आदि को नदियों में डालना।
• प्राकृतिक स्रोत; जैसे खनन, आँधी-तूफान, आपदाओं आदि से निकला कचरा व अपशिष्ट मल, मृत पशु आदि।

प्रश्न 11.
ह्यूमस की उपयोगिता लिखो।
उत्तर:
ह्यूमस की उपयोगिता निम्नलिखित है-

• मिट्टी में ह्यूमस मिलने से मिट्टी सरंध्र बन जाती है, जो हवा और पानी को भूमि के भीतर जाने में मदद करता है।
• ह्यूमस में पौधों के लिए आवश्यक पोषक तत्व पाए जाते हैं।
• ह्यूमस से अनेकों जीव पोषण ग्रहण करते हैं जैसे; केंचुआ।
• रेतीली मिट्टी में ह्यूमस मिलाने से मिट्टी में जल धारण करने की क्षमता बढ़ जाती है।
• रेतीली मिट्टी में ह्यूमस मिलने से मृदा अपरदन भी कम होता है।

प्रश्न 12.
मृदा प्रदूषण के चार सामान्य स्रोत लिखें।
उत्तर:
मृदा प्रदूषण के चार सामान्य स्रोत निम्नलिखित हैं-

• मृदा में उर्वरकों का अत्यधिक प्रयोग करना।
• मृदा पर फसलों को बचाने के लिए अत्यधिक कीटनाशकों व पीड़कनाशकों का छिड़काव करना।
• मृदा में रसोई घर तथा घर के अन्य कूड़े-कचरे को मिलाना।
• उद्योगों से निकले अपशिष्ट पदार्थों को मृदा में मिलने देना।

प्रश्न 13.
जल-चक्र के विषय में आप क्या जानते हो?
उत्तर:
पृथ्वी पर जल के विभिन्न स्रोत तालाब, झील, नदी तथा सागर हैं। जल-चक्र के अनुसार इन स्रोतों का पानी वाष्पित होकर जलवाष्प बनाता है। ये जलवाष्प बादल बनाते हैं। ठंडे होने पर बादल संघनितं होकर जल की बूंदें बनाते हैं। वर्षा के रूप में जल पुनः पृथ्वी तल पर वापिस आ जाता है। जल के इस चक्र को ‘जल-चक्र’ कहते हैं।

प्रश्न 14.
नाइट्रोजन किन-किन पदार्थों में पाया जाता है?
उत्तर:
नाइट्रोजन प्रमुख रूप से प्रोटीन, न्यूक्लिक अम्ल, डी०एन०ए०, आर०एन०ए०, विटामिन आदि में पाया जाता है। ऐल्केलाइड और यूरिया में भी नाइट्रोजन पाया जाता है।

प्रश्न 15.
पृथ्वी पर कार्बन कौन-कौन सी अवस्थाओं में पाई जाती है?
उत्तर:
पृथ्वी में कार्बन मूल रूप से हीरा व ग्रेफाइट में, यौगिक रूप में कार्बन डाइऑक्साइड, कार्बोनेट्स में, कार्बन आधारित अवयवों कार्बोहाइड्रेट्स, वसा, न्यूक्लिक अम्ल और विटामिनों में पाई जाती है। कार्बन सभी उन उत्पादों में भी पाई जाती है, जो प्रकाशसंश्लेषण क्रिया से बनते हैं; जैसे मंड, ग्लूकोस आदि।

प्रश्न 16.
हरे पौधे किस प्रकार मंड का निर्माण करते हैं?
उत्तर:
पौधे कार्बन डाइऑक्साइड के रूप में वायुमंडल से कार्बन ग्रहण करते हैं। सूर्य के प्रकाश से प्राप्त ऊर्जा के द्वारा पौधे इस कार्बन डाइऑक्साइड का संयोग जल के अणुओं से करते हैं, जिसके फलस्वरूप कार्बोहाइड्रेट और वसा के अणुओं का निर्माण होता है।

ये कार्बोहाइड्रेट तथा वसा ही जीवधारियों को ऊर्जा प्रदान करते हैं, जिससे जीवधारियों की जीवन प्रक्रियाएँ संपन्न होती हैं।

प्रश्न 17.
ग्रीन हाउस प्रभाव के दो लाभ लिखो।
उत्तर:
ग्रीन हाउस प्रभाव के दो लाभ निम्नलिखित हैं-

• ग्रीन हाउस प्रभाव सूर्य की अवरक्त विकिरणों को प्रगृहीत करके पृथ्वी की सतह तथा वायुमंडल का ताप बढ़ा देता है, जिससे ठंडी जलवायु में भी जीवन बना रहता है।
• ग्रीन हाउस प्रभाव के कारण पर्वतों की बर्फीली चोटियों पर पड़ी बर्फ धीरे-धीरे पिघलती रहती है, जिससे नदियों में सारा वर्ष पानी बना रहता है।

प्रश्न 18.
पृथ्वी पर ऑक्सीजन किन रूपों में पाई जाती है?
उत्तर:
हमारे वायुमंडल में ऑक्सीजन 21 प्रतिशत पाई जाती है। यौगिक रूप में कार्बन डाइऑक्साइड में ऑक्सीजन विद्यमान है। पटल में धातुओं और सिलिकॉन के ऑक्साइड, कार्बोनेट, सल्फेट, नाइट्रेट और कुछ अन्य खनिजों में भी ऑक्सीजन पाई जाती है। जैविक अणु; जैसे कार्बोहाइड्रेट्स, प्रोटीन, न्यूक्लिक अम्ल और वसा में भी ऑक्सीजन विद्यमान है।

प्रश्न 19.
क्या होगा यदि वायुमंडल से ओजोन परत लुप्त हो जाए?
उत्तर:
पृथ्वी की सतह से 15 कि०मी० की ऊँचाई पर ओज़ोन-(O₃) की परत है। यह ऊँचाई के साथ-साथ मोटी होती जाती है। 23 कि०मी० की ऊँचाई पर यह सबसे अधिक मोटी है। यह परत सूर्य के प्रकाश में उपस्थित पराबैंगनी प्रकाश को अवशोषित र लेती है। यह पराबैंगनी प्रकाश जीवों में त्वचा कैंसर उत्पन्न कर देता है।

इसलिए यदि वायुमंडल से ओज़ोन परत लुप्त हो जाए तो एक रक्षात्मक आवरण समाप्त हो जाएगा। हानिकारक पराबैंगनी प्रकाश हम तक पहुँचकर हममें व अन्य जीवों में त्वचा कैंसर उत्पन्न कर देगा। इससे वायुमंडल को भारी नुकसान होगा। साथ ही पराबैंगनी विकिरण मोतियाबिंद और ताप दाह रोग का कारण बनेगा। पेड़-पौधों की कोशिकाओं का विभाजन भी रुक जाएगा।

निबंधात्मक प्रश्न

प्रश्न 1.
प्रकृति में जल-चक्र किस प्रकार संपन्न होता है?
उत्तर:
जल, पर्यावरण में लगातार परिवहित होता रहता है। इसको जलीय चक्र (Hydrological Cycle) कहते हैं।

जल में मुख्य तत्त्व हाइड्रोजन है जिसका चक्रण पानी के यौगिक के रूप में प्रवाहित होने के साथ होता है। जलाशयों (सागर, समुद्र, झील, नदियाँ) तथा जैव जीवों के शरीर की सतह से जल का लगातार वाष्पन होता रहता है तथा वायु में मिलता रहता है। इसके अतिरिक्त पौधों द्वारा भूमि में से अवशोषित जल भी वाष्पोत्सर्जन द्वारा (पत्तों के रंध्रों से) वायु में मिलता रहता है।

जंतुओं द्वारा भोजन के साथ ग्रहण किया गया जल भी श्वसन क्रिया द्वारा वाष्पों के रूप में वायुमंडल में मिलता रहता है। इस प्रकार विभिन्न स्रोतों से जल वाष्पों के रूप में वायुमंडल में मिलता रहता है। वायुमंडल में उपस्थित जलवाष्प न्यून ताप पर संघनित होकर जल की बूंदें बनाते हैं। ये बूंदें वर्षा अथवा हिम के रूप में बरसती हैं और इस प्रकार जल पुनः पृथ्वी (मृदा एवं जलाशय) पर वापिस आ जाता है। इस प्रकार जीवमंडल में जल-चक्र चलता रहता है।

प्रश्न 2.
नाइट्रोजन चक्र का संक्षिप्त विवरण कीजिए।
उत्तर:
प्रोटीन नाइट्रोजन के यौगिक हैं। ये पौधे तथा प्राणियों के शरीर का एक मुख्य अंग हैं। प्रोटीन की कमी से पौधों तथा जंतुओं की वृद्धि रुक जाती है, क्योंकि प्रोटीन से ही जीवों में वृद्धि होती है। जंतु पौधों से भोजन प्राप्त करते हैं। इसमें प्रोटीन भी होती है। जब पौधे तथा जंतु मरकर गलते-सड़ते हैं तो विशेष प्रकार के अपघटक जीवाणु व कवक (Saprophytic Bacteria) इन्हें अमोनिया के लवणों में बदल देते हैं।

इन लवणों को नाइट्रेट बनाने वाले जीवाणु (Nitrifying Bacteria) नाइट्रेट में बदल देते हैं। इन नाइट्रेटों का कुछ भाग तो पौधों की जड़ों के रोम ग्रहण करके उन्हें प्रोटीन में बदल देते हैं। शेष नाइट्रेट विनाइट्रीकारक जीवाणुओं द्वारा नाइट्रोजन में बदल जाते हैं। इस प्रकार नाइट्रोजन पुनः वायुमंडल में आ जाती है। वायुमंडलीय नाइट्रोजन को स्थिर करने वाले जीवाणु मिट्टी तथा अन्य फलीदार पौधों (लैग्यूम) की जड़ों में पाई जाने वाली मूल-ग्रंथियों में पाए जाते हैं।

ये जीवाणु स्वतंत्र नाइट्रोजन को इसके यौगिकों में बदल देते हैं, जिन्हें पौधे ग्रहण कर लेते हैं। वायुमंडलीय नाइट्रोजन का कुछ भाग आकाशीय बिजली द्वारा भूमि में स्थिर होता रहता है। फैक्ट्रियों में बनाए जाने वाले उर्वरक भी नाइट्रोजन का स्थिर रूप हैं। यह नाइट्रोजन पौधों द्वारा अवशोषित होकर नाइट्रोजन खाद्य जाल में से गुजरती है। इस प्रकार प्रकृति में यह नाइट्रोजन चक्र लगातार चलता रहता है।

प्रश्न 3.
जीवमंडल में कार्बन चक्र किस प्रकार संपन्न होता है? विवरण दीजिए।
उत्तर:
कार्बन सभी जीवों के शरीर का एक मुख्य तत्त्व है। जीवों में यह कार्बोहाइड्रेट्स, वसा, प्रोटीन तथा न्यूक्लिक अम्लों के रूप में पाया जाता है। इसका स्थानांतरण आहार श्रृंखला के माध्यम से होता है। वायुमंडल में यह CO₂ के रूप में पाई जाती है। महासागरों में यह जैव कार्बन व कार्बोनेटों के रूप में मिलती है। हरे पौधे प्रकाशसंश्लेषण की विधि में CO₂ का उपयोग करके कार्बोहाइड्रेट्स का निर्माण करते हैं।

ये कार्बोहाइड्रेट्स फिर जंतुओं में स्थानांतरित हो जाते हैं। अपघटक इन्हें फिर से पर्यावरण में मुक्त कर देते हैं। सभी जीव अपनी श्वसन प्रक्रिया के दौरान CO₂ उत्पन्न करते हैं। कार्बन-युक्त ईंधनों के दहन से भी वायुमंडल में CO₂ की मात्रा बढ़ती है। ज्वालामुखी विस्फोट भी CO₂ की प्राप्ति का मुख्य साधन है।

प्रश्न 4.
प्रकृति में ऑक्सीजन चक्र का एक नामांकित चित्र बनाइए।
उत्तर:
प्रकृति में ऑक्सीजन वायुमंडल के गैसीय घटकों का लगभग 21% भाग है। यह जल भंडारों में घुली होती है, जिसका उपयोग जलीय जीव श्वसन में करते हैं। यह जैव शरीरों में CO₂ तथा H₂O के यौगिक रूप में प्रवेश और निर्गम करती है। जीवमंडल में ऑक्सीजन उपलब्ध कराने वाले प्रमुख स्रोत हरे पौधे हैं। ऑक्सीजन चक्र के दो चरण अग्रलिखित हैं-

1. ऑक्सीजन का वायुमंडल में आगमन-विभिन्न माध्यमों से पहुँची कार्बन डाइऑक्साइड का उपयोग हरे पौधे प्रकाशसंश्लेषण क्रिया में करते हैं। प्रकाशसंश्लेषण क्रिया में ऑक्सीजन सह-उत्पाद के रूप में उत्पन्न होती है।

2. ऑक्सीजन का वायुमंडल से निर्गमन-वायुमंडलीय ऑक्सीजन का उपयोग सभी जीवधारी श्वसन में करते हैं.और CO₂ के रूप में वायुमंडल में छोड़ते हैं। इसी प्रकार जल भंडारों में विलेय ऑक्सीजन का उपयोग जलीय जीव करते हैं और CO₂ के रूप में जल में ही छोड़ते हैं।
कोयला, लकड़ी तथा अन्य ईंधनों के दहन में भी वायुमंडलीय ऑक्सीजन का उपयोग किया जाता है और CO₂ के रूप में वायुमंडल में छोड़ दी जाती है।
इस प्रकार वायुमंडल में ऑक्सीजन के आगमन और निर्गमन से वायुमंडलीय संतुलन बना रहता है।

प्रयोगात्मक कार्य

क्रियाकलाप 1.
संवहन धाराओं का अध्ययन करना।
कार्य-विधि-एक बीकर में एक मोमबत्ती रख कर जलाएँ और एक अगरबत्ती को जलाकर बीकर के मुँह के पास ले जाओ। और अवलोकन करो

• अगरबत्ती को बीकर के मुँह के पास ले जाने पर धुआँ पीछे को जाता है क्योंकि गर्म हवा बाहर निकल रही है।
• अगरबत्ती को मोमबत्ती के ऊपर रखने से धुआँ एकदम ऊपर की ओर जाता है क्योंकि मोमबत्ती की ज्वाला से ऊपर की वायु तेजी से गर्म होकर सीधी ऊपर की ओर जाती है।
• दूसरे भागों में अगरबत्ती को रखने पर धुआँ पीछे की ओर ही जाता है क्योंकि बीकर के अंदर की सारी वायु गर्म होकर बाहर निकल रही है।

क्रियाकलाप 2.
कोहरा बनने की प्रक्रिया का अध्ययन करना।
कार्य-विधि-

• पतले प्लास्टिक के बोतल में 5 से 10 मि०ली० पानी लेकर ढक्कन बंद कर दें।
• इसे अच्छी तरह हिलाएँ और एक जलती अगरबत्ती का थोड़ा धुआँ, ढक्कन खोलकर अंदर जाने दें। ढक्कन बंद कर दें।
• बोतल को हथेलियों के बीच रखकर जोर से दबाएँ। थोड़ी देर के बाद पुनः बोतल को दबाएँ और अवलोकन करें। जलवाष्प संतप्त होने और दबाव बढ़ने पर बोतल में कोहरा बनता है और बोतल को थोड़ी देर रखने पर कोहरा समाप्त हो जाता है। बोतल को हिलाने या दबाने पर बोतल में दाब बढ़ जाता है। अगरबत्ती के धुएँ के कणों के चारों तरफ जलवाष्प एकत्रित होने पर ही कोहरा बना।

क्रियाकलाप 3.
वर्षामापन यंत्र बनाना तथा अपने नगर व राज्य की सबसे अधिक वर्षा का समय नोट करना।
कार्य-विधि-काँच के बीकर के मुँह के आकार की एक काँच की कीप को बीकर के मुँह में अच्छे से फिट करो तथा बीकर की दीवार पर चिह्न लगाकर पैमाना बनाओ।

वर्षामापन-वर्षा शुरू होते ही वर्षामापन यंत्र को ऐसे स्थान पर रखो, जहाँ बिना किसी बाधा के वर्षा जल कीप में गिरे। वर्षा की समाप्ति पर पाठ्यांक नोट करो। इस यंत्र द्वारा निर्धारित समय (महीनों) की प्रतिदिन की वर्षा की मात्रा को नोट करो। इस प्रकार सर्वाधिक वर्षा वाला दिन मालूम हो जाएगा।

किसी राज्य की सर्वाधिक वर्षा नोट करने के लिए राज्य के प्रमुख नगरों में वर्षा की मात्रा नोट कर औसत वर्षा ज्ञात की जाती है।

अध्याय का तीव्र अध्ययन

1. शुक्र और मंगल के वायुमंडल से भिन्न हमारे वायुमंडल में पाई जाने वाली गैस है-
(A) कार्बन डाइऑक्साइड
(B) ऑक्सीजन
(C) ऑर्गन
(D) नाइट्रोजन
उत्तर:
(B) ऑक्सीजन

2. वायु प्रवाह का कारण होता है-
(A) दाब अंतर
(B) ताप अंतर
(C) घनत्व अंतर
(D) सतह अंतर
उत्तर:
(A) दाब अंतर

3. निम्नलिखित में से कौन वायु को प्रदूषित करते हैं?
(A) जीवाश्म ईंधनों का जलना
(B) वाहनों का चलना
(C) कारखानों का धुआँ
(D) उपर्युक्त सभी
उत्तर:
(D) उपर्युक्त सभी

4. शुद्ध जल का स्रोत होता है-
(A) वर्षा
(B) तालाब
(C) नदियाँ
(D) झीलें
उत्तर:
(A) वर्षा

5. केंचुए किस कार्य में सहायक होते हैं?
(A) नाइट्रोजन बनाने में
(B) ह्यूमस बनाने में
(C) उर्वरता कम करने में
(D) उपर्युक्त सभी
उत्तर:
(B) ह्यूमस बनाने में

6. वर्षा का पैटर्न किस कारक पर निर्भर करता है?
(A) पवन पैटर्न पर
(B) जंगल पैटर्न पर
(C) वाष्पन पैटर्न पर
(D) लोगों के रहन-सहन पैटर्न पर
उत्तर:
(A) पवन पैटर्न पर

7. मिट्टी का निर्माण होता है-
(A) चट्टानों के टूटने-फूटने से
(B) वर्षा से
(C) वायु से
(D) जल से
उत्तर:
(A) चट्टानों के टूटने-फूटने से

8. मिट्टी अपरदन के प्रमुख कारण हैं-
(A) बाढ़ें
(B) तेज हवाएँ
(C) वनों की कटाई
(D) उपर्युक्त सभी
उत्तर:
(D) उपर्युक्त सभी

9. जैविक रूप में महत्त्वपूर्ण दो यौगिक जिनमें ऑक्सीजन और नाइट्रोजन दोनों हैं-
(A) नाइट्रेट्स और नाइट्राइट्स
(B) अमोनिया व कार्बन डाइऑक्साइड
(C) नाइट्रोजन डाइऑक्साइड व अमोनिया
(D) यूरिया व अमोनिया
उत्तर:
(A) नाइट्रेट्स और नाइट्राइट्स

10. वायुमंडल में उपस्थित CO₂ द्वारा पृथ्वी तल से परावर्तित अवरक्त प्रकाश को अवशोषित कर वायुमंडल का ताप बढ़ना कहा जाता है-
(A) ओजोन छिद्र
(B) ग्रीन हाउस प्रभाव
(C) पराबैंगनी प्रभाव
(D) अवशोषण प्रभाव
उत्तर:
(B) ग्रीन हाउस प्रभाव

11. जीवन के लिए वायुमंडल से हमें प्राप्त होती है-
(A) CO₂
(B) O₃
(C) O₂
(D) N₂
उत्तर:
(C) O₂

12. प्राकृतिक संपदाएँ हैं-
(A) वायु
(B) जल
(C) खनिज
(D) उपर्युक्त सभी
उत्तर:
(D) उपर्युक्त सभी

13. पृथ्वी की सबसे बाहरी परत को कहा जाता है-
(A) जलमंडल
(B) स्थलमंडल
(C) वायुमंडल
(D) ओज़ोन मंडल
उत्तर:
(B) स्थलमंडल

14. पृथ्वी के लगभग कितने भाग पर जल है?
(A) 75%
(B) 25 %
(C) 50%
(D) 20 %
उत्तर:
(A) 75%

15. जीवमंडल के निर्जीव घटक हैं-
(A) हवा
(B) जल
(C) मिट्टी
(D) उपर्युक्त सभी
उत्तर:
(D) उपर्युक्त सभी

16. दहन क्रिया में उत्पन्न होने वाली गैस है-
(A) ऑक्सीजन
(B) नाइट्रोजन
(C) कार्बन डाइऑक्साइड
(D) हीलियम
उत्तर:
(C) कार्बन डाइऑक्साइड

17. ओजोन का सूत्र होता है
(A) O₂
(B) O₃
(C) O₄
(D) O₅
उत्तर:
(B) O₃

18. प्रकाशसंश्लेषण के लिए आवश्यक है-
(A) सूर्य का प्रकाश
(B) क्लोरोफिल
(C) जल व कार्बन डाइऑक्साइड
(D) उपर्युक्त सभी
उत्तर:
(D) उपर्युक्त सभी

19. नाइट्रोजन और सल्फर के ऑक्साइड उपस्थित होते हैं
(A) अम्लीय वर्षा में
(B) क्षारीय वर्षा में
(C) सामान्य वर्षा में
(D) उपर्युक्त सभी
उत्तर:
(A) अम्लीय वर्षा में

20. पृथ्वी के वायुमंडल में CO₂ की प्रतिशत मात्रा है-
(A) 78%
(B) 21%
(C) 0.33%
(D) 0.033%
उत्तर:
(D) 0.033%

21. दिन के समय हवा की दिशा होती है-
(A) समुद्र से स्थल की ओर
(B) स्थल से समुद्र की ओर
(C) उत्तर से पश्चिम की ओर
(D) पश्चिम से उत्तर की ओर
उत्तर:
(A) समुद्र से स्थल की ओर

22. वायु प्रदूषक है-
(A) CO
(B) NO₂
(C) SO₂
(D) उपर्युक्त सभी
उत्तर:
(D) उपर्युक्त सभी

23. मृदा में अवांछनीय पदार्थों का मिलना कहलाता है-
(A) जल प्रदूषण
(B) वायु प्रदूषण
(C) मृदा प्रदूषण
(D) ध्वनि प्रदूषण
उत्तर:
(C) मृदा प्रदूषण

24. जीवाणुओं द्वारा वायुमंडल की नाइट्रोजन को नाइट्रेट्स व नाइट्राइट्स में बदलना कहलाता है-
(A) ऑक्सीजन स्थिरीकरण
(B) विनाइट्रीकरण
(C) नाइट्रोजन स्थिरीकरण
(D) अमोनीकरण
उत्तर:
(C) नाइट्रोजन स्थिरीकरण

25. वायुमंडल में ऑक्सीजन की प्रतिशत मात्रा है-
(A) 78 प्रतिशत
(B) 21 प्रतिशत
(C) 0.033 प्रतिशत
(D) 0.01 प्रतिशत
उत्तर:
(B) 21 प्रतिशत

26. ओजोन परत सौर प्रकाश के कौन-से घटक को अवशोषित करती है?
(A) दृश्य प्रकाश को
(B) अवरक्त विकिरण को
(C) पराबैंगनी विकिरण को
(D) इनमें से कोई नहीं
उत्तर:
(C) पराबैंगनी विकिरण को

27. मृदा एक प्राकृतिक संपदा होती है जो
(A) पौधों को आवश्यक पोषक तत्त्व प्रदान करती है
(B) जीवित रहने के लिए व विकास के लिए आवश्यक है
(C) खाद्य-पदार्थों को प्रदान करती है
(D) उपर्युक्त सभी
उत्तर:
(D) उपर्युक्त सभी

28. ऊर्जा का नवीकरणीय स्रोत है-
(A) मिट्टी का तेल
(B) कोयला
(C) प्राकृतिक गैस
(D) बायोगैस
उत्तर:
(D) बायोगैस

29. किस ग्रह पर जीवन विद्यमान है?
(A) मंगल पर
(B) पृथ्वी पर
(C) बुध पर
(D) शुक्र पर
उत्तर:
(B) पृथ्वी पर

30. जीवमंडल के जैविक घटक होते हैं-
(A) निर्जीव
(B) सजीव
(C) हवा
(D) जल
उत्तर:
(B) सजीव

31. शुक्र ग्रह पर 95% से 97% के लगभग होती है-
(A) नाइट्रोजन गैस
(B) ऑक्सीजन गैस
(C) कार्बन डाइऑक्साइड गैस
(D) ऑर्गन गैस
उत्तर:
(C) कार्बन डाइऑक्साइड गैस

32. रात के समय हवा की दिशा होती है-
(A) समुद्र से स्थल की ओर
(B) स्थल से समुद्र की ओर
(C) उत्तर से पश्चिम की ओर
(D) पश्चिम से उत्तर की ओर
उत्तर:
(B) स्थल से समुद्र की ओर

33. समुद्रों में सामान्यतः कैसा पानी मिलता है?
(A) शुद्ध
(B) अशुद्ध
(C) (A) व (B) दोनों
(D) (A) व (B) दोनों में से कोई नहीं
उत्तर:
(B) अशुद्ध

34. कीटनाशकों और उर्वरकों के अधिक प्रयोग से बढ़ावा मिलता है-
(A) वायु प्रदूषण को
(B) ध्वनि प्रदूषण को
(C) जल प्रदूषण को
(D) इनमें से किसी को भी नहीं
उत्तर:
(C) जल प्रदूषण को

35. ओजोन परत में छिद्र किस स्थान पर देखा गया?
(A) विषुवत रेखा के ऊपर
(B) प्रशांत महासागर के ऊपर
(C) अंटार्कटिका के ऊपर
(D) हिंद महासागर के ऊपर
उत्तर:
(C) अंटार्कटिका के ऊपर

36. अम्लीय वर्षा का निम्न में से कौन-सा कारण है?
(A) वायु में नाइट्रोजन व सल्फर के ऑक्साइड
(B) वायु में लटके हुए कणों की मात्रा बढ़ना
(C) वायु में हाइड्रोकार्बन की अधिक मात्रा
(D) वायु में CO₂ गैस की अधिक मात्रा होना
उत्तर:
(A) वायु में नाइट्रोजन व सल्फर के ऑक्साइड

37. निम्नलिखित में से कौन-सा एक कथन जल प्रदूषण के बारे में सही नहीं है?
(A) जलाशयों में अनैच्छिक पदार्थों का मिलना
(B) पानी में घुली हुई ऑक्सीजन कम होना
(C) पानी के तापमान में परिवर्तन
(D) आक्सी-श्वसन जीवाणु (ऐरोबिक बैक्टीरिया) की संख्या बढ़ना
उत्तर:
(D) आक्सी-श्वसन जीवाणु (ऐरोबिक बैक्टीरिया) की संख्या बढ़ना

38. ग्रीन हाउस प्रभाव का निम्नलिखित में कौन-सा एक कारण है?
(A) हरे पौधे
(B) अवरक्त किरणें
(C) पैराबैंगनी (UV) किरणें
(D) एक्स (X) किरणें
उत्तर:
(C) पैराबैंगनी (UV) किरणें

39. ओजोन परत के अवक्षय का कारण है-
(A) CO₂
(B) O₂
(C) CFC
(D) N₂
उत्तर:
(C) CFC

Haryana State Board HBSE 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 5 Golu Grows a Nose Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 5 Golu Grows a Nose

HBSE 7th Class English Golu Grows a Nose Textbook Questions and Answers

Answer the following questions:

Golu Grows A Nose In Hindi HBSE 7th Class Question 1.
Whom does Golu ask, “Why don’t you ever fly like other birds?”
Answer:
Golu, baby elephant asked ostrich that why did he not fly like other birds.

Golu Grows A Nose Summary In Hindi HBSE 7th Class Question 2.
Which uncle of Golu had red eyes?
Answer:
Hippopotamus, huge uncle of Golu’s eyes were always very red.

Golu Grows A Nose Summary HBSE 7th Class Question 3.
Golu’s relatives did not answer his questions because
(i) they were shy.
(ii) the questions were too difficult.
(iii) Golu was a naughty baby.?
Answer:
(ii) the questions were too difficult.

Alien Chapter 5 HBSE 7th Class Question 4.
Who advised Golu to go to the Limpopo river?
Answer:
Mynah suggested Golu that he should go to the Limpopo river to find out his answer.

Golu Grows A Nose HBSE 7th Class Question 5.
Why did Golu go to the river?
Answer:
Golu went to the river to find out that what the crocodile had for dinner. He had never seen a crocodile and wanted to find out his identity.

Golu Grows A Nose Question Answer HBSE 7th Class Question 6.
The crocodile lay on the bank of the Limpopo river. Golu thought it was:
(i) a living crocodile.
(ii) a dead crocodile.
(iii) a log of wood.
Answer:
(iii) a log of wood.

Golu Grows A Nose Class 7 Question Answer HBSE Question 7.
What did the crocodile do to show that it was a real crocodile?
Answer:
Crocodile shed crocodile tears to show that he was a real crocodile.

Golu Grows A Nose Story HBSE 7th Class Question 8.
‘Come here, little one, and I’ll whisper the answer to you’. The crocodile said this because:
(i) he couldn’t stand up.
(ii) he wanted to eat’Golu.
(iii) Golu was deaf.
Answer:
(ii) he wanted to eat Golu.

Golu Ka Ghar Question Answer HBSE 7th Class Question 9.
Who helped Golu on the bank of the river?
Answer:
It was python’s advise and help which freed Golu from crocodile.

Golu Grows A Nose Hindi Story HBSE 7th Class Question 10.
Name two things the elephant can do with his trunk, and two he cannot.
Answer:
The trunk is very helpful for the elephant. With the help of trunk, the elephant can pluck large bundle of grass and can scoop mud from the bank.
But the trunk cannot help elephant to walk and eating food.

HBSE 7th Class English Golu Grows a Nose Important Questions and Answers

Golu Grows A Nose Summary Question Answer HBSE 7th Class Question 1.
What did the ostrich, the giraffe, the hippopotamus and the baboon think about Golu?
Answer:
The ostrich, the giraffe, the hippopotamus and the baboon thought that Golu was a naughty boy. He asked difficult questions.

Golu Grows A Nose Difficult Words HBSE 7th Class Question 2.
Why did the mynah bird send Golu to Limpopo river?
Answer:
The mynah bird sent Golu to Limpopo river to find ant what crocodile had for dinner.

Question Answer Of Golu Grows A Nose HBSE 7th Class Question 3.
What things did Golu take to grassy Limpopo river?
Answer:
Golu took a hundred sugarcanes, fifty dozen bananas and twenty-five melons to grassy Limpopo river.

Class 7 English Golu Grows A Nose Summary HBSE Question 4.
What questions did Golu ask the python?
Answer:
Golu met a python and he asked him three questions:
(i) Have you ever seen a crocodile?
(ii) What does a crocodile look like?
(iii) What does a crocodile have for dinner?

Golu Grows A Nose Notes HBSE 7th Class Question 5.
Why did the python help Golu?
Answer:
Golu had helped the python to coil around the branch of a tree. The python felt grateful to him and quietly followed him.The python helped Golu when the crocodile caught him by the nose. He wanted to repay Golu for his favour and goodness.

Question 6.
Describe how Golu met the corcodile and how crocodile tried to Golu.
Answer:
Golu saw a log of wood in the great, grassy Limpopo river. In fact, this was crocodile who winked at him. The crocodile shed his ‘false tears’ to show that he cared for Golu and he expressed his excitement to know why he asked such questions. He further told that he could whisper the answer in his ears. He would tell him what he had for dinner in a low tone. Golu / put his head down close to the corcodile’s snout. The crocodile caught Golu by the nose. He declared that he would eat Golu that day.

Multiple Choice Questions (MCQ)

Tick (✓) the correct option:

Question 1.
Who directed Golu to go to the Limpopo river?
(a) a mynah bird
(b) a cuckoo bird
(c) a crow
(d) a sparrow bird
Answer:
(a) a mynah bird ✓

Question 2.
Which of the following is incorrect about the noses of the elephants long long ago?
(a) Long, long ago, the elephants had bulgy noses.
(b) They were as big as the elephants could move the noses from side to side.
(c) They could pick up the things with their noses.
(d) None of these
Answer:
(a) Long, long ago, the elephants had bulgy noses. ✓

Question 3.
How many questions did Golu ask the python?
(a) two
(b) three
(c) four
(d) one
Answer:
(b) three ✓

Question 4.
A fly stung Golu on the
(a) foot
(b) shoulder
(c) leg
(d) stomach
Answer:
(b) shoulder ✓

Question 5.
The hairy uncle of Golu is referred to as:
(a) the ostrich
(b) the giraffe
(c) the baboon
(d) the hippopotamus
Answer:
(c) the baboon ✓

Question 6.
Where was the mynah bird sitting?
(a) in the end of a bush
(b) in the middle of a bush
(c) on the roof of house
(d) on the edge of river.
Answer:
(b) in the middle of a bush ✓

Question 7.
“I’m going to the great, grassy Limpopo river.”
Who said this to whom?
(a) Mynah bird said this to Golu.
(b) Golu said this to python.
(c) Golu said this to his family.
(d) The crocodile said this to Golu.
Answer:
(c) Golu said this to his family. ✓

Make Sentences

Use the following words in sentences of your own.
(i) difficult
(ii) whisper
(iii) screamed
(iv) quietly
(v) politely
(vi) afraid
(vii) plucked.
Answer:
(i) Difficult: Vidhi is so intelligent that she can answer every difficult question.
(ii) Whisper: Friends often whisper secrets to each other.
(iii) Screamed: The boy screamed loudly when he fell from the stairs and fractured his leg.
(iv) Quietly: All the devotees were sitting quietly while listening to Guru’s vani.
(v) Politely: We should talk politely to everyone.
(vi) Afraid: Raj never goes out alone as he is afraid of darkness.
(vii) Plucked: The poor man plucked some fresh roses and offered to the idol in the temple.

Golu Grows a Nose Summary in English

This is the story of how elephant came to have trunk. There was a baby elephant, Golu who had a small bulgy nose. He made fun of giraffe; hippopotamus, baboon. All of them had no answers for his questions.

One day Golu wanted to find out that what crocodile would eat for dinner. He went to Limpopo river to find out. When Golu reached the bank, he thought the crocodile to be a log of wood.

But Golu had actually asked the crocodile about the crocodile. As Golu went nearer, crocodile caught him by the nose. Python who had been following him, advised him to pull hard. As a result, the nose of Golu stretched longer. Golu sat for two days to make his nose cool. Python cheered up G olu and made him realize that trunk would be very advantageous for him.

With trunk he could remove the fly, pluck a large bundle of grass and take out mud from the bank. So Golu reached back home happily.

Golu Grows a Nose Summary in Hindi

यह एक कहानी है जिसमें यह बताया गया है कि हाथी की सैंड कैसे बनी। एक बार हाथी का एक बच्चा गोलू, जिसकी सूजी नाक थी। वह शुतुरमुर्ग, लकड़बग्घा, लंगूर सबका मजाक उड़ाता था। उसके प्रश्नों का कोई जवाब किसी के पास नहीं था।

एक दिन गोलू पता लगाना चाहता था कि मगरमच्छ दोपहर के भोजन में क्या खाजा है। वह लिपोपो नदी पर पता लगाने गया। जब गोलू नदी के किनारे पहुँचा तो उसको लगा कि मगरमच्छ जैसे लकड़ी का तना हो।

पर गोलू ने मगरमच्छ से ही मगरमच्छ के बारे में पूछा। जैसे ही गोलू पास गया, मगरमच्छ ने उसे नाक से पकड़ा। अजगर, जो उसका पीछा कर रहा था, उसने सुझाव दिया कि वह जोर लगाए। इस कारण गोलू की नाक लंबी हो गई। गोलू ने वहाँ नदी के किनारे बैठ कर अपनी नाक को ठंडा किया। अजगर ने गोलू को सलाह दी और उसे इस बात से अनुभव कराया कि सूंड उसके लिए बहुत फायदेमंद रहेगी। सूंड की सहायता से वह मक्खी उड़ा सकता है, घास के ढेर को उठा सकता है और किनारे से कीचड़ निकाल सकता है। अब गोलू खुशी से घर चला गया।

Haryana State Board HBSE 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 4 The Cop and the Anthem Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 4 The Cop and the Anthem

HBSE 7th Class English The Cop and the Anthem Textbook Questions and Answers

Answer the following questions:

Cop And The Anthem Summary HBSE 7th Class Question 1.
What are some of the signs of approaching winter referred to in the text?
Answer:
There are many signs to show that winter is coming. Birds begin to fly south. People want new warm coats. A dead leaf fell at Soapy’s feet.

The Cop And The Anthem Class 7 HBSE Question 2.
Write True or False against each of the following:
(i) Soapy did not want to go to prison. [ ]
(ii) Soapy had been to prison several times. did it not work? [ ]
Answer:
Soapy had planned to go to some fine restaurant. He would say that he had no mmey to pay. Then he planned that cop would be called and he would be taken to prison in the Blackwell’s Island.

The Cop And The Anthem Summary HBSE Class 7 Question 4.
‘But the cop’s mind would not consider Soapy’. What did the cop not consider, and why?
Answer:
Cop did not pay any attention towards Soapy. He is no case could think that Soapy had done it. Cop believed that those who break windows do not stop to talk to cops. They run away at first chance.

Question 5.
‘We have orders to let them shout’. What is the policeman referring to?
Ans.
At this instance cop is referring to Soapy. He regards him as a expelled college boy who is just creating noise to attract attention.

Question 6.
Write True or False against each of the following:
(i) Soapy stole a man’s umbrella. [ ]
(ii) The owner of the umbrella offered to give it to Soapy. [ ]
(iii) The man had stolen the umbrella that was now Soapy’s. [ ]
(iv) Soapy threw away the umbrella. [ ]
Answer:
(i) Soapy stole a man’s umbrella. [True]
(ii) The owner of the umbrella offered to give it to Soapy. [True]
(iii) The man had stolen the umbrella that was now Soapy’s. [True]
(iv) Soapy threw away the umbrella. [True]

Question 7.
‘There was a sudden and wonderful change in his soul’. What brought about the change in Soapy?
Answer:
Soapy’s mind changed on hearing birds high above him. The music gave him high hopes. Reaching at the caurch brought a sudden change in his soul, lie wished to pull him out of this mud and became a man again.
Discuss the following topics in groups:

1. Suppose no cop came at the end. What would Soapy’s life be like next winter?
Answer:
Life of Soapy is true of every teenager human being. At this stage one wants to lead an easy life. Soapy is also searching for easy way to find food and shelter. But a positive change would have made soap a better person. He might have got a job and not created such lawless activities. If no cop had come next winter he would have been like other youngster of his age. He would have become a resoponsible citizen. But, it is true that fate of a person is fixed.

2. Retell an episode in the story, which is a good example of irony in a situation.
Answer:
The irony of the situation is that, when Soapy really wants to go to the prison all turns in vain. All the lawless activities tried by him are of no use. He attracts the cop in every manner. But when a change comes over in his mind, he wants to turn a new man. His thoughts carry him to the past. The singing of birds give him new hope. His changed spirits give his courage. But the god had destined things in different manner. He is taken to prison by the cops when such an action was least expected.

HBSE 7th Class English The Cop and the Anthem Important Questions and Answers

Question 1.
Why did Soapy want stay in the prison on Blackwell Island?
Answer:
Soapy wanted to stay in the prison on Blackwell Island because he wanted to escape from the chilly winter months. He would also get three months of food everyday and a bed every night and safe from cops.

Question 2.
Did Soapy have nowhere else to go? Why did he wish for prison on Blackwell Island?
Answer:
Soapy had places whei’e he could go and ask for food and a bed. He could move from one building to another, and he would be taken care of through the winter. But he liked Blackwell’s Island better.

Question 3.
A sudden fear caught Soapy. What was the fear that caught Soapy?
Answer:
The fear that caught Soapy was that no cop was going to arrest him.

Question 4.
How did Soapy feel when he see his old childhood home through a window?
Answer:
When Soapy saw his old childhood home through a window, his fast memories flashed back on his mind, sweet music came to Soapy’s ears and seemed to hold him there.

Multiple Choice Questions (MCQ)

Tick (✓) the correct option.

Question 1.
Soapy moved restlessly on his seat because:
(а) he was ill.
(b) he had lost his precious jewels.
(c) he was looking for his old friend
(d) he had to find some way to take care of himself during the winter.
Answer:
(d) he had to find some way to take care of himself during the winter. ✓

Question 2.
Which of these things Soapy wanted for the winter?
(а) He wanted to sail away on a ship
(б) He wanted to spend time at southern skies.
(c) He wanted to visit bay of Naples.
(d) He wanted to go to Blackwell island.
Answer:
(d) He wanted to go to Blackwell island. ✓

Question 3.
Soapy does his best to be on the side of the law.
(a) right
(b) wrong
(c) genuine
(d) legal
Answer:
(b) wrong ✓

Question 4.
When Soapy reached the restaurant
(a) his face was clean
(b) his coat was torn
(c) he was wearing new shoes
(d) he was wearing new trousers
Answer:
(b) his coat was torn ✓

Question 5.
‘Broadway’ in the story is name of
(a) a restaurant
(b) a hotel
(c) a street
(d) a police station
Answer:
(c) a street ✓

Question 6.
Where was the shop with a wide glass window?
(a) at a corner of Fifth Avenue
(b) at a corner of Sixth Avenue
(c) in the middle of Sixth Avenue
(d) at a corner of Fourth Avenue
Answer:
(b) at a corner of Sixth Avenue ✓

Question 7.
“Get busy and call a cop”. Who said this to whom?
(a) Soapy said this to waiter.
(b) Waiter said this to Soapy
(c) Soapy said this to cop.
(d) One waiter said this to another waiter.
Answer:
(a) Soapy said this to waiter. ✓

Question 8.
No one stopped Soapy from going into the restaurant across the street because.
(a) It was not too fine as one on Broadway.
(b) The people who went there were not so rich.
(c) Its food was not so good.
(d) all of these.
Answer:
(a) It was not too fine as one on Broadway. ✓

Question 9.
“No cop for you”. Who said this to whom?
(a) Soapy said this to the waiter.
(b) The waiter said this to Soapy.
(c) Soapy said this to his classmate.
(d) A cop said this to Soapy.
Answer:
(b) The waiter said this to Soapy. ✓

Question 10.
At last Soapy came to one of the streets on the side of the city.
(a) busy
(b) quiet
(c) charming
(d) noisy
Answer:
(b) quiet ✓

Make Sentences

Use the following words in sentences of your own:
(i) peaceful
(ii) wished
(iii) joyful
(iv) strength
(v) offered
(vi) believed
(vii) arrest
Answer:
(i) Peaceful: Everybody lives with such a cooperation that the atmosphere in our house is very peaceful.
(ii) Wished: I wished my friend a grand success for his competition.
(iii) Joyful: During the festival days, the atmosphere in town is very joyful.
(iv) Strength: Unity is strength.
(v) Offered: I offered my timely help to my friend.
(vi) Believed: Gandhiji believed in truth and non-violence.
(viii) Arrest: The superintendent ordered his men to arrest the thief.

The Cop and the Anthem Summary in English

The story begins in Madison Square where Soapy a homeless, jobless man is searching for a place to stay as winter is fast approaching. His hopes are not to sail to some high destination but to just reach prison on Blackwell’s Island.

Soapy’s planning to go on this island so that his care could be taken of. Soapy does his best to be on the wrong side of law but all in vain. His plan of going to restaurant and then caught for not paying the bill also fails.

Soapy tries his luck by misbehaving as if he is over drunk. He even throws a big stone at the glass. No cop touches him inspite of his all efforts. Feeling defeated he decides to go and sit in a park, his only home. There birds’ sweet music makes his mind change. At the old church a sudden change occurs in his soul.

He decided to change his life and become a man again. He thinks of finding a job. When he decides to search for new things, he is taken to Blackwell Island prison for three months by the New York Cop.

The Cop and the Anthem Summary in Hindi

यह कहानी मैडिसन स्क्वेयर में घटित होती है। यहाँ पर एक बेघर और बेरोजगार नवयुवक सोपी सर्दी के आगमन पर रहने के लिए जगह ढूँढ रहा है। उसकी आशाएँ बहुत दूर तक जाने की नहीं हैं पर वह सिर्फ ब्लैकवेल टापू की जेल तक जाना चाहता है।

सोपी इस टापू तक सिर्फ इसलिए जाना चाहता है कि वह सर्दी का समय बिता सके। सोपी कानून तोड़ने की पूरी कोशिश करता है पर हर बार असफल रहता है। उसका रेस्तारां में जाकर बिना पैसे के खाने का उपाय भी असफल रहता है।

सोपी बुरे व्यवहार द्वारा भी अपनी किस्मत आजमाने की कोशिश करता है मानो उसने अधिक शराब पी रखी है। वह एक बड़ा पत्थर भी उठाकर काँच पर फेंकता है। पर इतने प्रयासों के बाद भी कोई पुलिसकर्मी उसे नहीं छूता।

हार मानकर वह अपने पार्क, जो उसका एकमात्र घर है, में जाकर बैठ जाता है। वहाँ पर चिड़ियों का चहचहाना उसमें बदलाव ले आता है। गिरजाघर में उसकी आत्मा में अचानक बदलाव आता है।

वह अपने आपको बदलने की सोचता है। वह नौकरी ढूँढने की कोशिश करता है। जब वह कछ नया करने की कोशिश करता है तब उसी समय उसे पुलिसकर्मी ब्लैकवेल टापू की जेल में तीन महीने के लिए बंद कर देता है।

Haryana State Board HBSE 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 3 The Desert Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 3 The Desert

HBSE 7th Class English The Desert Textbook Questions and Answers

Comprehension Check

The Desert Summary In Hindi Class 7 HBSE Question 1.
From the first paragraph
(i) pick out two phrases which describe the desert as most people believe it is:
Answer:
1 an endless stretch of sand where no rainfalls.
2. no vegetation grows.

(ii) pick out two phrases which describe the desert as specialists see it.
Answer:
1. It is the home of variety of people, animals and plants which adapt to live in hot and dry conditions.
2. It can be beautiful place.

(iii) Which do you think is an apt description and why?
Answer:
The description of the specialists can be apt because a desert is not always dry and sandy but it can also be covered with hills.

Class 7 English Chapter 3 The Desert Question Answer Question 2.
The phrases on the left in the box occur in the text. Match each of them with a phrase on the right.

Answer:

The Desert Class 7 HBSE Question Answer Question 3.
The camel can do without water for days together. What is the reason given in the text?
Answer:
The camel can drink a lot of water at a time. Camel can do without water for days together. Camel can stand a high body temperature. He don’t need to sweat, so they retain the water for a long time.

Question 4.
How do the smaller desert animals fulfil their need for water?
Answer:
The smaller desert animals do not drink water. They burrow underground during hot day and come out at night. They get moisture from the meat they eat. Smaller animals can also get plant juices from the plants and seeds they eat.

Question 5.
In a desert the temperature rises during the day and falls rapidly at the night. Why?
Answer:
In the desert there is no blanket of moisture in air. So the sand in the desert heats up a lot during the day. As the surface of sand also cools up quickly at night, so desert remains very cold at night.

Exercises

Discuss the folowing topics in groups:
1. Describe a desert in your own way. Write a paragraph and read it aloud to your classmates.
Answer:
Self Study.

2. Go to the library and collect information about the lifestyle of poepie in desert areas their food, clothes, work, social customs, etc. Share this information with the group.
Answer:
Self Study.

The Guide

A student was showing some friends round the University. “There’s the famous University College.” he said. And there,” pointing to a row of windows on the second floor, “are the windows of the Principal’s office.” He picked up a stone and threw it through one of the windows. A red, angry face looked out of the broken window. “And there,” said the student, “is the Principal himself. ”

HBSE 7th Class English The Desert Important Questions and Answers

Question 1.
When docs the sight of the deserts look beautiful?
Answer:
The sight of the deserts looks beautiful whenever it rains and the dosert flowers bloom.

Question 2.
What is an oasis?
Answer:
An oasis is like a green island where a spring or a well gives plants and trees a better chance to grow.

Question 3.
What are ‘sand dunes’?
Answer:
In deserts, strong winds blow raising heaps of sound and depositing them as mounds. These are called ‘sand dunes’.

Question 4.
Why do we sweat?
Answer:
We sweat because we must keep our body temperature constant. We sweat when it gets hot and it cools our body.

Question 5.
How do the desert animals adapt to the desert conditions?
Answer:
The desert animals adapt to the desert conditions in the following ways:
(a) The smaller desert animals do not drink water.
(b) They burrow underground during the hot day and come out at night to eat.

Multiple Choice Questions (MCQ)

Tick (✓) the correct option.
Question 1.
Which of the following statements is incorrect?
(a) The deserts are always hot.
(b) Some deserts are almost totally without water.
(c) Sand dunes shift and move endlessly across the desert ✓
(d) Oasis is a green belt in hot deserts.
Answer:
(a) The deserts are always hot. ✓

Question 2.
Which is known as ‘ship of the desert’?
(a) sheep
(b) yak
(c) camel
(d) cow ✓
Answer:
(c) camel ✓

Question 3.
Which of these is a cold desert?
(a) Sahara desert
(b) Thar desert
(c) Ladakh desert ✓
(d) None of these
Answer:
(c) Ladakh desert ✓

Question 4.
Desert plants and animals learn to require
(а) much less water than most plants and animals ✓
(b) much more water than most plants and animals
(c) equal water to most plants and animals
(d) either of these
Answer:
(а) much less water than most plants and animals ✓

Question 5.
Where do eacl’us plants store water?
(a) leaves
(b) roots
(c) stems
(d) none
Answer:
(c) stems ✓

Question 6.
Read the statements carefully
(i) Deserts are hot and dry.
(ii) Deserts are useless parts of the earth. What can you say about the statements?

(a) Both the statements are true and they are related to each other.
(b) The statement (i) is true but the statement (ii) is false. ✓
(c) The statement (ii) is true but the statement (i) is false.
(d) Both the statements are true but they are not related to each other.
Answer:
(b) The statement (i) is true but the statement (ii) is false. ✓

Make Sentences

Use the following words in sentences of your own:
(i) temperature
(ii) nature
(iii) vegetation
(iv) developed
(iv) variety
Answer:
(i) Temperature: The temperature of human body is measured in degree Celsius.
(ii) Nature: God has blessed us with beautiful nature.
(iii) Vegetation: Northern plains are very fertile and rich in vegetation.
(iv) Developed: The textile industry in India has developed a lot after independence.
(v) Variety: A variety of paintings were displayed at the exhibition.

The Desert Summary in English

A desert is believed to be dry, hot, waterless and endless stretch of sand. It can also be a beau¬tiful place. During rains its flowers can bloom and give a beautiful sight.

A desert can consist of mountains, hills and oasis. Oasis gives life to the desert. Some deserts which are compeletely without water, have formed sanddunes.

Animals and plants found in desert have adapted themselves to the less water conditions. Camel known as the ship of desert has adapted to the conditions. Camels do not need to sweat. Smaller desert animals burrow the underground during hot day and get moisture from the meat they eat.

In desert areas dryness and variation of temperature are very common. The moisture in the air acts as a blanket. But in deserts this layer of blanket is absent. So desert should be taken to be useful part of the earth.

The Desert Summary in Hindi

एक मरुभूमि (रेगिस्तान) को सूखा, गर्म, एवं जलहीन व असीमित रेत का विस्तार माना जाता है। यह सुंदर भी हो सकता है। वर्षा के दौरान मरुभूमि में फूल खिल जाते हैं और बहुत ही सुंदर दृश्य प्रदान करते हैं।

एक मरुभूमि में पहाड़, पहाड़ियाँ एवं मरूद्यान होते हैं। मरुद्यान मरुभूमि को जिंदगी प्रदान करते हैं। कई रेगिस्तान जो बिना पानी के हैं, वहाँ पर रेत के टीले बन जाते हैं।

यहाँ पर पाए जाने वाले जानवरों और पौधों ने अपने आप को कम पानी की स्थिति में भी ढाल लिया है। ऊँट को रेगिस्तान का जहाज कहा जाता है। ऊँट ने अपने आप को इन परिस्थितियों में पूर्ण रूप से ढाल लिया है। उनको पसीने बहाने की कोई जरूरत नहीं होती। रेगिस्तान में पाए जाने वाले छोटे जानवर गर्मी में धरती के नीचे रहते हैं और जानवरों के मांस खाकर नमी प्राप्त करते हैं।

रेगिस्तानी क्षेत्रों में शुष्कपन और तापमान में अंतर बहुत ही सामान्य बात है। वायु में आर्द्रता एक कंबल या आवरण का काम करती है। पर मरुभूमि में इस परत की कमी होती है। इसलिए मरुभूमि को पृथ्वी का एक महत्त्वपूर्ण हिस्सा समझना चाहिए।

Haryana State Board HBSE 9th Class Maths Solutions Chapter 10 Circles Ex 10.2 Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 9th Class Maths Solutions Chapter 10 Circles Exercise 10.2

Question 1.
Recall that two circles are congruent if they have the same radü. Prove that equal chords of congruent circles subtend equal angles at their centres.
Solution:
Given: AB and CD are two equal chords of two congruent circles C(O, r) and C(O’, r) respectively.

To prove:
∠AOB = ∠CO’D.
Proof: In ΔAOB and ΔCO’D, we have
OA = O’C [Equal radii of congruent circles]
OB = O’D [Equal radii of congruent circles]
AB = CD (given)
∴ ΔAOB ≅ ΔCO’D (By SSS congruence rule)
∠AOB = ∠CO’D (CPCT)
Hence proved.

Question 2.
Prove that if chords of congruent circles subtend equal angles at their centres, then the chords are equal.
Solution:
Given: AB and CD are two chords of congruent circles C(O, r) and C(O’, r) such that ∠AOB = ∠CO’D.

To prove : AB = CD.
Proof: In ΔAOB and ΔCO’D, we have
AO = O’C [Equal radii of congruent circles]
∠AOB = ∠CO’D (given)
OB = O’D [Equal radii of congruent circles]
∴ ΔAOB ≅ ΔCO’D [By SAS congruence rule]
⇒ AB = CD (CPCT)
Hence proved.

Haryana State Board HBSE 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 1 The Tiny Teacher Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 1 The Tiny Teacher

HBSE 7th Class English The Tiny Teacher Textbook Questions and Answers

Comprehension Check

The Tiny Teacher Summary In Hindi HBSE 7th Class Question 1.
The story of an ant’s life sounds almost untrue.
The italicised phrase means
(i) highly exaggerated.
(ii) too remarkable to be true.
(iii) not based on facts.
Answer:
(i) highly exaggerated.

The Tiny Teacher Question Answers HBSE 7th Class Question 2.
Complete the following sentences:
(i) An ant is the smallest, _____ .
(ii) We know a number of facts about an ant’s life because _____ .
Answer:
(i) the commonest but the wisest insect.
(ii) people have watched their daily behaviour closely.

The Tiny Teacher Summary HBSE 7th Class Question 3.
In what ways is an ant’s life peaceful?
Answer:
Ant’s life is very peaceful as each one does its share of work intelligently and bravely and never fights with other members of the group.

Tiny Teacher Summary HBSE 7th Class Question 4.
How long does it take for a grub to become a complete ant?
Answer:
It takes around a period of six weeks for a grub to became a complete ant.

The Tiny Teacher Questions And Answers HBSE 7th Class Question 5.
Why do the worker ants carry the grubs about?
Answer:
Workers after feeding and cleaning them, carry them about daily for airing, exercise and sunshine.

The Tiny Teacher Summary In English HBSE 7th Class Question 6.
What jobs are new ants trained for?
Answer:
The new ants are taught teaching and training. Ants learn their duties from old ants as workers, soldiers, builders, cleaners, etc.

The Tiny Teacher Question Answer HBSE 7th Class Question 7.
Name some other creatures that live in anthills.
Answer:
Other creatures that live in anthills are beetles, lesser breeds of ants and the greenfly.

The Tiny Teacher Word Meaning HBSE 7th Class Question 8.
Mention three things we can learn from the “tiny teacher”. Give reasons for choosing these items.
Answer:
Tiny teacher can teach us hardwork, sense of duty, discipline, cleanliness, care for the young ones and loyalty.

Exercises

Discuss the following topics in groups:

Class 7 An Alien Hand Chapter 1 Solution HBSE Question 1.
(i) What problems are you likely to face if you keep ants as pets?
Answer:
If we keep ants as pets then we can face such problems like that ants can spread every where in the house and spoil the foods, etc.

(ii) When a group of bees finds nectar, it informs other bees of its location, quantity, etc. through dancing. Can you guess what ants communicate to their fellow ants by touching one another’s feelers?
Answer:
I think ants by touching one another’s feelers try to communicate their fellow-ants about their mother queen and young ones.

The Tiny Teacher Solution HBSE 7th Class Question 2.
Complete the following poem with words given in the box. Then recite the poem.
Soldiers live in barracks
And birds in ……………….. ,
Much like a snake that rests
In a ……………….. No horse is able
To sleep except in a ……………….. .
And a dog lives well,
Mind you, only in a ……………….. .
To say hi to an ant, if you will,
You may have to climb an ……………….. .
hole, kennel, nests, anthill, stable
Answer:
nests, hole, stable, kennel, anthill.

HBSE 7th Class English The Tiny Teacher Important Questions and Answers

Class 7th English An Alien Hand Chapter 1 Question Answer HBSE Question 1.
How do we know a number of facts about tiny ants?
Answer:
We know a number of facts about tiny ants because people have kept ants as pets and have watched their daily behaviour closely.

Question 2.
When does the queen ant bite off its pair of wings?
or
Describe the wedding flight of the queen ant.
Answer:
The ‘queen’ ant bites its pair of wings off after its wedding flight. Its wedding flight takes place on a hot summer day. The queen leaves the nest and goes out to meet a male ant or drone high up in the air. On its return to earth, the queen ant gets rid of its wings and then does nothing but lays eggs.

Question 3.
Why do ants want alien creatures like beetles, lesser breeds of ants and the greenfly?
Answer:
Ants want alien creatures like beetles, lesser breeds of ants and the greenfly because:
(i) some give off smell pleasant to the ants’ senses
(ii) others give sweet juices
(iii) sum are just pets or playthings like cats and dogs to human beings.

Multiple Choice Questions (Mcq)

Tick (✓) the correct option:

Question 1.
Which insects are the smallest insects?
(a) the fly
(b) the worm
(c) the mosquito
(d) ant
Answer:
(d) ant ✓

Question 2.
The feeters of ants are also known as
(a) antennae
(b) feathers
(c) wings
(d) legs
Answer:
(a) antennae ✓

Question 3.
The commonest of all kinds of ants are
(a) black ants
(b) red ants
(c) either ‘a’ or ‘b’
(d) none of these
Answer:
(c) either ‘a’ or ‘b’ ✓

Question 4.
What are the homes of the ants called?
(a) nests
(b) anthills
(c) either ‘a’ or ‘b’
(d) neither ‘a’ nor ‘b’
Answer:
(b) anthills ✓

Question 5.
How many little rooms does each ‘nest’ have?
(а) a few
(b) not much
(c) thousands of rooms
(d) hundreds of rooms
Answer:
(d) hundreds of rooms ✓

Question 6.
Which of these statements is correct?
(a) workers have their reserved quarters.
(b) workers spend most of their time searching for food.
(c) some rooms of ants serve as store houses for the food.
(d) all of these.
Answer:
(d) all of these. ✓

Question 7.
The queen is the mother of
(a) particular ant
(b) the entire population of the colony
(c) none of the ants
(d) all worms.
Answer:
(b) the entire population of the colony ✓

Question 8.
The queen ant lives for about years.
(a) twelve
(b) ten
(c) fourteen
(d) fifteen
Answer:
(d) fifteen ✓

Question 9.
The is the ant’s cow.
(а) beetle
(b) greenfly
(c) lesser breed of ant
(d) none of these.
Answer:
(b) greenfly ✓

Question 10
ants guard the eggs.
(a) worker
(b) soldier
(c) queen
(d) smaller.
Answer:
(b) soldier ✓

Make Sentences

Use the following words in sentences of your own.
(a) entire
(b) population
(c) soldiers
(d) summer
(e) comfortable
(f) peaceful
Answer:
(a) Entire: The entire class was punished by the principal for being noisy.
(b) Population: India has the second highest population in the world.
(c) Soldiers: The soldiers of India fought bravely for the freedom of our country.
(d) Summer: We wear cotton clothes in summer because they absorb heat.
(e) Comfortable: I feel quite comfortable at my uncle’s place.
(f) Peaceful: The peaceful atmosphere in the house was disturbed by the jealousy between the two broth

The Tiny Teacher Word Meanings

Insect-a small animal = कीड़ा, Mosquito-a singing gnat = मच्छर, Worm-a small creeping insect = कीड़ा, Commonest-found everywhere = सामान्य, Wisest-intelligent = होशियार, Facts-truth = असलियत, Creature-living thing = जंतु, Feeler-something someone that feels = स्पर्शक, Greets-meet = अभिनंदन, Direction-side = दिशा, Attention-heed = सावधान, Comfortable-to live comfortably = आरामदायक, Passage-way = रास्ता। Barrack-place for soldier = सैनिकों के रहाने का स्थान, Grub-larva = सूँडी, Bravely-in a brave action = बहादुरी, Peaceful-quiet = शांतिपूर्वाक, Members-Belonging to a group = सदस्य, Bites-make by biting = काटकर, Drone-the male of honey bee = मधुमक्खी , Entire-complete = संपूर्ण, Rid-free = आजादी Hatch-to bring forth young ones from eggs = अंडों, Cocoon-silky case spun by silk worm=किंडा, Perfect-complete = संपूर्ण, Beetle-kind of insect = भृंग, Greenfly-a kind of green ant = हरी मक्खी, Alien-not one’s own = बहारी, Senses-ability to perceive = इंद्रिया ज्ञान, Sense-feeling = अहसास.Discipline-order maintained = अनुशासन, Cleanliness-neatness = सफाई, Loyalty-devotion = निष्ठा।

The Tiny Teacher Summary in English

The ant is the commonest and smallest in¬sects. Ant is the tiny and hardworking creature. Ant uses feelers to talk to other ants. The black and red ants are the most common. These live below the surface of the soil in an anthill. There are hundreds of rooms and passage in which queen lays eggs. Workers, soldiers, cleaners have a separate place to live. Ant’s life is very peaceful.

The queen is the mother of the entire population. Queen takes flight on a hot summer day. Soldiers guard the eggs. The grubs change into cocoons. Ants learn their duty from old ants as workers, soldiers, builders, cleaners etc. The small ant is ready to go into the world.

Ant’s wish beetles, greenfly to live in their nests. Some give off pleasant smell and others give sweet juice. Man is still behind ant in many ways and has to learn hard work, discipline, cleanliness and sense of dutifulness.

The Tiny Teacher Summary in Hindi

चींटी एक सबसे सामान्य और छोटा कीड़ा है। चींटी बहुत छोटी और मेहनती है। चींटी स्पर्शक के द्वारा दूसरी चींटी से बात करती है। काली और लाल चींटी सबसे अधिक पाई जाती हैं। यह धरती के नीचे बांबी (आंट-हिल) में रहती हैं। इनमें सैकड़ों कमरे और रास्ते होते हैं जिनमें रानी अंडे देती है। कार्यकर्ता, सिपाही, सफाई कर्मचारी के रहने के लिए अलग जगह होती है। चींटी की जिंदगी बहुत शांतिपूर्वक होती है।

रानी पूरे समुदाय की माँ होती है। रानी गर्मी वाले दिन अपनी उड़ान लेती है। सिपाही अंडों की रक्षा करती हैं। अंडे रेशम के कीड़े में बदल जाते हैं। चींटी अपना कर्तव्य, बूढ़ी चींटी से जो कार्यकर्ता, सिपाही, निर्माता और सफाई कर्मचारी का काम करती हैं, उनसे सीखती है। तब छोटी चींटी दुनिया में जाने को तैयार हो जाती है।

चींटी भंग और हरी मक्खी को अपने घोंसले में रखना चाहती हैं। कुछ मीठी सुगंध प्रदान करती हैं और कुछ मीठा तरल प्रदान करती हैं।
मनुष्य अभी भी चींटी से बहुत पीछे है और उसे चींटी से मेहनत, अनुशासन, सफाई और कर्त्तव्यनिष्ठा की सीख लेनी चाहिए।

Haryana State Board HBSE 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 2 Bringing Up Kari Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class English Solutions An Alien Hand Chapter 2 Bringing Up Kari

HBSE 7th Class English Bringing Up Kari Textbook Questions and Answers

Answer the following questions:

Bringing Up Kari Summary In Hindi Class 7 HBSE Question 1.
The enclosure in which Kari lived had a thatched roof that lay on thick tree stumps. Examine the illustration of Kari’s pavilion on page 8 and say why it was built that way.
Answer:
Kari’s pavilion was built under a thatched roof having its support on a thick tree trunk. The support was necessary to save the roof from falling down when he moved about and bumped against the bamboo poles.

Class 7 English Chapter 2 Bringing Up Kari Question Answer Question 2.
Did Kari enjoy his morning bath on the river? Give a reason for your answer.
Answer:
We can say that Kari enjoyed his hath as . he lay down on the sand bank while the narrator rubbed him with clean sand. When narrator rubbed him with water, he squealed with pleasure.

Bringing Up Kari Class 7 HBSE Question Answer Question 3.
Finding good twigs for Kari took a long time. Why?
Answer:
It took such a long time to find twigs for Kari because if the twig is mutilated, Kari would not touch it. Narrator had to climb all kind of trees to get delicate and tender twigs.

Question 4.
Why did Kari push his friend into the stream?
Answer:
Kari pushed his friend into the stream because boy was lying flat on the bottom of the river. Kari had tried to save the boy but he had not been successful.

Question 5.
Kari was like a baby. What are the main points of comparison?
Answer:
Kari was like a baby. He had .to be trained to be good. He did a lot of mischief. Like a child he played pranks, and took away all the fruits kept on the plate.

Question 6.
Kari helped himself to all the bananas in the house without anyone noticing it. How did he do it?
Answer:
Kari was quite a cunning baby elephant. Once when he tasted ripe bananas, he developed a taste for it. Now, very clearly he by making his trunk appear like a black snake, took away all the fruits.

Question 7.
Kari learnt the commands to sit and to walk. What were the instructions for each command?
Answer:
Kari was taught to sit down, to walk, go slow etc. For sitting down instruction given was ‘Dhat’ and then Kari was pulled by the ear. It took three weeks to learn ‘Dhat’.

For walking instruction given was ‘Mali’ and his trunk was pulled forward. This was a signal to walk forward. Kari learnt ‘Mali’ after three lessons.

Question 8.
What is “the master call?” Why is it the most important signal for an elephant to learn?
Answer:
Master call is a kind of strange hissing, howling sound. It is a sound of noise as if snake and a tiger are fighting. This call makes you get out of the jungle when everything is dark except stars. This call makes elephant pulls down the trees and take you right to your house.

HBSE 7th Class English Bringing Up Kari Important Questions and Answers

Question 1.
How much twigs did Kari need when he was about 2 years old?
Answer:
Kari ate forty pounds of twigs a day to chew arid play with.

Question 2.
Why does one need to have a very sharp hatchet to cut down twigs?
Answer:
One needs to have a very sharp hatchet to cut a twig because if a twig is mutilated an elephant will not touch it.

Question 3.
Read the sentence and answer the questions ‘Suddenly, I heard Kari calling to me in the distance.
(а) Who is T here?
Answer:
‘I’ is the narrator here.

(b) Why did Kari’s call seem like that a baby?
Answer:
Kari’s call seemed like that of a baby as he was still very young.

(c) What did the narrator think on hearing Kari’s call?
Answer:
On hearing Kari’s call, the narrator thought that somebody was hurt.

(d) What did the narrator do then?
Answer:
He came down from his tree and ran very fast to the edge of the forest where he had left Kari.

Question 4.
Why did the narrator find himself helpless when he saw the trunk of the elephant above the surface?
Answer:
When the narrator saw the trunk of the elephant above the surface he thought that Kari was drowning. He found himself helpless because the elephant’s weight was four hundred pound that was too heavy for the narrator.

Question 5.
“Next time, I see you stealing fruit you will be whipped.”
(а) Who said this to whom?
Answer:
The narratar said this to Kari.

(b) Which fruit did he steal?
Answer:
He stole bananas.

(c) How was he caught?
Answer:
The narrator mistook Kari’s trunk for a snake. He was so frightened that he went to Kari to seek his company. To his surprise, he found Kari eating banana and the bananas were lying all around him.

Question 6.
What change was observed in Kari when he was scolded for stealing the bananas?
Answer:
When Kari was scolded for stealing the bananas, his pride was so injured that he never stole another thing from the dining room. Whenever, somebody gave him fruit, he made happy sounds so as to thank the giver.

Multiple Choice Questions (Mcq)

Tick (✓) the correct option.

Question 1.
What is the easiest way to lead an elephant?
(a) to take him by the tail
(b) to take him by the ear
(c) to take him by trunk
(d) to beat him with stick
Answer:
(b) to take him by the ear ✓

Question 2.
What is a hatchet?
(a) a small twig
(b) a small axe
(c) a small rope
(d) asmall knife
Answer:
(b) a small axe ✓

Question 3.
Kari became fond of
(a) ripe bananas
(b) unripe bananas
(c) ripe oranges
(d) unripe apples
Answer:
(a) ripe bananas ✓

Question 4.
Where did they use to keep large plates of fruit?
(а) in the fridge
(b) on a table near a window in the kitchen
(c) on a table near a window in the dining room
(d) on a table in the dining room.
Answer:
(c) on a table near a window in the dining room ✓

Question 5.
When the fruits disappeared again the blame was put on
(a) Kari
(b) the servants
(c) the narrator
(d) none of these
Answer:
(c) the narrator ✓

Question 6.
Which of the following statements is incorrect?
(a) The narrator found a banana all smashed up in Kari’s pavillion.
(b) Kari was the real thief.
(c) Kari had be trained to be good.
(d) The black snake took the bananas from the plate.
Answer:
(d) The black snake took the bananas from the plate. ✓

Question 7.
How many years does an elephant take to learn the master call?
(a) five weeks
(b) five months
(c) five years
(d) seven years
Answer:
(c) five years ✓

Question 8.
Who is the writer of ‘Bringing Up Kari’?
(a) Dhan Gopal Mukherji
(b) Gopala Mukheiji
(c) Man Gopal Mukherji
(d) Dhan Bhopal Mukherji
Answer:
(a) Dhan Gopal Mukherji ✓

Make Sentences

Frame the sentences of your own with the following words:
(a) pleasure
(b) shining
(c) struggling
(d) touched
(e) drowning
(f) trained
(g) astonishment
Answer:
(a) Pleasure: I find pleasure in helping my friends whenever they need me.
(b) Shining: My mind was delighted to see the shining stars in sky.
(c) Struggling: Some freedom fighters sacrifice their lives while struggling for the freedom of the country.
(d) Touched: Vansh touched the feet of his grandparents before going for his exams.
(e) Drowning: Ramesh was given a bravery award for saving the life of a drowning child.
(f) Trained: Indians are generally trained in making of handicrafts.
(g) Astonishment: To my astonishment, I saw lots of gold with in my mother’s cupboard.

Bringing Up Kari Summary in English

The narrator of the story was nine-years old when he was given to take care of five months old elephaiìt, Kan. Both ofthein grew together. The first thing which Kan did was to save the life of a boy. Every morning narrator took Kan for a bath which he enjoyed. After the bath, narrator vent to get delicate and tender twigs. One day the narrator heard a strange sound. 11e ran very fast and found that elephant was struggling very hard in the water.

Kari pushed narrator in water so that the boy could be saved. Narrator tried all to save them but still currei it was pushing them. Kan pushed theni with his trunk and great effort they shot like an arrow. Finally Kan pulled theni both ashore.

Kari was like a baby and full of mischief. One day he developed the taste of bananas and since then he took all steps to steal the bananas. The narrator was scolded by his parents for eating up all the fruits. But finally it was discovered, that it was Kari who had eaten all the fruits. Narrator was very annoyed and scolded him.

The narrator took all efforts to teach elephant to walk and sit down. He was taught to sit down by pulling ear and taught to walk by pulling his trunk forward. Narrator knows that it was very important to teach elephant sit so that one can reach his back.

The most difficult and important thing was to teach master call. Master call is a strange rising sound which can help the care-taker reach home if one is lost in the jungle.

Bringing Up Kari Summary in Hindi

इस कहानी का लेखक जब नौ वर्ष का था तब उसे पाँच महीने के हाथी कारी को ध्यान के लिए सौंपा गया। दोनों एक साथ बड़े हुए। कारी ने एक बच्चे की जिंदगी भी बचाई। हर सुबह लेखक कारी को नहलाने ले जाता था जिसका वह आनंद लेता था।

नहाने के पश्चात्, लेखक उसके लिए नरम और स्वादिष्ट टहनियाँ लेने चला जाता। एक दिन लेखक को बहुत अजीब आवाज सुनाई दी। वह बहुत तेज दौड़ा और उसने देखा कि हाथी पानी में संघर्ष कर रहा था। कारी ने लेखक को पानी में धक्का दे दिया ताकि लड़का बचाया जा सके। लेखक ने उसे बचाने की बहुत कोशिश की पर फिर भी पानी का बहाव धक्का दे रहा था। कारी ने अपनी सूंड से धक्का दिया और वह तीर की तरह ऊपर आ गया। आखिर में कारी ने दोनों को किनारे पर धक्का दिया। . कारी एक बच्चे की तरह था और बहुत शरारती था। एक दिन उसने केले चख लिए और तवसे उसने केले चुराने के लिए सभी उपाय अपनाया। लेखक उसके माता-पिता ने सारे फल चुराने के लिए उसे दोषी ठहराया। पर आखिर में पाया कि कारी ही सारे फल खा रहा था। लेखक बहुत नाराज हुआ और उसे डाँटा।

लेखक ने हाथी को सिखाने की पूरी कोशिश की। उसने उसे चलना और बैठना सिखाया। कान खींचकर बैठना सिखाया गया और सैंड को आगे को खींचकर चलना सिखाया गया। लेखक जानता था कि हाथी को बैठना सिखाना बहुत जरूरी था. क्योंकि तभी उसकी पीठ तक पहुँचा जा सकता था।

सबसे मुश्किल और महत्त्वपूर्ण बात थी ‘मास्टर कॉल’ सिखाना। ‘मास्टर कॉल’ एक तरह की अजीब पुकार होती है जो कि देखभाल करने वाले के लिए हाथी को घर तक पहुँचने में सहायक होती है अगर वह जंगल में खो जाए।

Haryana State Board HBSE 9th Class Maths Solutions Chapter 10 Circles Ex 10.1 Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 9th Class Maths Solutions Chapter 10 Circles Exercise 10.1

Question 1.
Fill in the blanks:
(i) The centre of a circle lies in ……………… of the circle. (exterior/interior)
(ii) A point, whose distance from the centre of a circle is greater than its radius lies in …………….. of the circle. (exterior/ interior)
(iii) The longest chord of a circle is a ……………………. of the circle.
(iv) An arc is a …………………… when its ends are the ends of a diameter.
(v) Segment of a circle is the region between an arc and. ………………..of the circle.
(vi) A circle divides the plane, on which it lies, …………………… parts.
Answer:
(i) Interior
(ii) Exterior
(iii) Diameter
(iv) Semicircle
(v) The chord
(vi) Three.

Question 2.
Write True or False: Give reasons for your answers :
(i) Line segment joining the centre to any point on the circle is a radius of the circle.
(ii) A circle has only finite number of equal chords.
(iii) If a circle is divided into three equal arcs, each is a major arc.
(iv) A chord of a circle, which is twice as long as its radius, is a diameter of the circle.
(v) Sector is the region between the chord and its corresponding arc.
(vi) A circle is a plane figure.
Answer:
(i) True
(ii) False
(ii) False
(iv) True
(v) False
(vi) True.

Haryana State Board HBSE 7th Class English Solutions Honeycomb Poem 8 Meadow Surprises Textbook Exercise Questions and Answers.

Haryana Board 7th Class English Solutions Honeycomb Poem 8 Meadow Surprises

HBSE 7th Class English Meadow Surprises Textbook Questions and Answers

Working with The Poem

Meadow Surprises Poem Class 7 HBSE Question 1.
Read the lines in which the following phrases occur. Then discuss with your partner the meaning of each phrase in its context.
(i) velvet grass
(ii) drinking straws
(ii) meadow houses
(iv) amazing mound
(v) fuzzy head
Answer:
(i) The meadows are covered with relvet grass which is very soft to walk on.
(ii) The butterfly has long probosics with help of which it sucks nectar.
(iii) Meadow houses means the places where creatures like rabbits, snakes are found.
(iv) Ant has got the ability and co-operation will to collect together. In this co-oroperation they make an amazing mound.
(v) Fuzzy head is the puffy tuft of the dandelion which floats in the air.

Meadow Surprises HBSE 7th Class Question 2.
Which line in the poem suggests that you need a keen eye and a sharp ear to 83 enjoy a meadow? Read alound the stanza that contains this line.
Answer:
You may discover these yourself if you look and listen well.

Meadow Surprises Poem Summary HBSE 7th Class Question 3.
Find pictures of the kinds of birds, insects and scenes mentioned in the poem.
Answer:
Self-activity.

Summary Of The Poem Meadow Surprises HBSE 7th Class Question 4.
Watch a tree or a plant, or walk across a field or park at the same time everyday for a week. Keep a diary of what you see and hear. At the end of the week, write a short paragraph or a pern about your experience. Put your writing up on the class bulletin board.
Answer:
Self-activity.

HBSE 7th Class English Meadow Surprises Important Questions and Answers

Meadow Surprises Summary In Hindi HBSE 7th Class Question 1.
How does a butterfly enhance the beauty of the scene?
Answer:
The poem evokes a rich and beautiful image of a butterfly which sits on a buttercup to sip nectar with its so called ‘drinking straws’.

Meadow Surprises Poem Questions Answers HBSE 7th Class Question 2.
Who can enjoy the surprises of a meadow?
Answer:
The one who has a keen eye and a sharp ear can enjoy the surprises of a meadow.

Meadow Surprises Question Answer HBSE 7th Class Question 3.
What is a meadow?
Answer:
A meadow is a green patch of grass or a green field on which cattle graze.

Make Sentences

Make sentences of your own from the following words:
(a) meadow
(b) brook
(c) golden
(d) discover
Answer:
(a) Meadow: Cattle graze in the meadow.
(b) Brook: The brook passes through various valleys.
(c) Golden: The peacock has a golden amber on the spokes of its tail.
(d) Surprises: My father gives me many joyful surprises.
(e) Discover: To discover new things is an exceptionable talent.

Meadow Surprises Poem Stanzas for Comprehension

STANZA – 1

Meadow here surprises,
You can find them if you look;
Walk so ftly through the velvet grass,
And listen by the brook.
Questions
(i) What surprises meadows offer?
(ii) What is the quality of the grass?
(iii) How can one listen to the brook?
(iv) Give the opposite of soft?
Answer:
(i) Meadows off surprises in the form of grass and brook.
(ii) The grass is velvet.
(iii) When water flows in the brook, sound in produced.
(iv) Hard.

STANZA – 2

You may see a buttefly
Rest upon a buttercup
And unfold its drinking straws
To sip the nector up.
Questions
(i) Who is you?
(ii) Where does butterfly rest?
(iii) What do drinking straws stand for?
(iv) Where is nectar found?
Answer:
(i) You are the listeners.
(ii) Butterfly rests upon a buttercup.
(iii) Drinking straw stands for the probosics of the butterfly.
(iv) Nectar is found in the flower.

STANZA – 3

You may scare a rabbit
Who is sitting very still;
Though at first you may not see him.
When he hops you will.
Questions
(i) How can you scare a rabbit?
(ii) Why will you not see him at first?
(iii) When is rabbit visible?
(iv) Choose a word means ‘to jump’?
Answer:
We can scare a rabbit by running after it.
(ii) It will not be seen first because it is sitting very still.
(iii) Rabbit is visible when it hops.
(iv) Hops.

STANZA – 4

A dandelion whose fuzzy head
Was golden days ago
Has turned to airy parachutes
That flutter when you blow.
Questions
(i) What coloured flower is dandelion?
(ii) Why are parachutes called airy?
(iii) What does ‘flutter’ signify?
(iv) Choose the word which means ‘a rectangular’ apparatus like an umbrella.
Answer:
(i) Dandelion is yellow coloured flower.
(ii) Parachutes have air-pilled in them on which they work.
(iii) ‘flutter’ signifies the movement of petals of dandelion.
(iv) Parachute

STANZA – 5

Explore the meadow houses,
The burrows in the ground,
A nest beneath tall grasses,
The ant’s amazing mound.
Questions
(i) What are the meadows explored for?
(ii) Where are burrows found?
(iii) What is mound made of?
(iv) Choose a word which means ‘below’.
Answer:
(i) Meadows are explored for burrows and nest.
(ii) Burrows are found in the ground.
(Hi) Mound is made up of ant.
(iv) Beneath.

Meadow Surprises Poem Translation in Hindi

1. Meadow here……………….. the brook.
हिन्दी अनुवाद- चरगाह हमें हैरानी देते हैं अगर तुम देखो तो तुम पाओगे मखमली घास पर से चलो और जलधारा से आवाज आती है।

Word Meaning: Meadows-open grassland = खुली हरी घास,Brook-a small stream = जलधारा।

2. You may ……………………….. nector up.
हिन्दी अनुवाद- तुम्हें शायद तितली दिखाई दे बटर कप पर आराम करती हुई और वह अपने पीने वाले तिनकों को खोलती है ताकि वह रस को पी सके।

Word Meaning: Straw-the drystalks = तिनका, Sip-drink= पीना।

3. You may ………………………….. you will.
हिन्दी अनुवाद- तुम खरगोश से डर सकते हो जो बहुत शान्त बैठे है जबकि तुम पहले उन्हें न देखो जब वह कूदेगा तुम देखोगे।

Word Meaning: Scare-To make one afraid = डर, hops-tojump = कूदना।

4.Adandelion………………………you blow.
हिन्दी अनुवाद- पीला फूल जिसका फज्जी रूप से उड़ना जो सुनहरे दिन थे वह हवा से भरपूर छाने में बदल गया है जो हवा चलने से उड़ता है।

Word Meaning: Dandelion-a common yellow flowered plant = पीला फूल का पौधा, Fuzzyto fly off in a minute = फज्जी रूप में उड़ना, Parachutes–to a rectangular apparatus like an umbrella = हवाई, जहाज से उतरने का छाता।

5. Explore the………….. amazing mound.
हिन्दी अनुवाद- चरागाह की खोज करो, धरती पर बिल है। लम्बी घास के नीचे घोंसला चीटी का हैरानी से भरपूर पहाड़।

Word Meaning: Burrows-A hole in the earth = बिल, Explore-to discover = खोज, Beneath-Below = नीचे, Mound-Small hill = पहाड़ी, Amazing-Surprising = हैरानी।

6. Oh ! Meadow ……………….. listen well.
हिन्दी अनुवाद- ओह! चरागाह हमें हैरानी में डाल देते हैं और कई बार कहना पड़ता है तुम्हें यह बातें स्वयं खोजनी है अगर तुम देखो और ध्यान से सुनो।

Meadow Surprises Poem Summary in English

Meadows offer surprises. When one walks softly on the velvet grass and sees a butterfly resting upon a butter cup. The rabbit-sitting in the meadow is noticed when it hops. Dandelion flutters when air blows. Poet wishes to explore the meadows to find about the burrows, nest and ant’s mound. Thus one has to discover to find the truth about meadow.

Meadow Surprises Poem Summary in Hindi

चरागाह अद्भुत दृश्य दिखाते हैं। जब कोई नम्र मखमली घास पर चलता है और तितली को फूल पर आराम करते देखते हैं खरगोश कूदता हुआ चरागाह पर देखा जाता है। डनडेलियन हवा में उड़ता है जब हवा चलती हैं। कवि चरगाह की खोज करता हैं पता लगाने के लिए बिल के बारे में जानकारी प्राप्त करता है। घोसले के बारे में जानकारी प्राप्त करता है और चींटी के पहाड़ के बारे में पता लगाता है। इसलिए सच्चाई के बारे में खोज करता है।